【正文】 我們有敏銳的觀察力，善于捕捉、發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光之處，使他們在表揚(yáng)中體驗(yàn)到成功的快樂,增強(qiáng)自尊心和自信心，在避短中看到自己的未來與希望,感受到老師的信任和期待,而這一次感受,甚至能改變孩子的一生……有愛讀書的父母，才會有愛讀書的孩子（王蕾）李含嬌是我班的班長。父母感情的好壞對一個小小的孩子來說是多么的重要，父母這種輕率的舉動對孩子造成了多么大的傷害。這一些，全是那個愛他，想把世間所有的美好都給他，但是又無能為力的爺爺哽咽著告訴我的。下課后，他總是一個人靜靜的在一邊玩，捉小蟲，玩沙子，有時自言自語，真是一個孤僻的孩子。是的，現(xiàn)代高速發(fā)展的社會，為孩子提供了一個五彩繽紛的世界，在這樣的環(huán)境下，孩子的內(nèi)心世界也會象外面的世界一樣紛繁復(fù)雜，不可揣摩。發(fā)現(xiàn)孩子有錯時，不能打罵了之，而要對其講道理，循循善誘。她媽媽自己開了一個幼兒園，平時很忙顧不上她；爸爸工作也很忙，時常加班，而且他們的錢都沒數(shù)，常常把錢隨便一放，這就給孩子造成了私拿錢的機(jī)會。一次，她私拿了爸爸的二百元錢，中午就請了好幾個同學(xué)去吃漢堡、喝可樂。作為家長，應(yīng)對孩子進(jìn)行正面教育，買東西需征得家長同意，而不能未經(jīng)同意就私拿。孩子私拿家里的錢，怎么辦？（孫喜霞）孩子私拿家里的錢，是不誠實(shí)的表現(xiàn)，任其發(fā)展下去會造成說謊成性、欺騙家長和老師的不良行為，要引起我們足夠的重視?！眿寢尩哪樕徍土嗽S多。李曉彤是個聰明的女孩，接受知識能力強(qiáng)，上課發(fā)言條理清楚，但由于眼高手低，學(xué)習(xí)惰性較大，所以學(xué)習(xí)成績上下起伏很大。第一篇：家訪家訪——化對立為一致（崔彩霞）美國心理學(xué)家查絲雷爾說：“稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花。于是我就來到她家，準(zhǔn)備多了解一些情況。首先，我表揚(yáng)了孩子聰明、反應(yīng)快，課堂表現(xiàn)出色等優(yōu)點(diǎn)，見時機(jī)成熟，我又和家長探討了如何引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的方法，如何克服眼高手低這一不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“告狀”變成了與家長愉快的交流和探討，給孩子和家長增長了自信、希望和熱情。有時孩子私拿家里的錢，是去交所謂的好朋友，與其一起吃喝玩樂。我班冉冉就是這樣一名學(xué)生。隨后，他又買了許多好玩的東西送給別人。我鄭重的告訴家長：財物一定得收好，切不可讓孩子私拿亂花。時常與老師聯(lián)系，共同幫助孩子進(jìn)步。這樣的時代需要的教師，就是能進(jìn)入學(xué)生內(nèi)心，與學(xué)生共同感受，共同歡樂，共同傾聽，能與之進(jìn)行心與心交流的人，不僅在學(xué)校，而且能走進(jìn)學(xué)生的生活圈子，了解他們的另一面。有一次，學(xué)生寫一篇描寫景色的文章，讀了他的作文，我那么強(qiáng)烈的感受到了他內(nèi)心世界的豐富，那么美的世界里，仿佛只有他一個人存在，只有他一個人在盡情的享受，在盡情的玩耍，這個世界是那樣寧靜，那樣空靈，沒有喧囂，沒有吵鬧。作為他老師的我此時此刻只有無盡的悔恨，為什么沒在平日多關(guān)心他？卻讓如此小的他嘗到這個年齡不應(yīng)該受到的痛苦？就這樣，與家長沒有華麗的詞藻，沒有動聽的話語，沒有彼此的客套，有的只是真誠，有的只是老師與家長的共同心愿，有的只是對孩子無盡的愛?；叵牒⒆訝敔斦f的那些話，,：“誰愛孩子，孩子就愛誰。她不但學(xué)習(xí)習(xí)慣好，對自己要求特別嚴(yán)格，并且多才多藝，有著豐富的課外知識。但是給人印象最深的還是那占著一整面墻的書櫥。媽媽的回答讓我很震驚：“自從上學(xué)以來，周一到周五，我們家從來不開電視?！焙瑡傻膵寢屵€告訴我，其實(shí)以前她也很喜歡看電視。