2、8的乘法口訣教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 88＝64八八六十四（并出示電腦的口訣）表揚(yáng)同學(xué)練習(xí)記憶口訣 A、齊讀口訣 B、指名讀口訣三、玩中做出示課件（說一說）小朋友忘了六八（）你能告訴他嗎？ 2出示課件（做一做）請同學(xué)們幫忙算一算螃蟹有多少條腿！集體訂正：出示1只螃蟹圖片 18（指名回答并列出算式并要說出運(yùn)用了哪個口訣）出示2只螃蟹圖片28＝16 出示3只螃蟹圖片38＝24 出示4只螃蟹圖片48＝32 出示5只螃蟹圖片58＝40 出示6只螃蟹圖片68＝48 出示7只螃蟹圖片78＝56 出示8只螃蟹圖片88＝64請同學(xué)們完成課本75頁（做一做）① 五八（）二八（）八八（）（）八 二十四（）八四十八（）八 五十六② 8x3= 4x8= 8x6= 7x8= 5x8= 8x2= 3x8= 8x8= 教師巡視集體訂正（指名回答并出示課件）哪個乘法算式的積與花上的數(shù)相等，請把算式寫在括號里。跳一下是8？跳二下是16？三下呢？四下呢？五呢？同學(xué)們你們會算嗎？請各小組一起交流，并把算式寫在練習(xí)本上（教師巡視學(xué)生情況）（指名同學(xué)說說自己所寫出的算式，老師、同學(xué)們集體訂正，多媒體演示）訂正時并板書：18＝8 28＝16 38＝24 48＝32 58＝40 68＝48 78＝56 88＝64自編8的乘法口訣。53 口訣：75口訣：37口訣：76口訣：63口訣：77口訣：（并出示電腦的口訣）表揚(yáng)同學(xué)二、玩中學(xué)。（2）、從7的乘法口訣推出8的乘法口訣，初步培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。過程和方法通過8的乘法口訣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理、概括、記憶等能力。創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。（1）小朋友，你們有前面學(xué)習(xí)乘法口訣的經(jīng)驗，老師相信你們一定能夠自己編出8的乘法口訣。（出示課件）（指名回答）完成練習(xí)“聰明的你想到了嗎？”（板書）A、（）（）＝16B、（）（）＝24 C、（）（）＝36 82866 283849 446444 46 教師巡視集體訂正（指名回答）課間休息：游戲——對口令。理解8的乘法口訣的意義，能記住8的乘法口訣，并能用乘法口訣進(jìn)行簡單的計算。教學(xué)重點：熟記8的乘法口訣。學(xué)生齊讀乘法口訣。（三）、鞏固練習(xí)，拓展延伸：今天老師還帶來了一個很好玩的轉(zhuǎn)盤,箭頭指向幾,、回應(yīng)開頭，激趣搶答小狗跳跳跳，幫助記憶看口訣說出兩個乘法算式（比比誰的反應(yīng)快）（四）、回顧知識，全課總結(jié)學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲？在實際生活中，有哪些地方用到8的乘法口訣？請同學(xué)們把剛上課的得數(shù)補(bǔ)充完整。，以小組為單位自編8的乘法口訣，教師發(fā)以總結(jié)表，巡查學(xué)生編寫的情況，適當(dāng)加以引導(dǎo)。一八得八18=8 81=8 二八十六 28=16 82=16 三八二十四 38=24 83=24 四八三十二 48=32 84=32 五八四十 58=40
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