【正文】 職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，滿足訂單企業(yè)對(duì)人才的特殊要求，以作業(yè)流程為導(dǎo)向，設(shè)置課程，整合課程內(nèi)容，構(gòu)建與物流職業(yè)崗位緊密結(jié)合的 “ 寬平臺(tái)、多方向 ” 課程體系。理論教學(xué)體系由職業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)技術(shù)課程、職業(yè)方向技術(shù)課程三部分組成，另有公共選修課和專業(yè)選修課作為補(bǔ)充 ， 如表 4 所示。遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系如圖 7 和表 5 表所示。 項(xiàng)目教學(xué)，工、學(xué)結(jié)合 實(shí)訓(xùn)室、物流公司、校外實(shí)訓(xùn)基地 公司、河北物流協(xié)會(huì) 2 自動(dòng)識(shí)別技術(shù) 確立項(xiàng)目化課程標(biāo)準(zhǔn)，完成項(xiàng)目化講義編寫、課件制作、教學(xué)情 境范例、真實(shí)業(yè)務(wù)流程視頻，達(dá)到省級(jí)精品課程要求。 任務(wù)驅(qū) 動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)，工 、 學(xué)結(jié)合 物流公司、校外實(shí)訓(xùn)基地 河北快運(yùn)集團(tuán)有限公司、河北物流協(xié)會(huì) 其中，《物流信息技術(shù)與應(yīng)用》等 3 門課程設(shè)計(jì)框架分別見圖 10 所示： 河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè) 建設(shè)方案 15 圖 8《物流信息技術(shù)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì) 提出物流信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)信息流程 構(gòu)建物流企業(yè)的信息系統(tǒng) 使用物流信息系統(tǒng)搜集 物流各環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)信息 將各個(gè)環(huán)節(jié)的物流信息 錄入到物流信息系統(tǒng)中 提交業(yè)務(wù)信息統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)表 了解物流信息技術(shù)產(chǎn)品 確 定物流企業(yè)的信息系統(tǒng) 構(gòu)成 物流信息管理 工作過程 課程內(nèi)容 《物流信息 技術(shù) 與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì) 物流信息技術(shù)產(chǎn)品認(rèn)知 計(jì)算機(jī)程序 二次開發(fā) 數(shù)據(jù)庫安裝 網(wǎng)絡(luò)調(diào)試 構(gòu)建物流企業(yè)信息系統(tǒng) 物流運(yùn)輸管理軟件安裝使用 物流倉儲(chǔ)配送管理軟件 國際物流軟件使用 物流交易信息平臺(tái)的使用 信息報(bào)表的生成 根據(jù)信息報(bào)表，提出改進(jìn) 措施 河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè) 建設(shè)方案 16 圖 9《 自 動(dòng)識(shí)別技術(shù) 》課程設(shè)計(jì) 對(duì)儲(chǔ)位、貨品進(jìn)行編碼 制作儲(chǔ)位、貨品條碼及 RFID 標(biāo)簽 識(shí)讀條碼、 RFID 標(biāo)簽入庫 利用條碼、 RFID 標(biāo)簽進(jìn)行庫存管理 識(shí)讀條碼、 RFID 標(biāo)簽出庫 制定物流運(yùn)作方案 劃分倉儲(chǔ)儲(chǔ)位 自動(dòng)識(shí)別技術(shù) 工作過程 課程內(nèi)容 《自動(dòng)識(shí)別技術(shù)》課程設(shè)計(jì) 自動(dòng)識(shí)別技術(shù)概述 編碼概述 一維條碼 二維條碼 物品分類預(yù)編碼基礎(chǔ) 代碼 系統(tǒng)的物品編碼 其他物品分類預(yù)編碼標(biāo)準(zhǔn) 河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè) 建設(shè)方案 17 圖 10《國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)》課程設(shè)計(jì) 海運(yùn)訂艙 單證制作 到貨結(jié)款 報(bào)檢 確定國際貨運(yùn)代理 報(bào)關(guān) 國際物流 工作過程 課程內(nèi)容 《國際貨運(yùn)代理 實(shí)務(wù) 》課程設(shè)計(jì) 港口作業(yè)流程 租船運(yùn)輸業(yè)務(wù) 集裝箱運(yùn)輸單證流 國際貨運(yùn)代理環(huán)境模擬 集裝箱多式聯(lián)運(yùn)業(yè)務(wù) 報(bào)關(guān)、報(bào)檢業(yè)務(wù)流程 案例分析 河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè) 建設(shè)方案 18 表 8 優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設(shè)進(jìn)度 序號(hào) 課程名稱 建設(shè)年度 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 主要內(nèi)容 責(zé)任人 /合作企業(yè) 1 物流信息技術(shù)與應(yīng)用 20212021 