怎樣做一個好媽媽-文庫吧
2024-11-09 04:59 本頁面
【正文】 自身的，不是要求孩子的，也就是說，媽媽只有改變自己，做好自己，要成為學習型、智慧型的媽媽，才能成為真正的好媽媽，才能帶出好孩子，好媽媽要用一生來實現。第二篇：如何做一個好媽媽現在，社會上浮躁情緒比較普遍，勢必影響到了一些個別媽媽的所思所為，出現了一些令人感到很痛苦的事情。這些人顯然無法成為中國好媽媽，為此，很多人提出詢問：到底怎樣才算真正的中國好媽媽？她們應該具備怎樣的品質？通過“千金尋找中國好媽媽”參與者的生活故事，我們能管中窺豹地得出一些共通性的品質，以饗讀者。關鍵是如何盡心關愛自己的孩子。從細節(jié)等各方面著手，保護孩子，令孩子健康快樂地成長，給他們創(chuàng)造更好的環(huán)境，其中最令人感動是來自河北邯鄲的陸媽媽，她的孩子生下來之后身體很差，還得了過敏性的哮喘病。為了治療孩子的病，陸媽媽不僅盡心呵護，每年都要帶著孩子出去游玩，在山東蓬萊的海洋極地世界，為了讓孩子呼吸到新鮮空氣和讓孩子看到更好的景致，更是單手托舉孩子行走了一百多米，此番辛勞，格外令人敬佩。而陸媽媽的孩子也終于健康快樂地成長著，學習成績十分優(yōu)秀，沒有辜負母親的期待。所謂老吾老以及人之老，媽媽們在養(yǎng)育孩子的過程中，很自然地產生了感恩的情懷，會由此對自己的父母產生尊敬的心情，在平時的生活中也會更加孝順老人，從而讓家庭生活更加和諧。有位秦女士對此深有感觸，她在生活宣言中寫道：“哎呀！做父母真的是太不容易了！”愛美之心，對于現代媽媽而言，是對家庭對生活持續(xù)充滿熱情和愛心的重要動力源泉，只有懂得如何內外兼修，全面提升自己，才能為家庭提供美好的智慧和體驗?；顒又?，不僅僅是年輕有活力的媽媽普遍展示出了幸福的家庭氣息，在養(yǎng)顏圣品千金極膠的諸多電視節(jié)目直播中，關注女性駐顏的媽媽們也都表示生活中充滿了熱情和快樂。著名主持人李湘之所以推崇千金極膠，努力教媽媽們讓自己變得更好，很重要的一方面也是讓媽媽們擁有更多美好時光。懂得自我欣賞的媽媽絕不是別人眼中的浮華，她們是從全身開始為家庭打造最完美的自己。很多年輕的媽媽除了善于處理家庭事務之外，在生活才藝方面也不含糊，其中“尋找中國好媽媽”人氣選手“90后”媽媽葛女士則是其中的佼佼者，她的個人才藝包括唱歌、舞蹈、繪畫和廚藝等多個方面，且善于利用這些才能為工作和家庭添加更多的色彩。葛媽媽還會每天通過日記等形式記錄女兒的一言一行和自己的心得體會，以供同為父母的朋友和網友們分享和參考。好媽媽們傳達出的共識是，做有愛心、有能力的中國好媽媽，成為家庭幸福的主動力.【如何讓孩子“聽”話】：確保對孩子沒有誤解；給孩子保留尊嚴；點到為止；給批評穿上表揚外衣；在孩子主動尋求幫助時，再給出意見；多給孩子一個選擇；告訴孩子理解他的感受；找出錯誤中值得贊賞的一面；給孩子多幾次的嘗試機會；耐心的等待孩子體悟道理；1關注并及時充分肯定每一個好的行為；1精神獎勵的良性運用；1第三篇：怎樣做一個好老師怎樣做一個好老師不知不覺間踏入教育行業(yè)已經兩年多了，在這兩年多時間里，我深刻體會到了當一名合格的教師有多么不容易。我們既然選擇了這一行就一定要熱愛這一行。做一件事就一定要做好，要有責任心。這不僅僅是對自己的職業(yè)負責，更是對學生負責。要嚴格要求自己的言行，為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡職盡責。首先，作為一名優(yōu)秀的教師，自身的素質是很重要的，也就是大家所謂的師德。要熱愛工作，熱愛集體，熱愛學生。對每一個學生公平看待，不用有色眼鏡去看學生，讓每一個學生都能感受到老師的愛。及時發(fā)現存在一些小問題的學生，并去關愛、改變他們，不要讓他們覺得跟其他人有差距從而產生偏激的想法。即使改變是微小的，只要我們堅持，并為之去做到，金子總會發(fā)光，我們也會看到他們的進步的。其次，我們也要不斷的加強學習，提高自己的專業(yè)水平。俗話說，“活到老，學到老。”我們想要成為一名優(yōu)秀的教師就要不斷的提升自己，具備扎實的專業(yè)基礎和淵博的文化知識，教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務素質。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質的對社會有用的人才。作為教師，平時應盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學生的好奇心，成為學生的良師益友，使自己的教育思想先進、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進課堂，流利、生動、自然地講解教學內容，啟發(fā)引導學生去思考探究，努力按照學科的課程標準要求和特點，尊重學生的個性，關注學生的興趣，從學生實際出發(fā)，從學生的生活入手，用自己的知識感染學生，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流，努力創(chuàng)設一種競爭向上的學習氣氛，使教
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