怎樣做一個(gè)好媽媽-免費(fèi)閱讀
【正文】 總之，班主任的工作不是一蹴而就的，而是一個(gè)長(zhǎng)期的艱巨的過(guò)程。小學(xué)生的自我意識(shí)管理是很不自覺(jué)，極不穩(wěn)定，他們的認(rèn)知水平雖有，但意志能力較差。蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)：“共產(chǎn)主義的全部思想教育部應(yīng)該遵循著?通過(guò)集體?，?在集體中”和?為了集體?的原則來(lái)進(jìn)行。因此，班主任對(duì)班干部選拔尤為重要。馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“有很高的威信和值得敬愛(ài)的學(xué)校集體的輿論監(jiān)督，能夠鍛煉學(xué)生的性格，培養(yǎng)學(xué)生的意志……”可見(jiàn)，有凝聚力和向心力的班集體是學(xué)生健康成長(zhǎng)的園地。教師在日常生活中的舉止，要力求表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài)，要注意克服那些不良的習(xí)慣和動(dòng)作。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?？梢?jiàn)，班主任肩負(fù)的是一種責(zé)任，一種使命。有一次，我接孩子回家，到車(chē)庫(kù)門(mén)前，孩子先下了車(chē)。這事可嚴(yán)重了。這事我也曾心動(dòng)過(guò)，老實(shí)說(shuō)，每周接送，確實(shí)非常麻煩，時(shí)間被割裂成一段一段的，很多事情沒(méi)法做。毅力不可能一蹴而就。平時(shí)鼓勵(lì)也罷，提醒也罷，始終無(wú)法使她認(rèn)真寫(xiě)字。批評(píng)和表?yè)P(yáng)并重，懲罰和鼓勵(lì)并存 我們也不是一開(kāi)始就鼓勵(lì)孩子的。我們有時(shí)需要閉上如影相隨的眼睛，放下效率優(yōu)先麻煩不要的思想，給孩子一個(gè)鍛煉的空間。其實(shí)，真正喜歡做一件事是不會(huì)覺(jué)得苦的。孩子的眼睛是明亮的！如果我們對(duì)她的要求自己都不能做到，沒(méi)過(guò)幾天，她鐵定跟我們一樣。家長(zhǎng)朝夕與孩子相處，言行舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。作為教師，平時(shí)應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識(shí)，以滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀(guān)念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動(dòng)、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識(shí)感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過(guò)程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。要熱愛(ài)工作，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)生。很多年輕的媽媽除了善于處理家庭事務(wù)之外，在生活才藝方面也不含糊，其中“尋找中國(guó)好媽媽”人氣選手“90后”媽媽葛女士則是其中的佼佼者，她的個(gè)人才藝包括唱歌、舞蹈、繪畫(huà)和廚藝等多個(gè)方面，且善于利用這些才能為工作和家庭添加更多的色彩。從細(xì)節(jié)等各方面著手，保護(hù)孩子，令孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，給他們創(chuàng)造更好的環(huán)境，其中最令人感動(dòng)是來(lái)自河北邯鄲的陸媽媽?zhuān)暮⒆由聛?lái)之后身體很差，還得了過(guò)敏性的哮喘病。教子有方 作為孩子的媽媽?zhuān)俗裱镜慕逃?guī)律之外，要找到適合自己孩子的教育方法，做到因材施教，嚴(yán)中有愛(ài)。媽媽不抱怨，不消極，孩子自然豁達(dá)開(kāi)朗，積極樂(lè)觀(guān)，遇到困難不退縮，善于寬容別人，長(zhǎng)大后，能建立良好的人際關(guān)系。作為媽媽?zhuān)欢ㄒ?歲時(shí)的天真，18歲時(shí)的浪漫，才能贏得孩子的喜歡。”正因?yàn)槭沁@樣，媽媽更需要精神上的提升。因此，好母親給予孩子的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，還有精神上的，她給與孩子健康的體魄，良好的人格；她不但要給予孩子好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，還要有科學(xué)的教育理念，以及科學(xué)的教育方法，同時(shí)，好媽媽要自身重修養(yǎng)，知書(shū)達(dá)理，文雅嫻熟，要不斷學(xué)習(xí)，和孩子共同成長(zhǎng)。二、好媽媽伴隨孩子的一生。常言道，其身正，不令則行；其身不正，隨令不從。才能伴隨孩子的成長(zhǎng)，一直是孩子的忠實(shí)朋友。這不是說(shuō)教能完成的事情，是孩子小時(shí)候，媽媽在每天生活中的態(tài)度所給孩子潛移默化的影響。專(zhuān)家指出，最優(yōu)秀的媽媽不嘮叨，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只是用眼睛教育孩子；一般的媽媽是用嘴巴教育孩子，不會(huì)訓(xùn)練孩子，把教育變成了“叫”育；有的媽媽是用訓(xùn)斥甚至是拳頭在管教孩子。為了治療孩子的病，陸媽媽不僅盡心呵護(hù)，每年都要帶著孩子出去游玩，在山東蓬萊的海洋極地世界，為了讓孩子呼吸到新鮮空氣和讓孩子看到更好的景致，更是單手托舉孩子行走了一百多米，此番辛勞，格外令人敬佩。葛媽媽還會(huì)每天通過(guò)日記等形式記錄女兒的一言一行和自己的心得體會(huì)，以供同為父母的朋友和網(wǎng)友們分享和參考。對(duì)每一個(gè)學(xué)生公平看待，不用有色眼鏡去看學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到老師的愛(ài)。第三，好老師還應(yīng)該有一個(gè)良好健康的心態(tài)。俗話(huà)說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞。家長(zhǎng)難啊，時(shí)刻都得在心里按一個(gè)警鐘，就怕一不小心誤了孩子。如果家長(zhǎng)總是把這“苦”字掛在嘴邊，久而久之，必然會(huì)成為孩子的潛意識(shí)。我家孩子七周歲未到，卻能幫我做很多家務(wù)。剛開(kāi)始教育孩子的時(shí)候，我特著急，很容易把事情夸大，加上其他因素，結(jié)果導(dǎo)致孩子在很多方面對(duì)自己的評(píng)價(jià)偏低。于是，借著老師批評(píng)的東風(fēng)，我在家狠狠批評(píng)了她，并且給予了一定的處罰。不少家長(zhǎng)為孩子報(bào)了各種各樣的興趣班，無(wú)論多少，極少有能堅(jiān)持下來(lái)的。但一想到這樣可能會(huì)影響孩子在其他方面的恒心時(shí)，我就不再猶豫，堅(jiān)持次次接送，反復(fù)做孩子思想工作。我馬
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