按省級(jí)精品課程標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目課程、雙證要求進(jìn)行建設(shè) 使學(xué)生掌握各種物流信息技術(shù)的操作作方法以及各種物流軟件的應(yīng)用應(yīng)用 李杰 /中集集裝箱運(yùn)輸公司 2 自動(dòng)識(shí)別技術(shù) 20212021 按國家級(jí)精品課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè) 使學(xué)生掌握 一維條碼、二維條碼 及 RFID 技術(shù)等自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，并以此為基礎(chǔ)運(yùn)用 POS 系統(tǒng)、 WMS 系統(tǒng)等信息系統(tǒng)為企業(yè)服務(wù) 劉雅麗 /河北快運(yùn)通物流有限公司 3 國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù) 20212021 按省級(jí)精品課程標(biāo)準(zhǔn)和雙證要求進(jìn)行建設(shè) 使學(xué)生掌握國際物流與貨運(yùn)代理的基本概念與基本原理、國際物流與貨運(yùn)代理的基本原理及其在國際物流關(guān)系中的有關(guān)信息；掌握國際貨運(yùn)代理的各項(xiàng)操作實(shí)務(wù)；結(jié)合國際物流的相關(guān)知識(shí)解決國際貨代業(yè)務(wù)延伸的實(shí)務(wù)問題。將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德、安全意識(shí)等融入 課程內(nèi)容；將物流的新知識(shí)、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)等補(bǔ)充到課程內(nèi)容中。 表 9 《倉儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)》優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設(shè)技術(shù)路線 序號(hào) 項(xiàng)目 項(xiàng)目 課程改革措施 教學(xué)方法手段 教學(xué)目的 1 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 （ 30學(xué)時(shí)） 動(dòng)化立體倉庫 單 流程 術(shù) ABC分類控制 管理 流程 業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn) 容 、合并、增加相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 媒體、圖片等 教學(xué)手段 動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向 和配送管理工作要求 、出庫及盤點(diǎn)業(yè)務(wù)流程和基本工作內(nèi)容 技能和方法 進(jìn)貨、驗(yàn)收、儲(chǔ)存、揀取、加工與包裝、分類配貨、配送、出貨檢查、配送運(yùn)輸?shù)葮I(yè)務(wù)流程和基本工作內(nèi)容 2 校外實(shí)訓(xùn)基地 （ 20學(xué)時(shí)） 動(dòng)化立體倉庫的使用 內(nèi)自動(dòng)化立體倉庫 外聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)倉庫和配送現(xiàn)場(chǎng) 參 觀教學(xué)法、 案 例教學(xué)法、 討 論教學(xué)法 項(xiàng)目導(dǎo)向 認(rèn)識(shí) 能的目的 、理論及操作在實(shí)踐中得到落實(shí) 3 模擬操作 （ 10學(xué)時(shí)） 擬流程、虛擬倉庫、虛擬業(yè)務(wù) 演練 由聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)兼職教師擔(dān)任指導(dǎo)工作 演 示教學(xué)法、 項(xiàng) 目教學(xué)法、 理解、消化 驟、操作規(guī)程 作 ，能解河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè) 建設(shè)方案 20 序號(hào) 項(xiàng)目 項(xiàng)目 課程改革措施 教學(xué)方法手段 教學(xué)目的 決實(shí)際操作中出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 ⑴ 硬件環(huán)境建設(shè) 硬件環(huán)境是信息資源系統(tǒng)的物質(zhì)載體，主要包括計(jì)算機(jī)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)設(shè)備、各種功能的數(shù)字化等相關(guān)設(shè)備。根據(jù)行業(yè)和物流技術(shù)的發(fā)展不斷更新、補(bǔ)充資源庫內(nèi)容，以滿足助教、引學(xué)、導(dǎo)做的教學(xué)需要。利用模擬仿真、真實(shí)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)條件，將實(shí)訓(xùn)與項(xiàng)目結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提供專家（教師）在線咨詢服務(wù)，通過留言板及時(shí)回答學(xué)生的問題，定期發(fā)布最新咨詢、行業(yè)動(dòng)態(tài)。 形成由企業(yè)一線技術(shù)人員和技術(shù)專家兼職講授實(shí)踐技能課程的機(jī) 制，不斷提高專任教師的綜合職業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐教學(xué)能力。