青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案管理辦法修訂點(diǎn)擊瀏覽-wenkub
2022-08-09 10:06:04 本頁(yè)面
【正文】 化技能訓(xùn)練；注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神 ,提高學(xué)生職業(yè)道 德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，奠定學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力基礎(chǔ)；根據(jù)不同生源（普高、對(duì)口高職、三二連讀等）、合作班，分別制訂相應(yīng)的人才培養(yǎng) 2 方案。為規(guī)范各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂、執(zhí)行、修訂及調(diào)整等工作，根據(jù)教育部《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于制訂高職高專教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20xx— 2020 年）》等文件精神，修訂本辦法。 一、總 則 第一條 專業(yè)人才培養(yǎng)方案是學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)的總體設(shè)計(jì)和實(shí)施方案，是各專業(yè)組織訓(xùn)教工作、保證訓(xùn)教質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生從業(yè)的基本依據(jù)。 第五條 專業(yè)人才培養(yǎng)方案由專業(yè)所屬二級(jí)學(xué)院組織制訂，各專業(yè)成立由相關(guān)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)專家、教育同行專家等組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，參與方案的制訂與論證，校外專家不少于制訂與論證方案總?cè)藬?shù)的 50%。依據(jù)調(diào)研分析和現(xiàn)有資源，確定專業(yè)人才培養(yǎng)主要面對(duì)的就業(yè)崗位群。依據(jù)職業(yè)崗位能力分析的知識(shí)、能力與技能確定課程體系，制訂專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)過(guò)程。依據(jù)專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程教學(xué)質(zhì)量要求，確定師資、實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)需求和質(zhì)量監(jiān)控保障。專業(yè) 人才培養(yǎng)方案 經(jīng)二級(jí)學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)論證通過(guò)后，填報(bào)《專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證意見(jiàn)表》（見(jiàn)附件 1），報(bào)實(shí)訓(xùn)與教務(wù)處審核后由院內(nèi)外專家 組成 專家組審議。 第七條 專業(yè)人才培養(yǎng)方案主要包括以下內(nèi)容： （方向）概況。 。 。 ，應(yīng)于每年 5 月的第二周完成專業(yè)人 4 才培養(yǎng)方案制訂、論證工作，并提交實(shí)訓(xùn)與教務(wù)處審核。 第十一條 實(shí)訓(xùn)與教務(wù)處每學(xué)期在各二級(jí)學(xué)院自查的基礎(chǔ)上組織核查，以檢查落實(shí)各專業(yè)對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實(shí)施情況。 。教學(xué)任務(wù)書(shū) 中應(yīng)包含任課教師擔(dān)任課程的名稱、班級(jí)名稱、教學(xué)地點(diǎn)、周學(xué)時(shí)、教學(xué)起止時(shí)間、總課時(shí)、對(duì)任課教師的基本要求等內(nèi)容，以及其他需要說(shuō)明的問(wèn)題。如有課程數(shù)量增減，專業(yè)技能課學(xué)分、學(xué)時(shí)及內(nèi)容變化，從而導(dǎo)致
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