蘇教版數學二年級上冊觀察物體教案-wenkub
2023-05-15 13:39:23 本頁面
【正文】 人都只是摸到了大象身體的一部分，所以對大象的認識就不全面了。3．讓學生在觀察的過程中經歷探究知識的過程，培養(yǎng)學生的合作意識。觀察物體教學內容：二年級上冊第90頁。教學重點、難點：正確辨認從正面、側面、背面觀察到的簡單物體的形狀，并能根據觀察到的形狀確定觀察的位置。也就是說要想了解一個事物的全貌，需要全面觀察。(板書)：你們喜歡拍照嗎？老師也喜歡拍照，課前就拍了兩張照片，你能看出拍的是哪兒嗎？（出示校門照片里外兩張）師：你們看，這兩張照片，一張是站在學校里面(板書)拍的，另一張是站在學校外面（板書）拍的。師：兩張照片拍的都是這個校門（板書），站在里面和站在外面看到的是——不同的。生活中就有很多值得我們觀察的東西，比如咱們桌上的這個杯子。（我坐在杯子的左邊，我看到了杯子的把手）師：同學們觀察的真仔細，讓老師看看，哪些小朋友看到的是杯子的前面，（多媒體出示）舉起你的小手。拍照(手勢)觀察。請每組的4號小朋友起立，拿出信封中四張照片，想想現在1號小朋友拍的是哪一張，把照片給他，如果發(fā)對了，兩個小朋友就握握手，如果發(fā)錯了，那個小朋友就會搖搖手，但
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