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正文內(nèi)容

四年級下冊第一單元作文-文庫吧資料

2024-11-09 17:18本頁面
  

【正文】 (賦患上古原草送別)F.落紅不是無情物,化作春泥更護花。(孟郊:《游子吟》C.紅豆生中國南部,春來發(fā)幾枝?(王維:《相思)D.好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。你覺得你們的校園美嗎?最美的是什么?(自由發(fā)言)提問:想把這些美景用文字寫下來嗎?1.當(dāng)咱們觀察春天的校園時,你有什么新發(fā)現(xiàn)?你看見了什么?想到了什么提醒:如枝條上的是小芽, 照舊花苞?葉子是什麼色彩 和冬天時, 看起來有什麼不同?看見哪一些不同色彩的花?聞聞看, 草地的氣味 花的氣味?閉上眼睛, 用你的身體感觸感染春天?陽光在身上, 有什麼感覺?春天的草地上有什麼?春天的校園里有哪一些不同的花?春天的葉子有啥子特另外埠方?春天的校園可以發(fā)現(xiàn)哪一些不同的小動物?春天的校園有哪一些自然, 美妙的聲響?(二)成語點睛,詩句引趣:嘈嘈切切錯雜彈1.為了幫助大家描繪春天的斑斕,老師為大家?guī)砹艘鄰倪@個時候起描述春天的成語,讀一讀下面的成語,說一說你最喜歡哪一個?你還知道哪一些描寫春天的詞語?鳥語花香 百花齊放 繁茂的花似錦 桃檉柳綠 春色滿園 春意洋溢的樣子 大地春回 大地回春富于春秋 寸草春暉 春回大地 春滿人世 柳暖花春 滿臉春風(fēng) 杏花春雨 陽春白雪滿臉春色 春風(fēng)滿面 滿袖春風(fēng) 滿園春色 高手回春 喜氣洋洋2.老師還為大家?guī)砹艘恍╆P(guān)于描寫春天的詩句,讀一讀下面的詩句,說一說你最喜歡哪一句詩?你還能補充一些嗎?A.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。作文講授設(shè)計一、導(dǎo)入新課:春風(fēng)吹來,燕子熱帶,桃樹花怒放,小草綠了,柳樹發(fā)芽,小朋友們放起了風(fēng)箏。5)部分學(xué)生完成后,可選一篇較為典型的文稿做點評,肯定長處,指出問題,之后要求學(xué)生對自己的習(xí)作作一次修改。教師巡視,實時發(fā)現(xiàn)長處和問題,針對有代表性的問題進行作中指導(dǎo)。分小組或在班上彼此交流自己的構(gòu)思,在交流中獲患上彼此開導(dǎo)。2)觀察后認(rèn)真思考:寫哪一處景物?這一處景物有什么獨特的地方?按什么順序來寫?怎樣把獨特的地方寫詳細(xì),要把觀察和思考緊密結(jié)合起來。如果不想寫校園里的景物,也能夠?qū)憚e處的景物。讓咱們到校園里走一走,看一看,選一處景物,仔細(xì)觀察一下,把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?。第四篇:四年級下冊第一單元作文[推薦]四年級下冊第一單元作文寫校園的景色一、習(xí)作要求:校園是我們熟悉不過的地方,它也許像一座斑斕的花園,綠草如茵,花團錦簇;它也許只有幾棟小樓房,幾棵小樹,一個小操場。在這美不勝收的校園里,我快樂自由地成長,貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)。秋去冬來,北風(fēng)凜冽,鵝毛大雪從天而降,給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。原來那些嬌艷的花兒們也無精打采了,一個個垂頭喪氣。荷花池里的荷花出淤泥而不染,在水面上亭亭玉立,與一些不知名的小花爭奇斗艷,使人眼花繚亂、目不暇接。時間如流水,轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來。這時,枯黃的小草打起了精神,披上了綠袍子,伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。走過校園的四季我們的校園里到處花木扶疏,景色宜人,伴我走過四季,走向成熟。參觀完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看。我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發(fā)出沙沙地笑聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星??吹綄挸髁恋慕淌?,我欣喜若狂。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺,左邊幾個活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學(xué)。要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字潺陵小學(xué)。校園里,其實還有許多東西很陌生,只是沒發(fā)現(xiàn)罷了。我老是猜想這里有些什么,是學(xué)校以前開秘密會議的辦公室?是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”?還是什么寶物不讓人知道?這個小屋子沒多少人關(guān)注它,可是它對我來說真的是很好奇,很好奇??晌夷懽犹。驗楹竺媸且黄瑤Т痰臉?,何況我的落腳處只有30厘米。我踮起腳努力想從后面——這個神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么。