尊重他人尊重自己-wenkub
2024-11-14 18 本頁面
【正文】 樣。校園內(nèi)，在同學(xué)間嬉戲的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號，把別人的名字、綽號亂寫、亂涂，這樣是不文明、不禮貌的行為，是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。一句話，就是把人所賦有的權(quán)利和責(zé)任還給人自身。請聽第一小組帶來的演講《怎樣才能贏得別人的尊重》主持人上場！合：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！男：我們是跨世紀(jì)的一代新人。第二篇：尊重他人尊重自己“尊重他人尊重自己”德育實(shí)踐課設(shè)計(jì)[原創(chuàng)] 20121027 19:55:44| 分類： 德育教育 | 標(biāo)簽： |字號大 中小 訂閱一、活動(dòng)目的通過此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。生命短暫，我們不能猶豫不決，無論你選擇了堅(jiān)持還是放棄，這都不重要，重要的是堅(jiān)持自己的選擇。其實(shí)，人生并不是那么漫長，失去了就不再從來，生活不像月光寶盒版?zhèn)髌?，時(shí)刻會(huì)有奇跡發(fā)生，可以讓你從回過去。他們往往以自我為中心，覺得自己的主張才是最合理的，可悲的是，他們永遠(yuǎn)也意識不到自己的主張?jiān)趧e人眼中的不足，更可悲的是，他們永遠(yuǎn)也看不到他人的閃光點(diǎn)，就這樣，他們永遠(yuǎn)活在自己的狹小世界里，滿足于自己的聰明才智，永遠(yuǎn)也得不到提升。相反，也有這樣一類人，他們的生活中似乎沒有自己，他們尋找不到充分的理由來證明自己的存在，甚至，在他們思想中，自己存在的價(jià)值意義是那么的渺小。真是現(xiàn)實(shí)，我們謹(jǐn)記—逝去不再。每一個(gè)人都有堅(jiān)持自己選擇的權(quán)利，你不必為了顯耀自己的聰明才智而嘲笑他人的主張，更不必應(yīng)為擔(dān)心特人的否認(rèn)而放棄自己的主張，既然主張?jiān)谀X海中形成了，那么它即是合理的，它有其存在的價(jià)值和意義，只是還有待挖掘。二、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前，發(fā)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員收集一個(gè)個(gè)尊重的故事；排練有關(guān)節(jié)目：情景劇、朗誦、演講、三句半等；隊(duì)員準(zhǔn)備關(guān)于怎樣尊重他人的演講稿。女：我們要有新的思想，做善于思考的人，做富有思想性的人。男：尊重他人的學(xué)習(xí)權(quán)利：尊重他人的勞動(dòng)成果；尊重他人的意愿，誰能說說你是怎么尊重他人的呢？女：同學(xué)們，尊重他人是良好品德的表現(xiàn)。像這樣的做法，都會(huì)給友好、純潔的同學(xué)關(guān)系蒙上陰影。男：請聽第二小組帶來的故事聯(lián)播《尊重》?！北娙苏酒饋碚f：“主席敬酒，豈敢、豈敢！”毛主席又說：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)、應(yīng)當(dāng)！”三言兩語，你敬我謙，關(guān)系多么融洽。在劉伯承的努力下，小葉丹很受感動(dòng)，和劉伯承結(jié)為兄弟。（４）《肖伯納和小姑娘》有這樣一個(gè)故事：美國戲劇家諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者肖伯納在蘇聯(lián)訪問期間，遇到了個(gè)聰明、活潑的小姑娘，和她玩了很長時(shí)間。”這一番話使肖伯納大吃一驚。”讓我們都學(xué)會(huì)說聲“對不起”，讓溫暖的人際新風(fēng)，去融化一個(gè)個(gè)不應(yīng)出現(xiàn)的人和人之間不愉快的疙瘩。女：只要認(rèn)真培養(yǎng)，你一定能學(xué)會(huì)尊重別人。