四年級(jí)作文教案：學(xué)做家務(wù)-wenkub
2024-11-09 17 本頁(yè)面
【正文】 沒(méi)有像丁丁一樣，幫助大人做家務(wù)活？做過(guò)哪些家務(wù)活？(板書(shū)：我來(lái)學(xué)做)大人是怎樣評(píng)價(jià)你的？許多小朋友都能積極主動(dòng)地做家務(wù)(板書(shū))，這種愛(ài)勞動(dòng)的的習(xí)慣是非常好的。（看書(shū)）這時(shí)候，丁丁是怎么做的？怎樣說(shuō)的？同桌互相說(shuō)說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。第一篇：四年級(jí)作文教案：學(xué)做家務(wù)四年級(jí)作文教案：學(xué)做家務(wù)教學(xué)目標(biāo)能把學(xué)做一件家務(wù)事的過(guò)程寫(xiě)清楚，做到語(yǔ)句通順，意思連貫培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣和初步的生活自理能力，自己能做的事自己做教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)要點(diǎn)：把勞動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)具體教學(xué)難點(diǎn)：文章要有開(kāi)頭和結(jié)尾課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)（一）教學(xué)目標(biāo)了解做家務(wù)的經(jīng)過(guò)，把事情基本說(shuō)清楚。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：課前觀察爸爸媽媽?zhuān)敔斈棠蹋┑囊惶焐?。全班交流。值得表?yè)P(yáng)！有些小朋友在家表現(xiàn)是這樣的，我們一起來(lái)看看！這些做法對(duì)嗎？為什么？（判斷題）小朋友都懂得要從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，勞動(dòng)就需要工具。完成這些家務(wù)活，該用哪些清潔工具和用品呢？四人小組內(nèi)互相說(shuō)說(shuō)。游戲規(guī)則是：每組選個(gè)代表，誰(shuí)最快把零亂的衣褲折疊整齊，誰(shuí)就是超級(jí)小能手。紅領(lǐng)巾在桌面折好放平。同桌互相檢查。丁丁細(xì)心照顧生病的媽媽?zhuān)呛脴拥摹＝裉?，我們了解了父母的辛勞，也愿意幫父母分?dān)一些力所能及的家務(wù)活，還掌握了一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)的方法。再把表格交回老師，拿到5顆星星的小朋友將得到一朵光榮花，成為勞動(dòng)小能手，好嗎？最后，讓我們自愛(ài)《勞動(dòng)最光榮》這首歌中結(jié)束這節(jié)課。二、質(zhì)疑1．你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎經(jīng)常做嗎2．能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)舉例說(shuō)明三、表演具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見(jiàn)了，卻責(zé)怪她說(shuō)：玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。（）2．五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）六、通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？七、競(jìng)賽1．整理書(shū)包比賽；2．以小組為單位，選學(xué)生參加做菜比賽；一組：做糖拌柿子；二組：黃瓜涼菜；三組：炒雞蛋。我把泡過(guò)的衣服拿上來(lái)擠掉多余的水，涂上肥皂，而且衣服的每個(gè)角落都要涂，特別是最臟的地方，再用刷子把衣服刷干凈，最后，再把衣服放在水里清洗，剛一放下去，水面上就多了一層泡沫，真像蓋上了一層厚厚的霜，這些“霜”不會(huì)融化，它們只是靜靜地等待我把它們倒掉，當(dāng)?shù)诙伟岩路诺剿飼r(shí)
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