怎樣做一個(gè)好媽媽-wenkub
2024-11-09 04 本頁(yè)面
【正文】 李湘之所以推崇千金極膠，努力教媽媽們讓自己變得更好，很重要的一方面也是讓媽媽們擁有更多美好時(shí)光。而陸媽媽的孩子也終于健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，沒(méi)有辜負(fù)母親的期待。這些人顯然無(wú)法成為中國(guó)好媽媽，為此，很多人提出詢問(wèn)：到底怎樣才算真正的中國(guó)好媽媽？她們應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)？通過(guò)“千金尋找中國(guó)好媽媽”參與者的生活故事，我們能管中窺豹地得出一些共通性的品質(zhì)，以饗讀者。方法不同，自然結(jié)果就不同，孩子的不同就源于此。要勤思考，多總結(jié)，懂得尊重家人和孩子。心存大愛(ài) 作為人母，愛(ài)自己的孩子并沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是不能溺愛(ài)孩子，我常告訴許多媽媽，收回一些愛(ài)，愛(ài)得過(guò)多就是溺愛(ài)，對(duì)孩子照顧得過(guò)多就是干預(yù)。社會(huì)給孩子的影響也有，但是媽媽給孩子從小的品行教育很重要，所起的作用也是最大的。隨遇而安 人到無(wú)欲品自安。伴隨成長(zhǎng) 這一點(diǎn)也很重要，尤其是孩子16歲之前，媽媽最好自 己也“長(zhǎng)不大”，孩子喜歡活潑幽默的母親，喜歡與媽媽交流共同感 興趣的話題。媽媽要求孩子做到的，自己首先做到，例如：誠(chéng)信、認(rèn)真、好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等等，媽媽盡量先做好，然后再要求孩子。由此看來(lái)，媽媽能陪伴的日子有多少，而陪伴的日子里對(duì)孩子的影響是最關(guān)鍵的，她給孩子的教育是伴隨孩子一生的，是讓孩子終身受用的。一個(gè)人的性格和修養(yǎng)70%是在家庭養(yǎng)成的，而主要來(lái)自于媽媽給他的影響。古往今來(lái)，眾多的好母親成就了許多偉人，成就了許多成功者。母親在創(chuàng)建和諧家庭，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步方面起重要的作用。如果將孩子比作大樹(shù)的話，樹(shù)枝代表著他的知識(shí)與能力，是否茂盛取決于老師的給予和自身的成長(zhǎng)，樹(shù)干代表著與生俱來(lái)的身體狀況和天賦，和是否結(jié)實(shí)是上帝的任務(wù)，是父母的遺傳；而樹(shù)根代表的是孩子的性格、品行、思想、素質(zhì)，這些大都靠媽媽的培養(yǎng)。三、怎樣做一個(gè)好媽媽言傳身教 母親是神圣的，“教育孩子，首先要從改造母親開(kāi)始。媽媽要有端莊的儀態(tài)，高雅的氣質(zhì)?，F(xiàn)在許多女性，一旦成為了媽媽，領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)就形成了，在孩子面前沒(méi)有了天真，沒(méi)有了浪漫，一副冷面孔，這是孩子反感的。作為媽媽，我們自身不攀比，不功利，不拿自己的愛(ài)人和孩子與別人去比較。樂(lè)觀向上 母親的責(zé)任首先是自身的行為，媽媽的性格，媽媽的胸懷，給予孩子的影響是終生的。媽媽要心存大愛(ài)，就是要把自己的愛(ài)給丈夫一些，給父母一些，給朋友一些，給社會(huì)一些，不能將全部的愛(ài)都給了孩子，那樣孩子會(huì)感到不舒服，媽媽也會(huì)在不知不覺(jué)中失去許多。好媽媽是善良的，仁愛(ài)的，溫柔的，而且還是包容的。愛(ài)好廣泛 因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)和生活是靠興趣支撐的，因此，好媽媽要懂得情趣，懂得變換花樣跟孩子溝通，除了事業(yè)和家庭，我們還要有自己的生活樂(lè)趣，有自己的興趣愛(ài)好，例如：唱歌、健身、下棋等等，只有這樣才能和孩子有共同語(yǔ)言，孩子和你才有話可說(shuō)。關(guān)鍵是如何盡心關(guān)愛(ài)自己的孩子。所謂老吾老以及人之老，媽媽們?cè)陴B(yǎng)育孩子的過(guò)程中，很自然地產(chǎn)生了感恩的情懷，會(huì)由此對(duì)自己的父母產(chǎn)生尊敬的心情，在平時(shí)的生活中也會(huì)更加孝順老人，從而讓家庭生活更加和諧。懂得自我欣賞的媽媽絕不是別人眼中的浮華，她們是從全身開(kāi)始為家庭打造最完美的自己。我們既然選擇了這一行就一定要熱愛(ài)這一行。首先，作為一名優(yōu)秀的教師，自身的素質(zhì)是很重要的，也就是大家所謂的師德。即使改變是微小的，只要我們堅(jiān)持，并為之去做到，金子總會(huì)發(fā)光，我們也會(huì)看到他們的進(jìn)步的。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對(duì)社會(huì)有用的人才。工作時(shí)以公平的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，不體罰或者變相體罰學(xué)生，始終以一顆寬容的心去面對(duì)一切。第四篇：教你如何做一個(gè)好媽媽[定稿]教育你如何做一個(gè)好媽媽孩子的素質(zhì)源于家長(zhǎng)。因此，在與其他人相處的時(shí)候，應(yīng)有意識(shí)地控制自己容易激動(dòng)的情緒；在與孩子相處的時(shí)候，也盡量不讓自己過(guò)于激動(dòng)。打擾了人家，或別人幫忙了，要說(shuō)聲謝謝??凡是我們能注意到的事情，都盡量自己帶頭做好?？缮硖幊鞘欣锏暮⒆右?yàn)楠?dú)生子、因?yàn)樘追?、因?yàn)楦改腹ぷ鞯仍颍瑹o(wú)法和鄉(xiāng)野的孩子一樣，自由地享受著兒時(shí)的快樂(lè)。不把“學(xué)習(xí)苦累”掛在嘴邊 時(shí)下不少家長(zhǎng)總說(shuō)孩子學(xué)習(xí)辛苦，做了一點(diǎn)作業(yè)，就說(shuō)孩子苦，讀了一點(diǎn)書(shū)，也說(shuō)孩子苦，更不用說(shuō)放學(xué)回家了。我從不認(rèn)為學(xué)習(xí)苦。有時(shí)，家長(zhǎng)的溺愛(ài)會(huì)成為孩子前進(jìn)的絆腳石，為何不學(xué)著放下一顆關(guān)懷備至的愛(ài)心，讓孩子更健康、更快樂(lè)地成長(zhǎng)呢？ 學(xué)會(huì)把事情放手交給孩子 孩子的能力不是在家長(zhǎng)呵護(hù)的手掌上形成的。她憤憤地說(shuō)：“那我以后什么忙都不幫你了！”這時(shí)，我趕緊糾正：“不是這樣，媽媽擔(dān)心你累著?？上?，他的父母剝奪了他勞動(dòng)的權(quán)利和最初的成就感，使他變得極為懶惰，而這種惰性慢慢地滲透進(jìn)他的學(xué)習(xí)、工作上，最終使他成為一個(gè)惰性很強(qiáng)的少年。不過(guò)孩子畢竟是孩子，她在很多方面都處于發(fā)展階段，必然會(huì)出現(xiàn)諸多問(wèn)題。有一次，她
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