四年級(jí)作文教案：學(xué)做家務(wù)-文庫吧資料
2024-11-09 17:17本頁面
【正文】 油，她不去。奶奶趕緊說：好好好，我馬上給你拿去。二、質(zhì)疑1．你們在家里做家務(wù)嗎經(jīng)常做嗎2．能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)舉例說明三、表演具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。教學(xué)重點(diǎn)：養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣； 掌握勞動(dòng)的技巧。再把表格交回老師，拿到5顆星星的小朋友將得到一朵光榮花，成為勞動(dòng)小能手，好嗎？最后，讓我們自愛《勞動(dòng)最光榮》這首歌中結(jié)束這節(jié)課。老師給每位小朋友發(fā)一張一周家務(wù)勞動(dòng)評比表，你做家務(wù)后就在表格中填寫和打勾。今天，我們了解了父母的辛勞，也愿意幫父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，還掌握了一些簡單的家務(wù)勞動(dòng)的方法。突然，媽媽肚子疼，……。丁丁細(xì)心照顧生病的媽媽，是好樣的。小能手們真棒！劉老師獎(jiǎng)勵(lì)你們，講個(gè)故事給大家聽聽。同桌互相檢查。紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下，打好結(jié)，摸摸小三角在正后面。紅領(lǐng)巾在桌面折好放平。好，下面我們?nèi)嘁黄鸨荣愊导t領(lǐng)巾，看誰又快又好。游戲規(guī)則是：每組選個(gè)代表，誰最快把零亂的衣褲折疊整齊，誰就是超級(jí)小能手。競賽游戲：我是小能手。完成這些家務(wù)活，該用哪些清潔工具和用品呢？四人小組內(nèi)互相說說。工具認(rèn)識(shí)了，我想請大家干一些簡單的家務(wù)活。值得表揚(yáng)！有些小朋友在家表現(xiàn)是這樣的，我們一起來看看！這些做法對嗎？為什么？（判斷題）小朋友都懂得要從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，勞動(dòng)就需要工具。丁丁是懂得關(guān)心、體貼父母的愛勞動(dòng)的好孩子。全班交流。大嘴鳥導(dǎo)入：你的爸爸媽媽每天都做那些事情？做了哪些家務(wù)活？爸爸媽媽不僅要工作，還要做很多家務(wù)活(板書：家務(wù)活)，你有什么想法？你們感受到了父母的辛苦，你們的好伙伴丁丁也感受到了，我們一起來看看。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：課前觀察爸爸媽媽（爺爺奶奶）的一天生活。重點(diǎn)對作文能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)完成作文，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，使文章連貫通順從勞動(dòng)中獲得快樂，明白自己的事情自己做，培養(yǎng)生活自理能力教學(xué)經(jīng)過（一）學(xué)生繼續(xù)作文，教師巡回指導(dǎo)，初步完成后，先同桌相互檢查評論.（二）再由學(xué)生推薦覺得寫得好的文章，全班評議用投影儀投影文章過程有沒有寫清楚？開頭和結(jié)尾有沒有寫好？學(xué)生自由提修改意見！選出你覺得好的文章，說說好在哪里？各自修改作文，再抄到作文本上第
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