【總結(jié)】第1單元第1章探索生命的奧秘第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、描述生物學(xué)的概念。2、舉例說出生物學(xué)與人類的關(guān)系。3、舉例說出生物學(xué)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。技能目標(biāo):提高學(xué)生的閱讀能力和口頭表達(dá)能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
2024-12-05 00:36
【總結(jié)】課題:《十三歲的際遇》課時(shí):2課時(shí)主備人:王粉娥審核人:使用時(shí)間:[教學(xué)目標(biāo)]1、體會(huì)作者對(duì)北大的感情,理清作者思想感情變化的過程2、品味思考文中抒寫北大對(duì)自己的巨大影響的精彩語句3、培養(yǎng)自己自信,積極進(jìn)取的好學(xué)精神。[教學(xué)重點(diǎn)]
2024-12-05 09:45
【總結(jié)】《語文實(shí)踐活動(dòng)-----走進(jìn)圖書館》學(xué)案編制人:李振仁審核人:費(fèi)正和李興編制時(shí)間:用時(shí)40分鐘班級(jí)姓名第小組一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)檢索名家名著、查檢工具書。2、學(xué)習(xí)怎樣摘錄和怎樣做讀書卡片。二.重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-08 21:30
【總結(jié)】第二單元第四章第一節(jié)細(xì)胞的分裂和分化學(xué)案科目:生物執(zhí)筆:蔣志芳審核:課題:細(xì)胞的分裂和分化課型:新授講學(xué)時(shí)間:09年10月【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1、概述生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的;2、識(shí)別人體
2024-11-20 00:56
【總結(jié)】課題:膳食指南與食品安全課型:新授主備:馬莉?qū)徍耍簭垥榘嗉?jí):組名:姓名:時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出什么是合理營養(yǎng)。2、應(yīng)該從哪些方面關(guān)注食品安全?3、嘗試運(yùn)用有關(guān)合理營養(yǎng)的知識(shí),為父母設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)午餐。4、認(rèn)同環(huán)境保護(hù)與食品安全之間的
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】尊敬的評(píng)委:下午好!我今天說課的題目是,本次說課我將從教材、教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)流程和板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面論述。一、說教材?本節(jié)課選自人教版七年級(jí)上冊(cè),第一單元第二章第一節(jié),它主要是講生物與環(huán)境的關(guān)系。包括環(huán)境的概念、生態(tài)因素的概念、
2025-04-04 23:36
【總結(jié)】年級(jí)上冊(cè)第一單元第二章第一節(jié)“生物與環(huán)境的關(guān)系”教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)生物集體備課組一教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):(1)、舉例說出影響生物生存的生態(tài)因素,包括生物因素和非生物因素。(2)、舉例說出生物必須適于環(huán)境才能生存下來、生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也影響和改變著環(huán)境。2、能力目標(biāo):嘗試學(xué)會(huì)分析圖
2025-04-17 06:50
【總結(jié)】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):,樹立生物與環(huán)境是不可分割的整體的觀點(diǎn),生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。,模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),認(rèn)同科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)性。,培養(yǎng)猜想和推理能力、觀察能力、概括能力以及創(chuàng)造性思維能力。,確立保護(hù)生物圈的意識(shí),能夠不斷關(guān)注生態(tài)環(huán)境。課時(shí)安排:1課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)
2024-11-19 20:16
【總結(jié)】第十八章第三節(jié)免疫班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、描述人體的免疫功能。2、舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別。3、說明計(jì)劃免疫的意義?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:1、免疫的功能。2、特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別。
2024-12-05 10:38
【總結(jié)】圖中哪些現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象?機(jī)器人在彈鋼琴A鐘乳石在慢慢長大B羚羊在爭斗種子的萌發(fā)人在運(yùn)動(dòng)CDE青蛙的發(fā)育F答案:圖A、圖B第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系影響鼠婦分布的環(huán)境因素探究目的:分析影響鼠婦分布的環(huán)境因素。
2024-11-24 16:03
【總結(jié)】第五章綠色植物的一生【知識(shí)結(jié)構(gòu)】一、植物種子的萌發(fā)1、種子的結(jié)構(gòu)(大豆等雙子葉植物)種皮(保護(hù))子葉(貯藏營養(yǎng))胚(新植株的幼體)胚芽胚軸胚根玉米、小麥、水稻等單子葉植物(子葉
2024-12-08 21:33
【總結(jié)】科目生物課題我們周圍的生物課型新授主備人審核人授課人授課時(shí)間學(xué)案編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:、分析問題、表述觀點(diǎn)的能力過程與方法:通過觀察、分析與討論,區(qū)分生物與非生物,掌握生物的主要類群,獲得生物所具有的共同特征。情感態(tài)度和價(jià)值觀:增強(qiáng)學(xué)
2024-11-24 18:31
【總結(jié)】蘇人版七年級(jí)上冊(cè)第一課講學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案課題:第1課我是中學(xué)生了(一)我們的新集體【教學(xué)目標(biāo)】1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:初步學(xué)會(huì)與人交流溝通,以積極的心態(tài)適應(yīng)學(xué)校新生活,自覺融入新的集體,為創(chuàng)建良好班風(fēng)而努力。2、知識(shí)與能力:知道進(jìn)入中學(xué)以后的學(xué)習(xí)任務(wù)、校園環(huán)境等方面的變化。初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點(diǎn)、新
2024-12-05 10:52
【總結(jié)】蘋果不宜在熱帶種植為什么仙人掌的葉會(huì)變成刺-馬里亞納海溝沒有植物-豬在冬季增重緩慢-植物萎蔫使生長受阻溫度水陽光溫度水下列情況受哪些非生物因素的影響“牛、羊喜歡吃三葉草,三葉草要靠土蜂傳粉,田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢,貓捕食田鼠,因此養(yǎng)牛、羊的農(nóng)民愛養(yǎng)貓。”這是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)
2025-06-21 03:32
【總結(jié)】課題:《往事依依》課型:新授主備:_王娟__審核:_李軍榮使用時(shí)間:第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、自主閱讀課文,了解課文內(nèi)容,理解選材的精當(dāng)。2、體會(huì)文學(xué)作品對(duì)青少年成長的意義。二、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求:1、給下列詞語注音:徜徉浩淼
2024-11-19 21:30