小學(xué)語文一年級課件(精選5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 創(chuàng)設(shè)情境出示生字卡片，讀對一個字，就將這張卡片放到鞋柜里?！ ≌_流利地朗讀課文。 教學(xué)重難點：學(xué)會8個字，背誦課文?！ 〕浞指惺芎?，完整地讀詩。繼續(xù)進(jìn)行滲透性識字?！ W(xué)生自由猜謎。 學(xué)生帶讀。我給大家講個故事?！ ∧阍敢猱?dāng)后羿，做個射日的英雄嗎？ 學(xué)情分析： 了解動物尾巴的特點，有感情的朗讀課文。(從學(xué)生已有的識字經(jīng)驗出發(fā)，先讓學(xué)生試讀、領(lǐng)讀，然后教師再重點指導(dǎo)輕聲的讀法。 認(rèn)讀理解帶動物名稱的生字。(，兩個小朋友，我問你讀，你問我讀，看誰的語氣讀的最像。 同座拍手讀。然后教師再鼓勵學(xué)生說說它們尾巴的特點?！ W(xué)生描紅，練寫，看誰寫的正確美觀，寫幾個不限，直到自己滿意為止。教學(xué)充分尊重學(xué)生獨特的感受、體驗和理解，以學(xué)生自己對課文內(nèi)容的領(lǐng)悟取代統(tǒng)一的答案，以學(xué)生自己的感性體驗取代整齊化一的理解指導(dǎo)。 交流 師：讀了課文你知道了什么？ ?。◤恼w入手，以讀為主?！ 。úシ耪n件：落葉飄落?！ 。?）小雨點兒回答大雨點兒的話后又問道：你哪？引導(dǎo)學(xué)生讀大雨點的話，把這句話補(bǔ)充完整：你要到哪里去？ 讀方。讓學(xué)生結(jié)合動畫情景，展開想象，模仿該句子說說雨后大自然生機(jī)勃勃的景象。落實了創(chuàng)新智能的培養(yǎng)目標(biāo)。 三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備 選擇幾位膽子大、口齒清楚的學(xué)生按教學(xué)要點先作準(zhǔn)備。請學(xué)生跟老師念?！ ∽晕医榻B 我們這個班有（）個小朋友。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講?！ 。?）介紹愛好?！ ≌埫總€學(xué)生自己講講：我是一幾班的小學(xué)生。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生說明你們已長大了，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的。 初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生的愿望?！ ∥濉⑽蛑衅贰 ∵x擇自己喜歡的部分，想怎么讀就怎么讀?！ 。ń柚n件閱讀，使各種感官都沉浸在課文中，調(diào)動視覺智能、語言智能和自然觀察智能等形象感知事物，從而獲得豐富、生動、獨特的感受?！ ∽x理解問、回答。 ?。?）出示數(shù)字，問：在哪兒見過這個字？出示清字，借助拼音讀準(zhǔn)字音?！ ⊥ㄟ^個性化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得雨點兒對植物生長的作用。 教學(xué)理念： 世界上沒有兩個完全相同的智力，每個人都是用各自獨特的組合方式把各自的智力組裝在一起的。) 有能力的學(xué)生還可模仿書上的句子也編幾句小兒歌?！薄皩τ谒睦首x，你談?wù)勛约旱目捶āＨ粘Ｉ钪惺裁礀|西長?什么東西短?“扁”用在什么地方?和“彎”相反的詞是什么? 利用字族“巴”認(rèn)識“把”，教師重點指導(dǎo)長句“松鼠的尾巴好象一把傘”的停頓和斷句?！ ?4)找出
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