友愛教學(xué)反思-wenkub
2024-12-06 00 本頁面
【正文】 生生的鮮活事例”激活”。正當(dāng)我害怕時，有兩位同學(xué)把我扶到醫(yī)務(wù)室，讓阿姨幫我止血。這時，啟陽同學(xué)帶了我們班幾個同學(xué)，拿著梨子到我家看望我，令我非常感動。有一件事也許會使我終生難忘，那是去年六一兒童節(jié)，我們班舉行聯(lián)歡會，我大吃了一頓?？墒菦]想到當(dāng)我一進(jìn)教室的時候，同學(xué)們就里三層外三層地圍著我問寒問暖。] 二、引發(fā)回憶，重溫友誼 師：同學(xué)們，我們在班級這個大家庭里共同生活了四年多，在這四年多的時間里，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，形成了深厚的友誼?！ ∩何蚁氲搅四信瑢W(xué)之間應(yīng)該互相友愛，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。由于調(diào)動了學(xué)生的積極性，給學(xué)生提供了一個表現(xiàn)自己、鍛煉自己的空間和機(jī)會，學(xué)生的思維能力、選取信息的能力、表達(dá)能力等都有所提高?！ 《⒃趯嵺`中，本節(jié)課的幾個亮點。《友愛》教學(xué)反思《友愛》教學(xué)反思1 現(xiàn)在的學(xué)生大多為獨生子女，在家往往受到百般呵護(hù)，養(yǎng)成了唯我獨尊的習(xí)慣，在學(xué)校的集體生活中，他們?nèi)狈χ鲃优c同學(xué)老師交往的能力，不知如何與大家友好相處。 我課前搜集了很多現(xiàn)實性材料，最后將材料創(chuàng)編加以整合，因為事例大都是學(xué)生自己身邊發(fā)生的事，學(xué)生愛參與而且回答問題的思維非常活躍?！ ∪?、我認(rèn)為本節(jié)課講授中還存在一些需要調(diào)整和改進(jìn)的地方?！ 煟菏茄?，同學(xué)之間的友愛像一盞明燈，能夠照亮我們的靈魂，驅(qū)散我們心中的孤獨和悲傷。誰能來說說這四年來你曾得到過哪些友愛？ 偉平：那是上四年級的時候，我長水痘，好幾天不能上學(xué)。這時我心里好激動呀，我為生活在這樣一個充滿友愛的大家庭而感到高興?；氐郊乙院?，肚子就痛，還發(fā)高燒。我想”非典”是可怕的，是可以隔離的，但友愛是偉大的，同學(xué)之間的這份友愛是不會被隔離的。當(dāng)時如果沒有這兩位同學(xué)，我真不知道我該怎么辦，到現(xiàn)在為止我還不知道這兩個同學(xué)是誰？我好想把心里說了無數(shù)次的謝謝再次說給他們聽。通過全班同學(xué)的回憶、交流，同學(xué)之間友愛的氣息在教室中流動，純潔的情感在各人的內(nèi)心世界中共鳴，有力地烘托、強(qiáng)化了”友愛”這個主題?！ 。ㄋ娜诵〗M進(jìn)行討論?！ 擅鳎河褠凼鞘澜缟献罴儩嵉模瑢W(xué)玩又怎么啦?！ 煟哼@些都是同學(xué)們對友愛的理解，那么同學(xué)們能不能結(jié)合一下自己，談?wù)勀銓δ信瑢W(xué)之間這種現(xiàn)象（作文中寫到的現(xiàn)象）的理解嗎？ 煒北：我也曾經(jīng)被人說過，我常與一位女孩子說話，同學(xué)們就說我跟她有什么關(guān)系，當(dāng)然我不管他，還是繼續(xù)做自己的事?！ 煟何覀儜?yīng)該分清是非，不該人云亦云?！ ∷妓迹何闹械哪莻€”詩”就是我?！ 煟耗阏嬗赂?，能大膽面對這些事實?！ 煟浩鋵嵞銈儧]什么什么的，對不？同學(xué)之間的友愛是很純潔的，你打算今后怎么做呢？ 上烽：我以后還是會繼續(xù)和她在一起，一起玩，和她做朋友。但我不會想揍他們，因為我們畢竟是同學(xué)?！ ㈥枺和瑢W(xué)們，其實我就是這篇作文的作者?！ 煟簩Γ咦约旱穆纷寗e人去說吧。那時，我無意中得這么一條消息：思思向上烽借自行車。在此我要向他們說聲對不起?！ 煟菏茄剑@個世界本來就是由男女兩性組成的，男女之間的交往是正常的，不應(yīng)人為地隔絕?！痹诎嗉壚?，這種愛被誤解成成年人之間的那種愛”、”男女同學(xué)都不打招呼”、”下課時男女同學(xué)從不玩?！?、”如果男女同學(xué)討論得很熱烈，就會說誰是誰的老婆”……通過對這些班級里發(fā)生的真實事情的辨析，達(dá)到了讓學(xué)生在精神上產(chǎn)生巨大震撼，同時也在行為上產(chǎn)生入木三分般的內(nèi)化的目的?！ 。ㄐ〗M進(jìn)行比賽） 師：同學(xué)們，同學(xué)之間的友愛需要我們用忠誠去播種，需要我們用熱情去澆灌，讓我們手牽著手，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，互相關(guān)心，共同建立起真摯的友誼。勿把戀愛比友愛，友愛純真莫玷污。我們需要它，它是我們同學(xué)交往的朋友。 生5
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