一節(jié)快樂的科學(xué)課-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 武進區(qū)李公樸小學(xué) 五（1）班 曹與知“一枚、兩枚”，我們專心致志地數(shù)著；“三枚、四枚??”，我們屏住呼吸地數(shù)著。當(dāng)時我淚如泉涌。我邊哭邊喊，但是我叫了半天，嗓子的喊啞了，還是沒有人來，危急之中，我明白，不能再這樣亂喊了，我應(yīng)該保持體力，等人來救我。我們到了山上，我和爸爸就開始干活了，我拿起鐮刀在草地里左割一下，右割一下。拿起筆就唰唰地寫著作業(yè)起來。一次困難 作者：梁蘭蘭從我來到這個世界上時，就遇到了不計其數(shù)的困難。我迫不及待地對蒙湘莉同學(xué)說：“你的字寫得這樣的好，是怎樣練出來的？我也想像你一樣把字寫這樣好，能說給我聽聽嗎？”在我的征求下，她告訴我，每天下課的時候的時間也是用來練字，把學(xué)校發(fā)的那本一手好字認(rèn)認(rèn)真真的寫上，同時還臨摹一些字帖。只見她的作業(yè)本的封面登滿了老師給她的A+的等級，這可令我贊嘆不已。和龔池做一邊打球真有趣，因為他打球打得很好，從他的身上學(xué)到很的打球技術(shù)。緊接著，又是我們發(fā)球，我一發(fā)球給龔池，他就來了個三步籃，但這下很遺憾，球沒有進。那一次是我過得最快樂的一天。在我們練習(xí)唱歌的過程中，我們學(xué)校的音樂專業(yè)老師蘭老師也來教我們指揮打拍子，在蘭老師的指導(dǎo)下，我們班的指揮員的指揮動作也規(guī)范得多了。整完隊后，趙老師就開始放音樂，我們專心致志地唱起歌來，那歌聲那么的悅耳動聽，那么的甜美。老師在為我們點名次：“梁蒙康是冠軍，亞軍是龔池同學(xué)，季軍是范道莊…….”雖然我們心里很不愿輸，但是我們大家還是佩服梁蒙康同學(xué)得五體投地。那種差距真有點像烏龜和兔子賽跑的啊。我的同學(xué)作者：粟胤彪我的同學(xué)梁蒙康有個很大的優(yōu)點，就是跑步很快?！边@時同學(xué)們都到組長的桌子旁邊討論邊做實驗。這一天，老師讓我們班的同學(xué)到“生物實驗室”上課，同學(xué)們知道后高興地跑到實驗室，當(dāng)我坐在椅子上扭頭往教室后面看的時候，只看見各個村的老師都來聽我們班的課。上課鈴聲響了，同學(xué)們立即安靜了下來，這時老師問了我們一個問題：“聲音是怎樣產(chǎn)生的。討論好后，老師還請我們班的潘福楊和梁石敏到講臺上做實驗給大家看。在一節(jié)體育課的時候，體育老師叫我們來比誰跑的速度快，同時老師還說：“賽道就是圍著操場跑兩圈。他越跑越快，當(dāng)我們跑得了第一圈的時候，梁蒙康同學(xué)已經(jīng)把兩圈都跑完了。這就是我的同學(xué)梁蒙康。我們反復(fù)地練了幾次后，就把歌曲練好了。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都默默的希望在學(xué)校的歌詠比賽中能拿下好的成績。在打籃球的時候，因為龔池的打球技術(shù)很好，所以我們倆就做一邊，另外兩個同學(xué)是做一邊。不過我和他配合得很默契，我趕緊跑上去把球搶了到手，我補了個球，進了！當(dāng)然，我們的對手也是很棒的，畢竟他們比我們大了個年級，可是我們并不示弱。我的同學(xué)蒙湘莉 作者：朱順柔 我的同學(xué)蒙湘莉有著一手的好字。于是我用羨慕的心情翻開她的作業(yè)。只要堅持不懈就一定能把字寫好。記得有一次，我正在寫語文作業(yè)，突然，我的筆沒有墨水了，這可意味著我玩不成作業(yè)了，老師一定會批評我的，我該怎么辦呢？這時，我的頭腦閃過了一個念頭：我可以向一向很大方的小蘇借一支筆啊。不一會，我把作業(yè)做完了，連忙把筆還給了小蘇。我往回一看，爸爸到哪里去啦？我急忙往回跑。于是我不再哭喊了，這樣又過了很久，依然沒有人來救我，我絕望了。到了地面，我連忙撲上了爸爸的懷里，說：“我以為你把我忘了呢？”“怎么可能呢，你是我的孩子，我就忘了自己也不能忘你的。這是一堂科學(xué)課上的情景，知道我們在數(shù)什么嗎？那天，科
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