四年級數(shù)學(xué)上冊角的度量教案-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 塊三角尺上的三個角的度數(shù)和是多少?說明什么? 3．第3題。集體訂正，并說說是怎樣量的。這時我們應(yīng)該看哪一個度數(shù)?為什么?（3）指出，在量角時，如右邊的0176?？潭染€和角的一條邊重合。2．用量角器量角。、90176。、135176。的刻度線。刻度線，再找出10176?！?80176。③在量角器上有兩圈刻度，在里面的一圈，稱為“內(nèi)圈刻度”，而在外面的一圈，稱為“外圈刻度”?！北硎尽Ｗ寣W(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的量角器，仔細(xì)觀察，說說你看到了什么?（2）指名匯報。提問：哪個角大?怎樣比較出來的?（把第二個角與第三個角比較）提問：這兩個角大小怎樣?是怎樣比的?能具體說出每個角有多大嗎? 3．要想知道角到底有多大，就要會量角。2．使學(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動，并獲得成功的體驗(yàn)，能運(yùn)用角的知識描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象，感受用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明問題的實(shí)事求是的態(tài)度與方法。完成“做一做”第一題。三、主動探索，掌握量角的方法 。和學(xué)生一起討論為什么同一個刻度，一個表示60176。（1）出示20度的角，問學(xué)生這是多少度的角，為什么？（其中每一個刻度都用虛線標(biāo)出，便于學(xué)生講出為什么是20176。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)角的度量?！緦W(xué)習(xí)過程】一、設(shè)疑導(dǎo)入，激發(fā)興趣，與同桌說說你對它的了解?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】通過探究實(shí)踐活動，能靈活正確測量各種不同位置的角。等一些特定度數(shù)的角。【課程標(biāo)準(zhǔn)描述】能用量角器量角的度數(shù)，能畫指定度數(shù)的角，會用三角尺畫30176。45176?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】，在交流活動中，識量角器、角的度量單位，借助找一找的活動，會在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度數(shù)。【評價活動方案】，說一說量角器的構(gòu)造，關(guān)注學(xué)生對1度角，內(nèi)外圈度數(shù)的理解，以找一找的活動以評價學(xué)習(xí)目標(biāo)1。：你知道這個角有多大嗎？你能用三角尺上的角量出這個角有多大嗎？ ：學(xué)生用自己的三角尺上的角量自己練習(xí)紙上120度的角。(板書：角的度量)？二、觀察交流，認(rèn)識量角器和角的計(jì)量單位（評價目標(biāo)1）。的道理）（2）在量角器上出示60176。另一個卻表示120176。（評價目標(biāo)2）出示書上量角的圖示，談話：你能照樣子用量角器量出課本40頁上2個角的度數(shù)嗎？ 與同桌商量一下量角的方法。學(xué)生自主測量后相互校正，提問：誰能給大家提醒一下，量角的時候要注意些什么？ 針對出現(xiàn)的錯誤，強(qiáng)調(diào)“兩重一看”的重要性。教具準(zhǔn)備：量角器 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1．導(dǎo)入：上節(jié)課我們認(rèn)識了角，關(guān)于角，大家還想知道些什么? 2．指出下面角的各部分名稱。那么，量角的工具是什么?怎樣量一個角的大小?這些都是今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，角的度量。（3）教師講解。如1度就記作1176。它們都是從0176。內(nèi)圈刻度是從右往左按逆時按方向從0176。、90176。在自己的量角器上從右邊起找0176。、180176。、135176。（1）看教科書第19頁，根據(jù)剛才對量角器的了解，自學(xué)量角的方法，并量一量。②一看數(shù)：看另一條邊對的刻度數(shù)?？潭染€與角的一條邊重合，就看內(nèi)圈，找角的另一條邊指的刻度數(shù)；如果左邊的0度刻地線與角的的一條邊重合，就看外圈，找角的另一條邊指的度數(shù)。2．第2題。（1）先估計(jì)一下，這三個角的大小一樣嗎?（2）動手量一量?！窘虒W(xué)目標(biāo)】，能指出角、邊和頂點(diǎn)；能用常用的符號來表示角，會用量角器量指定角的度數(shù)。學(xué)生操作后，選學(xué)生有代表性的作業(yè)在視頻展示臺上展出。教師：這些角哪些角大，哪些角小呢？我們除了可以觀察和重疊比較外，還可以通過角的度量來解決這個問題。請同學(xué)們拿出你的圓形紙片，把它對折，變成了什么？學(xué)生對折后回答：半圓。2=45（度）。把45度寫作45176。同學(xué)們可以把書本封面上的一個角放在這個量角器上比一比，看看是不是90176。教師：我們把標(biāo)有0176。的角嗎？再用三角板上的一個直角和一個45176。]。多媒體課件出示量角器。刻度線，方便同學(xué)們從兩個方向測量角的度數(shù)。學(xué)生記角。
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