【正文】 必要的混亂？會！正因?yàn)榇耍覀冃枰ㄔO(shè)學(xué)校文化。 因此， 我們工作的標(biāo)準(zhǔn)就是把自己的服務(wù)工作做好，把 服務(wù)工作做到極至，讓服務(wù) “ 對象 ” 滿意。 學(xué)校的服務(wù)是現(xiàn)代學(xué)校質(zhì)量的重要內(nèi)容。學(xué)校的誠信度決定著學(xué)校的信譽(yù)，學(xué)校信譽(yù)是學(xué)校的無價(jià)資產(chǎn)。 我校管理文化應(yīng)有的特征： 特征之一：誠信 誠信，即：一要誠，二要真，三要守信。這五個(gè)內(nèi)容屬于 XXX 中學(xué) 學(xué)校文化的有機(jī)組成部分，它們相互聯(lián)系，不可分割，共同構(gòu)筑起 XXX 中學(xué) 學(xué)校文化的“內(nèi)涵”。規(guī)范教學(xué)流程，優(yōu)化課堂管理，落實(shí)教學(xué)反思，強(qiáng)化反饋指導(dǎo)。主張學(xué)校主動(dòng)服務(wù)社會，并依托社會與輻射社會。主張“教師、學(xué)生、學(xué)?！比吖餐瑓f(xié)調(diào)發(fā)展。主張“知與行”的和諧發(fā)展，素質(zhì)與能力的和諧發(fā)展。我們不能滿足于追求偏面的教學(xué)質(zhì)量（坦白地講，單走升重點(diǎn)中學(xué)這條路很難看到我們學(xué)校發(fā)展的希望，縱使我們拼了個(gè)全區(qū)第一第二，我們還無非是傳統(tǒng)教育的典范。 執(zhí)著奉獻(xiàn)：在全體教職工中大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、堅(jiān)持不懈、勇于探索的精神和不怕吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神。建設(shè)起符合 XXX 中學(xué) 實(shí)際的 獨(dú)特的學(xué)校精神文化體系 ， 全面實(shí)用的制度文化體系，健康的輿論氛圍，積極、正確、公認(rèn)的行為處事潛規(guī)則，特色鮮明，融教育性、人文性、民族性、時(shí)代性于一體的顯性文化。正因?yàn)榇?，學(xué)校文化建設(shè)又是一項(xiàng)長期性工作，共同價(jià)值觀的建設(shè)難以一蹴而就，作為學(xué)校文化的建設(shè)者，我們對實(shí)踐的長期性和改革曲折性要有充分的 認(rèn)識，要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。當(dāng)前 形勢下 ， 學(xué)校文化建設(shè)從 根本上 來看 也是學(xué)校文化的改革。 可見， XXX 中學(xué) 的發(fā)展應(yīng)該是也必須是 XXX 中學(xué) 人共同價(jià)值觀 2 建設(shè)的過程， XXX 中學(xué) 發(fā)展的過程應(yīng)該是也必須是 XXX 中學(xué) 人自我剖析和自我改造的過程。 文化是什么？文化的本質(zhì)是人的處世方 式和態(tài)度，文化的核心是人的價(jià)值觀。在重要機(jī)遇面前，我們不能滿足于一般意義的進(jìn)步。 20xx 年 ， XXX 中學(xué) 的 發(fā)展遇到了 災(zāi)后恢復(fù)重建 等一系列重要機(jī)遇，XXX 中學(xué) 人開始重新尋找自己的定位和發(fā)展道路。在師資、環(huán)境、區(qū)域位臵、基礎(chǔ)等方面沒有多少優(yōu)勢的前提下， XXX 中學(xué) 要?jiǎng)?chuàng)全區(qū)一流，XXX 中學(xué) 靠什么，憑什么？一年來，在全體 XXX 中學(xué) 人的共同努力下， XXX 中學(xué) 取得了令人矚目的成績 ， 在 08 年和 09 年 的中考中 ， XXX中學(xué) 連續(xù) 奪得 XXX區(qū)公辦初中中考第一名， 社會 聲譽(yù) 進(jìn)一步得到提升 。我們要冷靜認(rèn)識到，在重要機(jī)遇面前，一般意義的進(jìn)步等于沒有進(jìn)步，甚至是退步。因此， 學(xué)校 管理其核心就是文化管理，從根本上也就是價(jià)值觀的建設(shè)。不容否定，過去的一年， XXX 中學(xué) 人在自我剖析與自我改造上，花了不少力氣，取得了不少成效。我校探索適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)社會的學(xué)校管理之路，也呼喚著我校新文化建設(shè)。 20xx 年 10 月 ， 現(xiàn)任 XXX 中學(xué) 黨總書記、 校長曾樂云 同志 到任后便 明確 提出 以打造“優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、創(chuàng)特色”的巴蜀名校為目標(biāo)， 以學(xué)加強(qiáng) 校文化建設(shè)為基礎(chǔ)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展，從而進(jìn)一步堅(jiān)定了 我校走“文化立?！敝返臎Q心。并以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ) 努力培養(yǎng)一批“會做人、會學(xué)習(xí)、有特長”的創(chuàng)新型學(xué)生，建設(shè)一支“會教書、善育人、有風(fēng)格”的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，打造一所“高質(zhì)量、規(guī)范化、有特色”的巴蜀名校 。 