冰花教案一年級(jí)上冊(cè)-wenkub
2024-12-03 00 本頁(yè)面
【正文】 方法。 教學(xué)簡(jiǎn)要過(guò)程及重難點(diǎn)突破 一、復(fù)習(xí)檢查： 選字填空：他、它 ?。?）小童看見(jiàn)玻璃窗上結(jié)了一朵朵晶亮的冰花，（）很驚奇?！ ⌒⊥X(jué)得冰花怎么樣？為什么？（出示：啊，真漂亮！它像寬大的樹(shù)葉，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，潔白。 自由讀，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪一句。 學(xué)習(xí)第三自然段： 指名讀，“這花”指什么？指導(dǎo)學(xué)生用疑問(wèn)的語(yǔ)氣讀好小童的話。指導(dǎo)看圖：說(shuō)說(shuō)冬爺爺除了給我們帶來(lái)了漂亮的冰花，帶給田野、樹(shù)木、房屋帶來(lái)了什么？ 三、指導(dǎo)寫字： 出示卡片：從、說(shuō)、時(shí) 說(shuō)說(shuō)在寫這些字時(shí)，你準(zhǔn)備提醒小朋友注意什么?！ 〖?xì)心觀察冰花，看能不能幫小童找到更新的發(fā)現(xiàn)。于是，我的作業(yè)就是讓學(xué)生回家以后自己制作并觀察冰花，孩子們可高興了，不僅激發(fā)了他們對(duì)生活的熱愛(ài)之情，還培養(yǎng)了他們探索科學(xué)的興趣。學(xué)會(huì)本課生字。讀了課題后，你想知道些什么呢? 二、聽(tīng)范讀。 四、檢查自讀情
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