蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性—練習(xí)九-wenkub
2022-12-22 10:37:08 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：會(huì)用“經(jīng)?！?、“偶爾”、“可能性相等”等詞語(yǔ)描述事件發(fā)生的可能性的大小。統(tǒng)計(jì)與可能性 — 練習(xí)九 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)練習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，溝通統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表之間的聯(lián)系。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用條形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)。 預(yù)習(xí)設(shè)計(jì) 利用準(zhǔn)備好的轉(zhuǎn)盤(pán)，小組三個(gè)人按照課本 P94 三個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)分別為轉(zhuǎn)盤(pán)圖上不一樣多的紅色，上課前小組合作轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，用偶爾、經(jīng)常等詞來(lái)說(shuō)說(shuō)。（預(yù)設(shè) 22 分鐘） 活動(dòng)一：觀(guān)察條形圖； 學(xué)生分析思考相關(guān)信息（更直觀(guān)清晰地反映出數(shù)量的多少） 觀(guān)察條形圖，分析統(tǒng)計(jì)圖中反映的信息，〖板塊一〗 師：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了條形統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表比較有什么優(yōu)越性呢？ 〖板塊
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