蘇教版數(shù)學二年級上冊教案統(tǒng)計與可能性-wenkub
2022-12-22 09:59:12 本頁面
【正文】 班參加的人數(shù)情況。 比較，這幅方塊圖與實物圖相比有什么好的地方 ?(更加簡潔、明 了。這就是我們今天一起來研究的內(nèi)容 一如何統(tǒng)計。有哪幾種 ?(鵝．小雞．小鴨。 3，使學生在統(tǒng)計過程中培養(yǎng)統(tǒng)計意識，能用方塊統(tǒng)計圖表示問題，根據(jù)統(tǒng)計圖提出或回答一些簡單的問題。十一、統(tǒng)計與可能性 教學內(nèi)容 在初步認識象形統(tǒng)計曲和簡單的統(tǒng)計表的基礎(chǔ)上，進一步學習數(shù) 據(jù)的收集和整理，認識方塊統(tǒng)計田． 教學重、難點 1．重點： 學習數(shù)據(jù)的收集和整理，認識方塊統(tǒng)計圖。 4．培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，形成良好的合作學習的態(tài)度。 ) 你能把這幾種家禽數(shù)一數(shù)嗎 ? 二、新授 1．請學生說說可以用怎樣的辦法數(shù)出各種家禽的只數(shù)，再想一想 可以用怎樣的辦法表示各種家禽的只數(shù)。 (板書課題：統(tǒng)計 ) 4．介紹：我們在數(shù)這些家禽的只數(shù)時，可以用方塊來代替實物圖。 ) 提問：你看這幅圖，你知道了些什么 ? 小結(jié)：在分類數(shù)一些物體的數(shù)量時，我們可以用一些符號來表示每種物體的個數(shù)，這樣會比較方便，同時也能清晰、明了地通過這樣的統(tǒng)計圖，獲得你想知道的信息。 2．介紹方法。 6．提問：看著自己繪制的 這幅統(tǒng)計圖，你知道了哪些信息 ? 你認為哪個興趣班參加的人數(shù)最多 ?你建議哪個興趣班應(yīng)多開展活動？為什么？ 四、總結(jié) 今天你學會了什么？可以用什么方法來表現(xiàn)統(tǒng)計的結(jié)果 ?你利用 這種方法，最想去統(tǒng)計什么問題 ? 請你了解二十個同學，他們量喜歡哪種運動，并繪制表。 2．你們覺得小猴、小松鼠、小白兔都有可能當班長，究竟誰能當上班長呢。 二、自主探索，獲取知識
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