人音版六年級(jí)上冊(cè)芬芳茉莉教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 生情動(dòng)于中，有感而發(fā)，表達(dá)自己對(duì)《茉莉花》的感悟。 你的耳朵真靈敏！ 你們專注的表情，使我快樂，給我鼓勵(lì)。通過欣賞圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)茉莉花，了解茉莉花，然后通過《茉莉花》的傳說引出《東邊升起月亮》，并介紹中國(guó)民歌《茉莉花》也隨著這部經(jīng)典歌劇的流傳而享譽(yù)世界?！救艘舭媪昙?jí)上冊(cè)芬芳茉莉教案】相關(guān)文章：《走進(jìn)新疆》優(yōu)秀教案《雨花》優(yōu)秀教案《放牧》小學(xué)音樂教案范文《動(dòng)畫城》優(yōu)秀教案6.《芬芳茉莉》的說課稿 。 老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請(qǐng)你學(xué)說一遍。 純真而美好的感情是人類共同的追求；茉莉花的潔白無(wú)暇、高雅真摯，代表了人類共同的理想。 欣賞宋祖英演唱視頻。 四、拓展欣賞（感受與體驗(yàn)多樣《茉莉花》） 欣賞人聲、器樂《茉莉花》片段（黑鴨子組合、女子十二樂坊演奏、薩克斯演奏） 教師：由于人們的喜愛和民歌的變異性，有了很多版本的《茉莉花》。 學(xué)生跟著老師的琴聲用“l(fā)u”模唱旋律。 激發(fā)學(xué)生學(xué)唱歌曲的興趣，將音樂知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)融于感受和鑒賞領(lǐng)域中，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 分組討論、交流。 五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)音樂情感的體驗(yàn)及對(duì)《茉莉花》風(fēng)格的認(rèn)識(shí)了解。 了解民歌體裁、演唱風(fēng)格、曲式結(jié)構(gòu)、表演形式等知識(shí)，
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