從含嬌媽媽的身上，我深深的感受到了：要培養(yǎng)一個好孩子，是需要付出的……薩默希爾學(xué)校讀后感（孫萌）薩默希爾，一座常年只有五六十個學(xué)生的小學(xué)校，一座問題兒童學(xué)校，英國官方的調(diào)查顯示，百余年來，無數(shù)曾經(jīng)劣跡斑斑的學(xué)生從這里走出后，有人成為藝術(shù)家、詩人，更多的人平凡的生活著，但無一例外都對生活充滿熱情和自信，充滿對理想追求的信心和決心?！保辉谒_默希爾，一切事務(wù)由學(xué)生自治解決，學(xué)生選舉的委員會負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，哪怕是組織選舉，教師也不能以任何方式參與其中?！彼f，對于孩子們而言，“快樂”應(yīng)當(dāng)勝過“擁有”，屬于兒童自己的對于快樂情緒的體驗(yàn)是最重要的，即使他所學(xué)無多也罷。為一種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的自信，為一份對于人性的深切憂慮，為一個背負(fù)理想矢志不渝艱苦跋涉的先行者。原來孫老師是房縣人，與這里的家長交流有點(diǎn)困難；加上又是新上崗的老師，也沒有多少跟家長交流的經(jīng)驗(yàn)，所以家訪對她來說不是件易事。宋昕穎是個普通的孩子，普通得連他的媽媽都沒有足夠的自信。盡管近期有所好轉(zhuǎn)，但是，家庭作業(yè)只要有一點(diǎn)難度就不做。家長盼望老師對他的孩子嚴(yán)加管教。對于孩子，我們需要了解的確實(shí)很多，對于宋昕穎這樣的家庭，我們應(yīng)給予他更多的關(guān)愛。我和他媽媽說起了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)：“常軒瑀不但能管好自己的學(xué)習(xí)，還能幫忙管理其他同學(xué)，真是個不錯的小能手呢。我們共同配合，提高孩子的寫作水平。路燈照亮著前方的路，我們的目標(biāo)是張佳玉的家?？吹胶⒆勇冻龅暮π哂窒矏偟男δ槪蚁?，在提高學(xué)生的基本素質(zhì)的同時，我們總是把更多關(guān)愛留給那些學(xué)習(xí)上有困難的孩子，經(jīng)常對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)和家訪。在學(xué)校，我們面對幾十個孩子，可能顧及不到每一個孩子?！痹娙苏f：“教師是無私的蠟燭和辛勤的園丁。小學(xué)家長委員會職責(zé)與權(quán)利。活動準(zhǔn)備：課件活動過程：李艷鋒：首先感謝各位家長百忙之中參加今天的二年級級部家長委員會會議，我建議大家用熱烈的掌聲歡迎家長們的到來。一種是互補(bǔ)教育資源的溝通。我們成立了家長委員會，我們每個家長都應(yīng)該是這個組織的主人翁，只要有利袁孩子的一切事情我們都是爭先恐后地出點(diǎn)子、干實(shí)事，不計較個人得失，而是樂在其中。家長委員會為我們家長朋友搭建了一個和學(xué)校、老師相互交流、相互溝通的平臺，讓我們有機(jī)會和學(xué)校一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長的重任，這是學(xué)校對我們的信任，作為家長委員會成員，我清楚地認(rèn)識到自己承擔(dān)的責(zé)任，盡可能發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。家長和學(xué)校之間不要站在對立面，互相挑剔抱怨，不要讓我們的孩子成為“單（方面）親”的孩子，老師和我們之間應(yīng)該是合力拉纖的合伙人，合力把每家的小船推向大海去乘風(fēng)破浪?？茨愕氖聝憾啵車笥训哪抗忾_始都很“幸災(zāi)樂禍”，但是當(dāng)我們的各項班級活動進(jìn)行得如火如荼，他們的目光又轉(zhuǎn)為艷慕，是呀，我們孩子有一個格外精彩的童年。我們的能力不分大小，重在參與我本人開始加入家長委員會有些被動，我當(dāng)初覺得自己不善言辭，不善交際，也不心靈手巧的，根本不能為班級作出什么貢獻(xiàn)。我覺得這種想法是錯的。最后我堅信我們的參與就是對老師最大的支持。建立班級家委會，使家長有參與班級管理的機(jī)會，以及對班級工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。（四）關(guān)心學(xué)校、班級教育教學(xué)工作，及時解決學(xué)校、班級的實(shí)際困難，為班級多辦實(shí)事。家長委員會隨時