【正文】 冬也會(huì)那么美麗吧！我喜歡校園的春天！春姑娘到校園,春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來到校園，把年邁的冬婆婆送走了，給校園增添了無限生機(jī)。它是讓咱們春天來了也別忘了它。校園里，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來孩子們的歡笑聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓??春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中?；ā⒉?、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。不過我最喜歡的是校園的春色。掌握修改習(xí)作的基本方法。第二篇：四年級下冊第一單元作文四年級下冊第一單元作文《美麗的校園》講評教案教學(xué)目標(biāo)：充分肯定學(xué)生的習(xí)作，采用多種方式給予賞識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心。從教學(xué)大樓出來，你會(huì)注意到鑲嵌在前方的六塊大黑板，學(xué)習(xí)雷鋒，迎接奧運(yùn)，植樹愛樹，三月的氣息鋪面而來，這都是開學(xué)后，我們利用課余時(shí)間抄寫的板報(bào)。操場正前方古老的教學(xué)大樓，仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，明媚的陽光里，顯得神采奕奕。到處都是孩子們活潑的身影，歡快的笑聲。站在升旗臺(tái)上往下望，運(yùn)動(dòng)場上有一棵參天大樹，可能年齡比我大得多吧！春姑娘拂袖而過，把樹爺爺?shù)囊路兂闪舜渚G色，雖說樹爺爺身子凹凸不平，但是還有可愛的小鳥在上面建巢。我向前走去，下了幾步臺(tái)階就來到籃球場。原來是大花壇里的月季讓我們慢慢陶醉。兵乓球臺(tái)前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中?；?、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。不過我最喜歡的是校園的春色。第一篇：四年級下冊第一單元作文校園春色我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。??！春天給校園帶來了生機(jī)，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。枝條上長出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。走近些，它露出了粉紅粉紅的小臉兒，再往旁邊看，幾棵亭亭玉立的不知名的黃色的小花爭奇斗艷，似乎在比誰更漂亮。升旗臺(tái)旁，幾棵威武的柏樹端正地站在那里，很有氣勢。天天給年邁的樹爺爺唱歌，連春姑娘都看笑了！自從春姑娘來了以后，校園里煥然一新。大家仿佛出了籠的小鳥，你追我趕，盡情地玩耍游戲。穿過高大的樓門，就進(jìn)入里教學(xué)樓內(nèi)，三十多個(gè)班級體，各類實(shí)驗(yàn)室，教導(dǎo)處，都在這棟大樓里。欣賞完黑板報(bào)，一轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下有兩個(gè)花壇，雖然花還沒有開放，但是，走近一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)嶄新的葉子嫩綠嫩綠，似乎剛剛張開沉睡了一個(gè)冬天的眼睛，好奇的看著校園里所有的老師和同學(xué)。在習(xí)作評價(jià)過程中，以“把特點(diǎn)寫具體，按一定順序”為評講重點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生自由地發(fā)表見解，尊重富有個(gè)性和創(chuàng)意的表達(dá)以及評價(jià)。教學(xué)流程：●榜上有名●佳作亮相●片斷賞析●出謀劃策●學(xué)習(xí)交流●總結(jié)收獲第三篇：四年級下冊第一單元作文四年級下冊第一單元作文：校園春色我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。?。〈禾旖o校園帶來了生機(jī)，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。小鳥也扇動(dòng)著它美麗的翅膀來到了校園，沉睡在大樹媽媽底下的小草也不時(shí)好奇地抬起頭來，看看外面的景色。嘻！嘻！我們怎能把你忘掉呀！1，2，3，4??太多了，紅的，黃的，藍(lán)的，粉的，紫的?? 呀！也太多了，我們不能從頭到尾數(shù)一遍呀！風(fēng)姑娘也來到了我們的校園，吹到我們臉上暖和和的。一進(jìn)校門，一陣清香迎面撲來?；▔醒?，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了綠色。一陣風(fēng)吹過它們就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。當(dāng)你一走進(jìn)校門，就可以看見小操場。小操場的右邊是我們的大操場。穿過小操場，一片茂密的竹林映入眼簾。這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧靜和秀麗！欣賞完竹林，繼續(xù)往前走，就來到了我們的教學(xué)樓。在教學(xué)樓前，高大的桂花樹豎立著，像站崗的哨兵一樣整齊地排列著，像門口的保安一樣注視著每一個(gè)人。我眼中的校園校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查，結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。在我心目中的平安校園是一個(gè)很安全、很環(huán)保的美麗校園一 進(jìn)學(xué)校大門每個(gè)同學(xué)都要由機(jī)器人檢查，看學(xué)生帶沒帶危險(xiǎn)物品。上體育課不像以前那樣在操場上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個(gè)體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動(dòng)的場地，上體育課的時(shí)候還有一個(gè)助教，它會(huì)隨時(shí)的看著同學(xué)們，以防發(fā)生意外。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開的鐵門。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么。我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開秘密會(huì)議的辦公室？是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”？還是什么寶物不讓人知道？這個(gè)小屋子沒多少人關(guān)注它，可是它對我來說真的是很好奇，很好奇。從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字潺陵小學(xué)。小道兩邊分別是籃球場和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)?？吹綄挸髁恋慕淌遥倚老踩艨?。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個(gè)校園包圍，煞是好看。這時(shí)，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。秋去冬來，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。第四篇：四年級下冊第一單元作文[推薦]四年級下冊第一單元作文寫校園的景色一、習(xí)作要求：校園是我們熟悉不過的地方，它也許像一座斑斕的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許只有幾棟小樓房，幾棵小樹，一個(gè)小操場。如果不想寫校園里的景物，也能夠?qū)憚e處的景物。分小組或在班上彼此交流自己的構(gòu)思，在交流中獲患上彼此開導(dǎo)。5）部分學(xué)生完成后，可選一篇較為典型的文稿做點(diǎn)評，肯定長處，指出問題，之后要求學(xué)生對自己的習(xí)作作一次修改。你覺得你們的校園美嗎？最美的是什么？（自由發(fā)言）提問：想把這些美景用文字寫下來嗎？1．當(dāng)咱們觀察春天的校園時(shí)，你有什么新發(fā)現(xiàn)？你看見了什么？想到了什么提醒：如枝條上的是小芽, 照舊花苞？葉子是什麼色彩 和冬天時(shí), 看起來有什麼不同？看見哪一些不同色彩的花？聞聞看, 草地的氣味 花的氣味？閉上眼睛, 用你的身體感觸感染春天？陽光在身上, 有什麼感覺？春天的草地上有什麼？春天的校園里有哪一些不同的花？春天的葉子有啥子特另外埠方?春天的校園可以發(fā)現(xiàn)哪一些不同的小動(dòng)物？春天的校園有哪一些自然, 美妙的聲響？（二）成語點(diǎn)睛，詩句引趣：嘈嘈切切錯(cuò)雜彈1．為了幫助大家描繪春天的斑斕，老師為大家?guī)砹艘鄰倪@個(gè)時(shí)候起描述春天的成語，讀一讀下面的成語，說一說你最喜歡哪