【正文】 ，努力教媽媽們讓自己變得更好，很重要的一方面也是讓媽媽們擁有更多美好時光。這些人顯然無法成為中國好媽媽，為此，很多人提出詢問：到底怎樣才算真正的中國好媽媽？她們應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)？通過“千金尋找中國好媽媽”參與者的生活故事，我們能管中窺豹地得出一些共通性的品質(zhì)，以饗讀者。要勤思考，多總結(jié)，懂得尊重家人和孩子。社會給孩子的影響也有，但是媽媽給孩子從小的品行教育很重要，所起的作用也是最大的。伴隨成長 這一點(diǎn)也很重要，尤其是孩子16歲之前，媽媽最好自 己也“長不大”，孩子喜歡活潑幽默的母親，喜歡與媽媽交流共同感 興趣的話題。由此看來，媽媽能陪伴的日子有多少，而陪伴的日子里對孩子的影響是最關(guān)鍵的，她給孩子的教育是伴隨孩子一生的，是讓孩子終身受用的。古往今來，眾多的好母親成就了許多偉人，成就了許多成功者。如果將孩子比作大樹的話，樹枝代表著他的知識與能力，是否茂盛取決于老師的給予和自身的成長，樹干代表著與生俱來的身體狀況和天賦，和是否結(jié)實(shí)是上帝的任務(wù)，是父母的遺傳；而樹根代表的是孩子的性格、品行、思想、素質(zhì)，這些大都靠媽媽的培養(yǎng)。媽媽要有端莊的儀態(tài)，高雅的氣質(zhì)。作為媽媽，我們自身不攀比，不功利，不拿自己的愛人和孩子與別人去比較。媽媽要心存大愛，就是要把自己的愛給丈夫一些，給父母一些，給朋友一些，給社會一些，不能將全部的愛都給了孩子，那樣孩子會感到不舒服，媽媽也會在不知不覺中失去許多。愛好廣泛 因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)和生活是靠興趣支撐的，因此，好媽媽要懂得情趣，懂得變換花樣跟孩子溝通，除了事業(yè)和家庭，我們還要有自己的生活樂趣，有自己的興趣愛好，例如：唱歌、健身、下棋等等，只有這樣才能和孩子有共同語言，孩子和你才有話可說。所謂老吾老以及人之老，媽媽們在養(yǎng)育孩子的過程中，很自然地產(chǎn)生了感恩的情懷，會由此對自己的父母產(chǎn)生尊敬的心情，在平時的生活中也會更加孝順老人，從而讓家庭生活更加和諧。我們既然選擇了這一行就一定要熱愛這一行。即使改變是微小的，只要我們堅(jiān)持，并為之去做到，金子總會發(fā)光，我們也會看到他們的進(jìn)步的。工作時以公平的眼光看待每一個學(xué)生，不體罰或者變相體罰學(xué)生，始終以一顆寬容的心去面對一切。因此，在與其他人相處的時候，應(yīng)有意識地控制自己容易激動的情緒；在與孩子相處的時候，也盡量不讓自己過于激動。可身處城市里的孩子因?yàn)楠?dú)生子、因?yàn)樘追?、因?yàn)楦改腹ぷ鞯仍?，無法和鄉(xiāng)野的孩子一樣，自由地享受著兒時的快樂。我從不認(rèn)為學(xué)習(xí)苦。她憤憤地說：“那我以后什么忙都不幫你了！”這時，我趕緊糾正：“不是這樣，媽媽擔(dān)心你累著。不過孩子畢竟是孩子，她在很多方面都處于發(fā)展階段，必然會出現(xiàn)諸多問題。雖然字的問題依舊存在，且經(jīng)常反復(fù)，不過比起最差的那會來說，畢竟有些進(jìn)步了。其實(shí)不然。答應(yīng)孩子的事不可食言 孩子每次提出的小小的要求，可能就是她心里想了很久的愿望。以后，無論事大事小，凡是答應(yīng)孩子的事，無論出現(xiàn)什么狀況，都會盡量辦到。叫了她幾聲之后，車后傳來了她的聲音。作為一名年青的班主任，我對班主任工作藝術(shù)的探索只是初見成效。教師的無言之“言”主要包括以下三個方面的內(nèi)容：（1）教師的儀表。那就是以自己的行為創(chuàng)造一個和諧、融洽、團(tuán)結(jié)的社會環(huán)境和生活氛圍，對學(xué)生施加良好的影響。努力塑造富于凝聚力的班主任形象蘇聯(lián)教育家贊可夫說過：“就教育工作的效果來說，很重要的一點(diǎn)要看師生之間的關(guān)系如何。如：通過與學(xué)生交談，查閱學(xué)生檔案，與老教師了解情況，深入學(xué)生家庭進(jìn)行訪問等。（三）嚴(yán)格管理，實(shí)行管理規(guī)范化、制度化嚴(yán)格管理要有各種規(guī)章制度伴之以行。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在于要建立完善學(xué)生自我意識管理的制度。。加強(qiáng)心理溝通，造成融洽的感情氣氛；實(shí)行民主管理，充分發(fā)揮班主任的非權(quán)力影響力的作用。對各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行，作為班主任必須持之以恒，一抓到底，使班內(nèi)各項(xiàng)工作順利開展，取得良好的教學(xué)效果。同時，又注重挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力。建立富于凝聚力的班級核心在班集體的建設(shè)中班干部同樣起著不可忽視的作用。（二）增強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力班級的凝聚力和向心力就是班集體對班級成員的吸引力和班級成員對班集體的責(zé)任感和光榮感的統(tǒng)一。鑒于教師儀表在教育上的特殊意義，教師的儀表當(dāng)符合兩點(diǎn)要求，即整潔又大方?？梢娊處煹囊谎砸恍袑W(xué)生都有著深刻的影響。孩子的安全問題真該時刻拉響警鐘。生命教育重于一切 無論在什么時候，孩子的生命健康及安全始終是第一位的。孩子當(dāng)時氣極了，哭著對我說：“媽媽說話不算數(shù)。我家孩子在音樂方面有些特長，小時侯一聽到音樂，小手小腳馬上就開始舞動。單純的鼓勵和表揚(yáng)會使孩子飄飄然，再也無法正視自己的缺點(diǎn)和錯誤，同樣，單純的批評和懲罰也只能使孩子喪失自信，從而走向另一個極端。比如，寫