大班幼兒觀察記錄與分析措施【匯總版】-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 【匯總版】 【篇一】大班幼兒觀察記錄與分析措施【匯總版】 觀察幼兒：何xx 觀察目的：讓何xx小朋友知道吃飯的時候要吃完、不挑食、稍微加快吃飯速度。不一會兩位小朋友就都吃完了?！ 「议L溝通后，讓家長在家也對她吃飯?zhí)岢鲆欢ǖ囊?，跟幼兒園的要求保持一致。就是學(xué)習(xí)沒耐性，每次寫作業(yè)，他總是找許多不寫的理由，沒有鉛筆、沒有本子、沒有橡皮；坐不住，來回圍著老師轉(zhuǎn)。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子能按老師要求完成任務(wù)的時候，及時肯定、表揚、鼓勵，寫作業(yè)的時候，鼓勵他認(rèn)真寫完，可以幫助老師檢查其他小朋友的作業(yè)，獎勵小貼畫；特意給他印畫的作業(yè)，固定的時間內(nèi)完成，然后獎勵鉛筆；盯點法訓(xùn)練；給他責(zé)任，站在最前面觀察，看哪個小朋友聽課最認(rèn)真，讓他當(dāng)小老師督促其他小朋友；豆子分類；找不同，找相同；玩拼圖游戲；聽輕音樂，舒緩孩子的情緒；讓孩子做自己喜歡做得事情，興趣中培養(yǎng)樂趣，興趣中培養(yǎng)耐性。孩子的可塑性是不可見的，見與不見，孩子的潛能是無限的，只要我們有心，用心，細(xì)心，一定會發(fā)現(xiàn)孩子成長的痕跡，在痕跡中發(fā)現(xiàn)亮點。我走過去對他說:“昊昊,你為什么不和鴻美一塊玩?”“她的手很贓,我不和她牽手?？粗櫭佬∨笥严词趾箨魂徊趴虾退隣渴?。整理洗手的時侯,我發(fā)現(xiàn)昊昊洗了一遍又一遍,最后還要對著鏡子照一照,這才滿意地坐回座位。奶奶自己也特別注意清潔,時常會督促昊昊洗手、洗臉、刷牙、收拾東西等，對昊昊要求過高過嚴(yán)，有時過分強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生的重要性，逼著孩子反復(fù)洗手，不要碰臟東西。 采取措施： 一、和昊昊奶奶溝通,幫助孩子養(yǎng)成正確科學(xué)的健康觀
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