新人教版選修論快樂教學(xué)實(shí)錄-wenkub
2022-12-20 07:04:30 本頁面
【正文】 大家想不想做位快樂的人？是啊，正如著名作家福樓拜所說：“快樂好似生命上的溫度計(jì)，快樂多，生命中的樂趣也更多。 【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí) 【教學(xué)過程】 因?yàn)槭墙璋嗌险n，所以我先在課前與學(xué)生進(jìn)行了交流目的是①劃分學(xué)習(xí)小組，有利于課上活動(dòng)?！? 我進(jìn)行這課設(shè)計(jì)時(shí)從語文學(xué)習(xí)規(guī)律的角度，在點(diǎn)明“學(xué)習(xí)目標(biāo)” 后“”接著進(jìn)行了“學(xué)法指導(dǎo)”然后“整體感知”“品味語言”“ 質(zhì)疑問難” “寫作訓(xùn)練”“課堂小結(jié)”，在重點(diǎn)的“品味語言”階段，我突出了具體字 詞的含義分析以及學(xué)生的感悟與誦讀，處處圍繞文本展開。 所以，這個(gè)案例的最大特點(diǎn)就是學(xué)生的充分參與，對(duì)文本的深入細(xì)致的體會(huì)，最終這堂課掌聲不斷，精彩不斷，獲得 2021 市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的一等獎(jiǎng)第一名。②通過情感交流，使學(xué)生喜歡語文老師，上課愛回答問題。”可見，生命中的樂趣的多少是由快樂的多少?zèng)Q定的；那么快樂的多少又是由什么決定的呢？對(duì)青春年少的我們，迷茫常常充滿我們的雙眸，心事常常捆鎖我們的胸膛，困惑常常羈絆我們的雙腳，快樂時(shí)常常剛好感到悲傷，敏感常常讓心細(xì)得隨時(shí)會(huì)斷，甚至常常讓大自然在我們靈魂之外鋪展得春花爛漫，然而我們內(nèi)心深處又是多么想做一位快樂 的人??！那么，快樂是什么呢？我們?cè)撊绾慰创鞓纺?？來，讓我們懷著十二分的虔誠(chéng)和號(hào)稱有“ 20 世紀(jì)人類最智慧的頭顱”的錢鐘書先生來一番交流、碰撞吧！ 我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是（展示課件）：（ 1）理解內(nèi)容（ 2）品味語言（ 3）把握作者快樂觀。他不僅有驚人的淵博和睿智，更有無與倫比的文化包容力；他能夠像魔術(shù)師一般，把種種本不親和甚至相互排斥的東西，不落痕跡、天衣無縫地融和在一起。 我鼓勵(lì)道：說的真精彩，蘸上你的理解來讀一讀。（掌聲） 難得這 種深刻認(rèn)識(shí)，請(qǐng)根據(jù)你的理解也給我們讀一讀吧。日子都是平凡的，快樂只是短暫的，我們只有充實(shí)的生活著，那才叫真正的快樂。 生 8：我們組喜歡：快樂在人生里，好比引誘小孩子吃藥的方糖，更象跑狗場(chǎng)里引誘狗賽跑的電兔子。（掌聲） 我趁機(jī)問學(xué)生：哪個(gè)詞說明了快樂的引導(dǎo)作用？ 生 8：“引誘” 我問：這句話精不精彩？該不該背下來？好，開始背！（學(xué)生很快就背了下來。（掌聲） 生 10：快樂在人生里，好比引誘我們玩耍的游戲，更象足球場(chǎng)上牽引我們奔跑的球門。我們組認(rèn) 為，永遠(yuǎn)快樂就是不可能實(shí)現(xiàn)的，福萊說過“沒有一回的快樂是無煩擾的”但是，樂觀的人都能在一個(gè)災(zāi)難中看到一個(gè)希望，而悲觀的人卻能從一個(gè)希望中看到一個(gè)災(zāi)難。” 師：那么哪些快樂是高尚的快樂呢？ 生 14：交到知心朋友，追求上進(jìn)，幫助別人等等都是。 —— 葉嘉瑩 n 我們一生坎坷，暮年才有了一個(gè)可以安頓的住處，但我們?cè)诙嗝雌D苦的境地，從不停頓的是讀書和工作，因?yàn)檫@是我們的樂趣。（板書：哲理、譬喻、幽默、深刻） 所以，（課件展示）有位外國(guó)記者曾說 ,
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