【總結(jié)】課題第二節(jié) 生物與環(huán)境的影響(一)課型新授課序號(hào)4教育教學(xué)目的知識(shí)方面了解環(huán)境對(duì)生物的影響能力方面學(xué)會(huì)探究過(guò)程的認(rèn)識(shí)思想教育引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)合作的重要性,分享合作的快樂(lè)重點(diǎn)非生物因素,環(huán)境對(duì)生物的影響,生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)難點(diǎn)探究溫度對(duì)霉菌生活的影響關(guān)健探究環(huán)境對(duì)生物的影響教法講述法,探究法,教具霉菌,圖片,錄相
2025-04-04 23:36
【總結(jié)】調(diào)查周邊環(huán)境中的生物教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、說(shuō)出調(diào)查的基本步驟和方法,學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。2、簡(jiǎn)述身邊生物的生存環(huán)境。能力目標(biāo):按一定的特征對(duì)身邊的生物進(jìn)行分類。情感目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生對(duì)生物科學(xué)的熱愛(ài)之情。2、培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn):能說(shuō)出調(diào)查的一般步驟、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查方案和做調(diào)查記錄。教學(xué)難點(diǎn);能說(shuō)出調(diào)查的一般步驟、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查方案和做
2025-04-17 12:39
【總結(jié)】生物與環(huán)境一、設(shè)計(jì)思想生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是生命的基本特征之一,了解這一特征有利于加深學(xué)生對(duì)生命本質(zhì)的理解。經(jīng)過(guò)半年多《生命科學(xué)》的學(xué)習(xí),學(xué)生已掌握一定的生物學(xué)知識(shí),且初二學(xué)生已具備一定收集信息,處理信息的能力,同時(shí)關(guān)于適應(yīng)的信息資料較多,學(xué)生容易收集。因此將本節(jié)分成四個(gè)小專題(生物的適應(yīng)、保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)),由四個(gè)小組分別收集資料,加以處理,制成演講稿課上
2024-12-03 11:59
【總結(jié)】第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境:生物生活的環(huán)境不僅是指生物的生存空間,還包括存在于它周圍的各種影響因素。生物的生活離不開(kāi)一定的環(huán)境想一想、議一議布在哪些地區(qū)?于大熊貓生活的特點(diǎn)?想一想議一議四川、陜西、甘肅周邊地區(qū)濕度大、食物(竹類
2025-06-21 08:59
【總結(jié)】中小學(xué)課件第1節(jié)生物與環(huán)境的相互關(guān)系中小學(xué)課件?生物的生存需要一定的環(huán)境條件,而失去生物的世界又是荒涼的,那么生物與環(huán)境之間存在怎樣的關(guān)系呢?環(huán)境中的因素又會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生怎樣的影響?中小學(xué)課件環(huán)境對(duì)生物的影響各種環(huán)境因素非生物因素:生物因素:如:陽(yáng)光、溫度、空氣、水、無(wú)
2024-11-25 21:53
【總結(jié)】第二章了解生物圈生物圈:地球上所有生物與環(huán)境的總和就叫做生態(tài)系統(tǒng)。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1環(huán)境中有哪些因素影響生物的生活和分布??2生物能影響和改變環(huán)境嗎??3生物怎么適應(yīng)環(huán)境??想一想,議一議我國(guó)的珍稀動(dòng)物大熊貓,為世界各
2025-03-08 15:02
【總結(jié)】第一篇:人與環(huán)境關(guān)系的綜述 人與環(huán)境關(guān)系的綜述 劉騰 (生命科學(xué)學(xué)院 11級(jí)生科3班 20113164) 摘要:本文概述了環(huán)境與人類的關(guān)系,對(duì)協(xié)調(diào)他們的關(guān)系和環(huán)境保護(hù)治理提出來(lái)了看法和建議...
2024-11-08 23:29
【總結(jié)】第一篇:淺談人類與環(huán)境的關(guān)系 淺談人類與環(huán)境的關(guān)系 近幾年來(lái),地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣:全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn),“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生,給人類的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)...
2024-11-15 05:27
【總結(jié)】生物的進(jìn)化生物與環(huán)境生態(tài)環(huán)境的保護(hù)綜合練習(xí)姓名學(xué)號(hào)一、選擇題1.蟲(chóng)媒花與某些能傳粉的昆蟲(chóng)表現(xiàn)了驚人的相互適應(yīng),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()A.種內(nèi)斗爭(zhēng)的結(jié)果 B.定向變異的結(jié)果C.種內(nèi)互助的結(jié)果 D.長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果2.馬達(dá)加斯加群島與非洲大陸只相隔狹
2025-04-07 03:54
【總結(jié)】家具與室內(nèi)裝修環(huán)境的關(guān)系在酒店裝修中,家具按使用特點(diǎn)分可分為配套、組合、多用與固定家具等類型,它們分別為:11)配套家具——在酒店裝修中主要是指為滿足某種使用要求而專門(mén)設(shè)計(jì)制作的成套家具。配套家具的內(nèi)容和數(shù)量不定,但能滿足不同場(chǎng)所的基本使用要求。配套家具的風(fēng)格統(tǒng)一,色彩及細(xì)部裝飾配件相同或相近,給人以整體、和諧的美感。22)組合家具——是指由若干個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的家具單元或部件拼裝組合而成的家具。
2025-06-23 04:52
【總結(jié)】高中物理必修一位移與時(shí)間的關(guān)系第二章運(yùn)動(dòng)的描述第3節(jié) 勻變速運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間一、預(yù)備知識(shí):1、勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移 先從勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系人手,由位移公式x=vt.畫(huà)出勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間圖象.如圖2—3—1和2—3—2所示.圖線與初、末時(shí)刻線和時(shí)間軸圍成的矩形面積.
2025-04-16 22:50
【總結(jié)】第二章 了解生物圈第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系一、環(huán)境中的生態(tài)因素境中影響生物的 生活 和 分布 的因素叫做生態(tài)因素。?二、非生物因素對(duì)生物的影響 陽(yáng)光 、 溫度 和 水 等非生物因素的影響。?,闊葉林往往分布在海拔較低的地方,針葉林往往分布在海拔較高的地方,
2025-06-12 00:57
【總結(jié)】第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一二三一、生物的生存依賴一定的環(huán)境生態(tài)因素水土壤生物因素——影響某種生物的其他生物非生物因素光溫度空氣生活一二三二、生物對(duì)
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】龍文教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)生:教師:日期:課題 生物與環(huán)境教學(xué)目標(biāo)1、理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念,理解生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。2、了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,了解食物鏈和食物網(wǎng)。理解生態(tài)系統(tǒng)四種組成成分的功能地位及相互關(guān)系。
【總結(jié)】1第三章生物與光的關(guān)系?地球上光的分布?生物對(duì)光的適應(yīng)能量環(huán)境2地球上光分布(1)太陽(yáng)輻射及其光譜組成(2)地球上光的分布規(guī)律35001000202230004000可見(jiàn)光紅
2025-05-04 06:15