【總結(jié)】......有效課堂教學模式研究課題結(jié)題報告襄陽市四十中《有效課堂教學模式研究》課題組一、課題提出的背景為了打造高效課堂,提高教學效率,推進素質(zhì)教育,特開展課堂教學模式研究。我校很多學生是留守兒童,家長對
2025-03-25 03:59
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學課堂教學有效性策略研究_4(范文) 小學數(shù)學課堂教學有效性策略研究 課題研究論證報告 新豐鎮(zhèn)第二中心小學課題組 一、課題的現(xiàn)實背景及意義 (一)研究背景 有效教學是教師在達...
2024-10-17 16:10
【總結(jié)】1昭通市教育科學規(guī)劃課題中期報告立項編號ktsb-2021-15課題名稱提高小學數(shù)學課堂教學的有效性研究課
2025-05-14 00:30
【總結(jié)】第一篇:高效課堂課題研究小學數(shù)學課堂教學生活化的課題研究結(jié)題報告 高效課堂課題研究小學數(shù)學課堂教學生活化的課題研究結(jié)題報告 導讀:就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“小學數(shù)學課堂教學生活化的課題研究結(jié)題報告...
2024-11-09 12:33
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學有效性研究方案 農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學有效性研究方案 一、研究的目的、意義。 小學數(shù)學對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力至關(guān)重要。掌握有效知識不僅是提高效率的主要標志,同時...
2024-11-14 18:09
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學課堂有效性提問研究課題研究小結(jié) 小學數(shù)學課堂有效性提問研究 階段性總結(jié) 提問作為小學數(shù)學課堂教學師生互動的最主要形式,它的有效性受到了極大的關(guān)注。本研究通過從課前教師設計不同層次...
2024-10-10 20:13
【總結(jié)】第一篇:《數(shù)學聽課有效性研究》課題結(jié)題報告(本站推薦) 《數(shù)學聽課有效性研究》課題結(jié)題報告 新一輪基礎教育課程改革以它特有的魅力昭示了勃勃生機,在新課程的熏陶下,在課程標準的指導下,在借鑒西方發(fā)達...
2024-10-24 19:26
【總結(jié)】1、課題的提出1、背景(1)創(chuàng)新教育的需要?!皠?chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。”這是我國教育思想觀念的一次重大轉(zhuǎn)變,更是我國教育改革與發(fā)展的又一次飛躍。對此,人們已有高度的共識。然而要徹底全面實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變和飛躍,還有一個漫長的過程,需要從最基礎的工作做起。這一切都對學校教育,課堂教育教學工作提出了更高的要求。在新課程標準中
2024-10-22 11:11
【總結(jié)】第一篇:《小學數(shù)學課堂練習設計有效性的研究》課題結(jié)題報告 《小學數(shù)學課堂練習設計有效性的研究》課題結(jié)題報告 內(nèi)容摘要:課堂練習是學生學習過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié),是學生鞏固新授知識、形成技能技巧、...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】《低年級數(shù)學課堂操作活動有效性研究》結(jié)題報告城關(guān)鎮(zhèn)澗東小學黨英【研究背景】一、外在背景就我國小學數(shù)學教學的現(xiàn)狀而言,在教學目標、內(nèi)容、方法上仍未真正跳出應試教育原有傳統(tǒng)的框架體系,還不完全適應素質(zhì)教育的要求。在教學中,仍然存在著四重四輕的現(xiàn)象:即重“知識”輕“情感、能力”;重“結(jié)論”輕“體驗過程”;重“書
2025-04-07 02:13
【總結(jié)】提高高中數(shù)學課堂論文教學的有效性論文:談如何提高高中數(shù)學課堂教學的有效性與其他事業(yè)不同,教育屬于未來事業(yè),所謂“十年樹木,百年樹人”。因此,教師、學生及數(shù)學課堂都必須進行角色轉(zhuǎn)換,教師是教學活動的組織者、引導者和合作者,學生在教學活動中真正成了數(shù)學
2025-06-07 19:41
【總結(jié)】第一篇:課題《教學反思有效性研究》結(jié)題報告 課題《教學反思有效性研究》結(jié)題報告 一、課題的提出的背景 我國傳統(tǒng)教育歷來重視反思,外國著名教育家早就提出反思教育理論。我國偉大的教育家孔子早在兩千多...
2024-10-25 03:10
【總結(jié)】有效課堂教學模式研究結(jié) 題報告市三十八中:李冬青張雄偉小學數(shù)學有效課堂教學模式研究結(jié) 題 報 告市三十八中:李冬青張雄偉一、課題研究的背景及意義:新課程實施以來,我校教師積極投入教學改革大潮,努力探索課堂教學的新思路、新方法。雖然取得了一些成績,但課堂教學效果沒有明顯提高。一些教師仍舊喧賓奪主,學生的主體地位得不
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學課堂教學小組合作學習有效性研究研究 《小學數(shù)學課堂教學小組合作學習有效性研究》 第一階段計劃 一、指導思想 全面實施素質(zhì)教育,認真落實新課標,以提高小組合作學習的效果為重點,使...
2024-10-28 12:16
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學課堂教學的有效性 數(shù)學課堂教學的有效性 課堂教學是教學的基本形式,是學生獲取信息、鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主要陣地。課堂是學生成長的搖籃,它占據(jù)了學生大部分的生活空間。在課...
2024-11-04 06:59