蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性—練習九-wenkub
2022-12-22 10:37:08 本頁面
【正文】 學重難點 重點：會用“經(jīng)常”、“偶爾”、“可能性相等”等詞語描述事件發(fā)生的可能性的大小。統(tǒng)計與可能性 — 練習九 教學目標 1. 通過練習，學生進一步認識條形統(tǒng)計圖，溝通統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表之間的聯(lián)系。 難點：學會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。 預習設計 利用準備好的轉(zhuǎn)盤，小組三個人按照課本 P94 三個轉(zhuǎn)盤分別為轉(zhuǎn)盤圖上不一樣多的紅色，上課前小組合作轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，用偶爾、經(jīng)常等詞來說說。（預設 22 分鐘） 活動一：觀察條形圖； 學生分析思考相關(guān)信息（更直觀清晰地反映出數(shù)量的多少） 觀察條形圖，分析統(tǒng)計圖中反映的信息，〖板塊一〗 師：上節(jié)課我們認識了條形統(tǒng)計圖，統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表比較有什么優(yōu)越性呢？ 〖板塊
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