從小尊重要做到，文明禮貌是目標(biāo)，長大再改行不行？可不好。女：下面請欣賞第四小組帶來的情景劇《小明變了》，由（）同學(xué)為大家表演小品《小明變了》（小明上場，玩世不恭地）：現(xiàn)在的學(xué)生真糟糕，愛哭愛笑還愛鬧，不幫父母不干活，稱王稱霸又撒嬌。（旁白：小麗敲門）孩子回來了，放假了好不好？這回你可以好好玩一玩了，我去給你做飯。小麗：我明白了，學(xué)校布置的作業(yè)就是要我們知道用實(shí)際行動(dòng)孝順父母，學(xué)會(huì)尊重他人，養(yǎng)成“孝、禮、勤”的良好行為習(xí)慣。旁白：你不能走，我還得領(lǐng)你去看看同學(xué)們是怎么學(xué)習(xí)的，看你還怎么說。誰能先來談一談？男：只有尊重別人的人，才可能正視別人的意見，才有可能接受別人的教育。尊重，是人際關(guān)系的起點(diǎn)。男：尊重是最起碼的道德共識。生2：我采訪的是清潔工阿姨她說：人們愛護(hù)環(huán)境，不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰就是對我們的尊重。生6：我采訪的是售貨員阿姨她說，我們每天面帶微笑歡迎每一位顧客，無論客人是否買東西，我們都說上一句：歡迎下次光臨。女：聽了大家的匯報(bào)，我們知道，不同行業(yè)的人對尊重有不同的理解。即使我讀課文不好聽，也請大家不要笑我。尊重是生命成長的需要，也是做人的一條重要原則。接納自己，首先要承認(rèn)并尊重現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)中的我，還要善待自己。1尊重自己、尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然、尊重知識?；蛟诤芏嗳嗣媲敖袆e人的綽號或給別人起綽號傷害了別人呢？同學(xué)們拿起你們的筆，用卡紙做一張 “心語卡”，寫下自己的心里話，送給你曾經(jīng)傷害過的同學(xué)。到底怎樣才能做到尊重自己，尊重他人呢？我們要真正從行動(dòng)開始，有句話說得好：“我聽到，但隨后就忘了，我看到，也就記住了，我做到，我就理解了。就讓我們每一個(gè)人都去先尊重別人吧！因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重你自己！第三篇：尊重他人隱私就是尊重自己尊重他人隱私就是尊重自己我們之中，可能有許多家長會(huì)查看孩子的手機(jī)短信、電腦聊天記錄、抽屜、書包等，也許這樣做都是為了孩子好，但是這樣孩子們就不會(huì)撒謊或隱瞞在學(xué)校、生活中發(fā)生的事情了嗎？這樣的話，那就錯(cuò)了。除了家長，我們也因該尊重同學(xué)的隱私，不因該沒有經(jīng)過同學(xué)的同意就去翻同學(xué)的書包和文具盒，這樣也是侵犯他人隱私。只要大家記住，尊重別人的隱私就是尊重自己。活動(dòng)背景：課堂上小組討論時(shí)，部分學(xué)生注意力不集中，不聽小組成員的講解，小組上臺匯報(bào)過程時(shí)，少數(shù)學(xué)生不專心聆聽小組匯報(bào)，在課堂上不認(rèn)真聽課。）在需要安靜的場合交頭接耳、隨意傳播小道消息，造謠生事、排隊(duì)插隊(duì)、乘車搶座、偷看他人信件、日記，窺探別人隱私??原來在我們的生活當(dāng)中，有這么多不尊重別人的現(xiàn)象，那這節(jié)課我們就以“學(xué)會(huì)尊重——尊重自己、尊重他人”為主題開展一個(gè)主題班會(huì)。請生讀這句話，討論這句話的意思。做關(guān)于自尊的小測試俄國著名作家屠格涅夫也曾說：“自尊自愛作為一種力求完善的動(dòng)力，恰是一切偉大事業(yè)的淵源。請兩組同學(xué)表演，看哪組同學(xué)表演得好：一個(gè)同學(xué)做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情，另一位同學(xué)假設(shè)是鏡中的影像，盡力逼真地模仿出來。四、分享故事尊重是無聲的語言，你想領(lǐng)略他
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