專業(yè)帶頭 人不但要帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，還要能較高水平的完成教學(xué)和教學(xué)管理以及科研、技術(shù)服務(wù)方面的工作。 （ 1）專業(yè)帶頭人的培養(yǎng) 與行業(yè)、企業(yè)共同制定專業(yè)帶頭人選拔培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，通過到國內(nèi)、外高校進(jìn)修、到知名物流企業(yè)實(shí)踐鍛煉、參加國內(nèi)外科研會(huì)議和生產(chǎn)項(xiàng)目等途徑，培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì) “ 雙師型 ” 專業(yè)帶頭人。 （二）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 按照開放性和職業(yè)性的內(nèi)在要求，堅(jiān)持 “ 內(nèi)培外聘、培聘結(jié)合 ” 的原則，制訂專任教師培養(yǎng)規(guī)劃，建設(shè)一支以專業(yè)帶頭人為龍頭、以骨干教師為重點(diǎn)、 以 “ 雙師 ” 素質(zhì)為核心的具有 “ 結(jié) 構(gòu)優(yōu)、素養(yǎng)高、能力強(qiáng) ” 的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) （課程設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì)），如圖 14 所示。 在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，全面實(shí)施過程教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。 表 12 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè) 進(jìn)度及資金預(yù)算一覽表 （單位：萬元） 項(xiàng)目 內(nèi)容 合計(jì) 網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)系統(tǒng) 系統(tǒng)配置、專業(yè)軟件、 專業(yè)平臺(tái)建設(shè) 11 11 22 教學(xué)資源庫 教材、課件、電子教案、教學(xué)大綱、實(shí)例資料庫、試題庫、考試系統(tǒng)、音像素材 4 4 8 合 計(jì) 15 15 30 教學(xué)方法、手段改革 以提高教學(xué)效果為目的，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段，融 “ 教、學(xué)、做 ” 為一體，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)。 ⑶ 數(shù)字化專業(yè)資源建設(shè) 數(shù)字化專業(yè)資源是整個(gè)專業(yè)資源庫中最核心的部分，集成物流管理及相關(guān)專業(yè)、行業(yè)的各類標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)、核心知識(shí)、關(guān)鍵技術(shù)、最新觀點(diǎn)、典型案例等，依托互聯(lián)網(wǎng)，以文本、圖片、視頻、音頻、動(dòng)畫、課件等載體形式，構(gòu)建先進(jìn)、通用的數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)，建設(shè)、整合、管理和應(yīng)用各類教學(xué)資源，形成多層 次、多功能、交互式的教學(xué)、研究資源服務(wù)體系。 河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè) 建設(shè)方案 21 表 11 物流管理專業(yè)課程建設(shè)及教研教改資金預(yù)算表 項(xiàng) 目 建 設(shè) 內(nèi) 容 投入資金（萬元） 合計(jì) 優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè) 《物流信息技術(shù)與應(yīng)用》 2 1 3 優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè) 《自動(dòng)識(shí)別技術(shù)》《運(yùn)輸管理》 7 優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè) 《 國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù) 》《物流企業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)》 7 理論教材建設(shè) 《倉儲(chǔ)與配送管理》、《條碼技術(shù)》、《國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)》、《連鎖經(jīng)營管理》、《集裝箱運(yùn)輸實(shí)務(wù)》 1 2 3 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教材 《電子商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》、《物流綜合技能實(shí)訓(xùn)》、《物流管理案例集》、 《國際貨代與報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書》 1 2 3 工學(xué)結(jié)合培訓(xùn)教材 《物流軟件操作》 《倉儲(chǔ)與配送管理實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》 《 ERP原理與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》 1 2 3 教 學(xué)改革