有一次,我悄悄地在活動課上跑到屋子后面去。只要體育課在那邊上,我總時不時地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開的鐵門。不在沉迷于網(wǎng)吧。上體育課不像以前那樣在操場上,全部搬到了樓頂上,樓頂上像一個體育館,四周是觀眾席,中間是我們活動的場地,上體育課的時候還有一個助教,它會隨時的看著同學(xué)們,以防發(fā)生意外。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它,園中的“平安保衛(wèi)機器人”便會來阻止你,如果你不聽,它會講好聽的笑話,你高興過后,也不會那么淘氣了。在我心目中的平安校園是一個很安全、很環(huán)保的美麗校園一 進學(xué)校大門每個同學(xué)都要由機器人檢查,看學(xué)生帶沒帶危險物品。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的,其實有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,象放學(xué)的時候我們可以自覺地走右邊,學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線,時刻提醒著我們,減少不必要的事故,因為在外面吃飯比較不干凈,所以我希望學(xué)校能夠辦一個食堂,解決一部分同學(xué)的吃飯問題。中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查,結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無食品、過期食品泛濫,無證經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍,從業(yè)人員未進行健康體檢和培訓(xùn),食品安全隱患大,且無餐具消毒、保潔設(shè)施,無三防設(shè)施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒有。我眼中的校園校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的,所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。桂花可以泡茶,很多同學(xué)在秋天撿桂花,看來桂樹還可以為我們增添樂趣呢!你看,我們的校園像一個仙境,美麗極了。在教學(xué)樓前,高大的桂花樹豎立著,像站崗的哨兵一樣整齊地排列著,像門口的保安一樣注視著每一個人。在教學(xué)樓正對面的墻壁上,懸掛著幾只大花盆,里面種著翠綠的迎春花,嫩黃色的花朵點綴其中,雖然還只有一點點大。這塊竹林雖然面積不大,但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧靜和秀麗!欣賞完竹林,繼續(xù)往前走,就來到了我們的教學(xué)樓。竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴。穿過小操場,一片茂密的竹林映入眼簾。香樟樹上長著茂密的綠葉,嫩綠嫩綠的,一陣微風(fēng)吹來,香樟樹的葉子紛紛飄落,像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。小操場的右邊是我們的大操場。塑像的下面寫著我們學(xué)校的校訓(xùn):千教萬教,教人求真,千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。當(dāng)你一走進校門,就可以看見小操場。那小花是金黃色的,有的只有米粒般大小,有的甚至僅僅只有芝麻般大小,原來那是桂花樹,星星點點的,看起來很像熒火蟲,桂花一般由幾朵至十幾朵 組成的,香味沁入心脾??在我們的校園里,有那蝴蝶似的紫羅蘭;那一盞盞小燈籠似的美蕊花;那一朵朵喇叭似的喇叭花??我們的校園真美??!我愛我的校園!美麗的校園我愛行知小學(xué)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起去尋找那美麗迷人的春天。天天給年邁的樹爺爺唱歌,連春姑娘都看笑了!自從春姑娘來了以后,校園里煥然一新。一陣風(fēng)吹過它們就翩翩起舞,抖抖身子,像在跳迪斯科。升旗臺旁,幾棵威武的柏樹端正地站在那里,很有氣勢?;▔醒?,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草迫不及待的破土而出,把荒野涂成了綠色。走近些,它露出了粉紅粉紅的小臉兒,再往旁邊看,幾棵亭亭玉立的不知名的黃色的小花爭奇斗艷,似乎在比誰更漂亮。一進校門,一陣清香迎面撲來。樹也不搖了,鳥也不叫了,只聽到學(xué)生們大聲的朗讀。嘻!嘻!我們怎能把你忘掉呀!1,2,3,4??太多了,紅的,黃的,藍(lán)的,粉的,紫的?? 呀!也太多了,我們不能從頭到尾數(shù)一遍呀!風(fēng)姑娘也來到了我們的校園,吹到我們臉上暖和和的。是誰帶著芬芳的香味來到了校園?哦!原來是美麗可愛的小花。小鳥也扇動著它美麗的翅膀來到了校園,沉睡在大樹媽媽底下的小草也不時好奇地抬起頭來,看看外面的景色。我想春天的校園也是美麗的吧!春天的校園非常的美麗,春暖花開,太陽公公戴著他的老花鏡也來了
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