特征之二：和諧校園 4 不容否定，沒有一所學(xué)校不是在謀求發(fā)展的。而走另外一條路，對我們來說 不但更容易成功，而且更有意義和更有利于打響我們的品牌）。 ②人與人的和諧發(fā)展。 ④人與環(huán)境的和諧發(fā)展。 特征之 三 ： 英語特色 打造 XXX 中學(xué) 英語特色的品牌，將學(xué)校全面發(fā)展與學(xué)科特色發(fā)展相統(tǒng)一，建立先進(jìn)的英語教學(xué)模式，努力打造一所出成績，出經(jīng)驗(yàn)，出名優(yōu)教師，省內(nèi)外揚(yáng)名的英語特色學(xué)校，樹立內(nèi)強(qiáng)凝聚力、外增影響力的旗臶和典范。長期開展教學(xué)有效性研究和自主學(xué)習(xí)研究指導(dǎo)，設(shè)立高效課堂論壇。 （一）管理文化 管理文化是學(xué)校文化的靈魂，包括學(xué)校精神文化、組織文化、制度文化等。誠信，就要求我們在工作中要誠心誠意，所有工作不弄虛作假，說到做到。為此，我們要建立教育服務(wù)誠信體系，在各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)、各位教師身上體現(xiàn) XXX 中學(xué) 誠信文化。學(xué)校 服務(wù)的對象是 學(xué)生和 家長， 學(xué)生與家長是學(xué)校生存與發(fā)展的依靠。 全體 XXX 中學(xué) 教職員工 都應(yīng) 樹立 以做好服務(wù)工作為榮，誰的服務(wù)好誰對學(xué)校的貢獻(xiàn)就大 的服務(wù)意識 。在學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)下的自主，不但不會造成混亂，反而有助于提高學(xué)校工作效率，有利于形成學(xué)校管理特色。在自主管理的前提下，我們要樹立“經(jīng)營”理念，經(jīng)營學(xué)校，經(jīng)營年級，經(jīng)營班級，經(jīng)營學(xué)科組與備課組。在學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)之下的自主，可以打破等級森嚴(yán)的管理體制，促進(jìn)管理服務(wù)層與教學(xué)服務(wù)層之間的感情交流與溝通，可以使教育服務(wù)產(chǎn)品從策劃、設(shè)計(jì)到 實(shí)施的時(shí)間大為縮短，最大限度地提高效率，節(jié)約成本。 合作，包括校內(nèi)合作，如干群合作，教師合作，師生合作，生生合作，團(tuán)隊(duì)合作等；合作，也包括校際合作，如建立友好學(xué)校、聯(lián)盟學(xué)校等；合作，還包括與家長、社會的合作等等。最佳的合作，不是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，而是不同個(gè)性與特長的互補(bǔ)。我們主張以團(tuán)隊(duì)捆綁的形式對教師進(jìn)行考核，以培育團(tuán)隊(duì)精神，提高工作效率。合作，必定共贏。我們構(gòu)建共同價(jià)值觀，但我們不追求單一的價(jià)值觀，我們主張主流價(jià)值認(rèn)同，多元價(jià)值并存。我們要正視各種問題，樂于傾聽各種意見，直面各種矛盾，不回避問題與困難，以求得各方力量的理解與支持。只有開放， 9 才能不斷強(qiáng)大。 制度文化要充分體現(xiàn)學(xué)校價(jià)值觀。獎(jiǎng)優(yōu)是一種公正，罰劣也是一種公正。 ①建立調(diào)查與研究制度。 ③堅(jiān)持不懈地致力于 XXX 中學(xué) 教師文化與學(xué)生文化建設(shè)，建立可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量保證體系。 ①將學(xué)校管理重心下沉，使班組 成為具有較大管理自主權(quán)的實(shí)體，使班組能在教育市場中靈活把握“價(jià)值規(guī)律”、“供求規(guī)律”和“競爭規(guī)律”，提高效率，以質(zhì)取勝。部分項(xiàng)目還將采用競標(biāo)的辦法。 ⑤ 分配制度體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得、責(zé)任大多得”的現(xiàn)代公平理念。 ①弘揚(yáng)校園正氣。學(xué)校制定教師通訊錄，并為教師支付教育網(wǎng)月租費(fèi)以便聯(lián)系與溝通。 ④重視思想工作。推行獎(jiǎng)勵(lì)休息日制度和調(diào)休制度。 ②各項(xiàng)考核均要堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。 二是導(dǎo)向關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作，注重服務(wù)者內(nèi)部的相互合作。 ①建立《 XXX 中學(xué) 學(xué)校管理議事決策與督查反饋制度》。 （二）教師文化 教師是學(xué)校文化的建設(shè)者，同時(shí)又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對象。 13 我校教師文化追求的特征： 特征之一：正直誠信 做一個(gè)正直的人，是 XXX 中學(xué) 人的為人準(zhǔn)則。正直是得到公眾尊重的必備條件。團(tuán)隊(duì)合作，還可以節(jié)省資源、減少浪費(fèi)、提高效率和帶來快樂。信譽(yù)是學(xué)校的生命。 特征之四：敬業(yè)負(fù)責(zé) 教