【正文】 并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅(jiān)持不懈的努力，我怎么能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔?。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來搗亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我體會到，母愛是世界上最偉大的愛！我會愛我的媽媽，也會愛動(dòng)物！因?yàn)槿撕蛣?dòng)物有著一樣的愛！蜘蛛的啟示大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。車停了，媽媽的身子也幾乎要撲到我這邊來了。媽媽趕緊急剎車。記得有一次，媽媽開車帶我外出。因?yàn)?，是她精選了每一顆為我鋪路的“石子”?？赐赀@個(gè)故事，流淚的藏羚羊媽媽就化作那塊奇特的鋪路石，牢牢占據(jù)了我的腦海。原來，藏羚羊媽媽是為了肚子里的寶寶才下跪，流淚??獵人將藏羚羊母子埋了起來。藏羚羊死的時(shí)候，依舊跪著，淚痕清晰。沒想到，那只藏羚羊沒有跑，反而朝獵人走了兩步，撲通一下，給獵人跪了下來。一個(gè)獵人，有一天突然發(fā)現(xiàn)一只健壯肥大的藏羚羊。它深深地印刻在我的腦海里，伴隨著我的成長。而書中的每一篇文章就如同鋪路的石子，形態(tài)各異、姿態(tài)萬千，總是帶給我不同的美好體驗(yàn)。這些小螞蟻真頑強(qiáng)，真聰明啊！我想：我們在學(xué)習(xí)上不也應(yīng)該具有小螞蟻的這種精神嗎？一樣的愛我喜歡讀書。最后終于把面包渣拖進(jìn)了洞里。我們認(rèn)為這下螞蟻肯定沒辦法了?！壁w航從家里拿來膠水，在螞蟻的洞口涂了一層。沒想到，螞蟻們抬著面包渣繞過沙子，從花壇的邊沿上走了。在它們通往墻根的路上還有許多螞蟻在跑來跑去，好像在舉行一次重大的活動(dòng)。我們?nèi)齻€(gè)便蹲在旁邊觀察起來。我和葉昌圍上去一看，原來是一群螞蟻在花壇的邊沿上爬來爬去，顯得十分忙碌。通過我的試驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識。頭上有一對“大夾子”，那是它們的嘴，用來吃東西，也是它們的防身武器，頭上還有一對觸角，這就是它們用來交流的器官。還讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個(gè)不停，原來螞蟻在抬一只蜻蜓。我想做個(gè)試驗(yàn)。從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。一查，哦，原來是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜?？墒牵屡c愿違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯(cuò)。我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天??我和妹妹正在池塘邊玩耍。而那些清心寡欲、心無旁鶩的人，他們在追求卓越的路上，不斷地丟棄一些“欲望的枝杈”，甚至一些在別人看來是不能不要的好處，他們也棄之不取，只留下那些能使自己變得粗壯和向上的力量。它不斷地拋棄自己的肢體，讓那些多余的枝條枯死，積聚起足夠的的營養(yǎng)全力供給樹干，好讓它茁壯地成長，勇敢地迎接風(fēng)暴的洗禮。而那些高大的樹木，也許它們從一出生就只想著向上、向上，它不想與其它樹木去搶占空間，所以，除了生命的必需之外，它們不需要太長的枝。在林中，我特意走到一棵我叫不上名字的大樹下，樹身粗過三人合抱。寺廟隱現(xiàn)于林中，給秀甲天下的峨嵋平添了幾分神秘的色彩。能聯(lián)系自己的生活實(shí)際來觀察和聯(lián)想，使眼中的景物有趣有情。首先要捕捉景物的顏色和姿態(tài)；其次要調(diào)動(dòng)各種感覺器官來觀察，觀察景物可用眼去看，用鼻去聞，用耳朵去聽，用手去摸等等。要廣開思路，就必須觀察和體驗(yàn)。（2）大自然還帶給我們歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助。（1）人們在大自然中會領(lǐng)悟到很多哲理。第三篇：人教四年級下冊第三單元習(xí)作人類從大自然中得到的啟示還有很多。要求：，寫一處自然景觀。（2分）十、作文。第二自然段重點(diǎn)描寫了（），抓住瓊島上的（）、（）、（）等景物以及島周圍的（），寫出了瓊島的美麗。（3分）（）的宮殿（）的亭臺（）的白塔（）的蛟龍（）的聲音（）的身影“”在文中畫出一句比喻句，把（）比作（），寫出了。（2分）“AABC”式的詞語是，我也會寫兩個(gè)。北海公園的（景點(diǎn)景色），數(shù)不勝數(shù)，吸引著越來越多的中外游客。九龍壁上，九龍形態(tài)各異。寶蓋上懸掛著一只只銅鈴，微風(fēng)吹過，銅鈴搖動(dòng)，發(fā)出悅耳的聲音。塔身高30米，最大的直徑有14米。它遍身潔白，猶如一尊（優(yōu)美精美）的白玉石瓶。島的周圍水面開闊，湖水平靜得像一面大鏡子，映出了藍(lán)天白云的倒影，也映出了瓊島那美麗的身影。這里的景色十分美麗。它那美麗的湖光山色，各式各樣古代建筑，令人贊嘆不已。（２分）（二）北京的北海公園是世界上保存最完美的古代皇家園林。（３分）“～