人音版六年級上冊芬芳茉莉教案-wenkub
2024-12-06 04 本頁面
【正文】 芬芳茉莉》是人民教育出版社第11冊第四單元的教學(xué)內(nèi)容，該單元包括兩個課時。 了解民歌體裁、演唱風(fēng)格、曲式結(jié)構(gòu)、表演形式等知識，能隨著音樂有感情地輕聲歌唱。 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計 《茉莉花》是我國民族音樂中的一顆璀璨明珠，它凝聚著勞動人民對中華民族的無限熱愛和對生命的深切關(guān)懷。 五、教學(xué)重點及難點 教學(xué)重點：對音樂情感的體驗及對《茉莉花》風(fēng)格的認(rèn)識了解。 六、教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、導(dǎo)入課題：聽、問、看 教師播放黑鴨子組合演唱的《茉莉花》。 分組討論、交流。 二、欣賞普契尼歌劇《圖蘭朵》片段《東邊升起月亮》。 激發(fā)學(xué)生學(xué)唱歌曲的興趣，將音樂知識和技能的學(xué)習(xí)融于感受和鑒賞領(lǐng)域中，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 你感受到這首歌曲是什么樣的風(fēng)格？ 播放江蘇風(fēng)景課件。 學(xué)生跟著老師的琴聲用“l(fā)u”模唱旋律。 學(xué)生輕聲跟范唱帶試唱。 四、拓展欣賞（感受與體驗多樣《茉莉花》） 欣賞人聲、器樂《茉莉花》片段（黑鴨子組合、女子十二樂坊演奏、薩克斯演奏） 教師：由于人們的喜愛和民歌的變異性，有了很多版本的《茉莉花》。我國著名歌唱家宋祖英在澳大利亞悉尼歌劇院舉辦了一場世界性的演唱會。 欣賞宋祖英演唱視頻。
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