【正文】 的信譽(yù)，學(xué)校信譽(yù)是學(xué)校的無價(jià)資產(chǎn)。這五個(gè)內(nèi)容屬于 XXX 中學(xué) 學(xué)校文化的有機(jī)組成部分，它們相互聯(lián)系，不可分割，共同構(gòu)筑起 XXX 中學(xué) 學(xué)校文化的“內(nèi)涵”。主張學(xué)校主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，并依托社會(huì)與輻射社會(huì)。主張“知與行”的和諧發(fā)展，素質(zhì)與能力的和諧發(fā)展。 執(zhí)著奉獻(xiàn)：在全體教職工中大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、堅(jiān)持不懈、勇于探索的精神和不怕吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神。正因?yàn)榇?，學(xué)校文化建設(shè)又是一項(xiàng)長期性工作，共同價(jià)值觀的建設(shè)難以一蹴而就，作為學(xué)校文化的建設(shè)者，我們對(duì)實(shí)踐的長期性和改革曲折性要有充分的 認(rèn)識(shí)，要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。 可見， XXX 中學(xué) 的發(fā)展應(yīng)該是也必須是 XXX 中學(xué) 人共同價(jià)值觀 2 建設(shè)的過程， XXX 中學(xué) 發(fā)展的過程應(yīng)該是也必須是 XXX 中學(xué) 人自我剖析和自我改造的過程。在重要機(jī)遇面前，我們不能滿足于一般意義的進(jìn)步。在師資、環(huán)境、區(qū)域位臵、基礎(chǔ)等方面沒有多少優(yōu)勢的前提下， XXX 中學(xué) 要?jiǎng)?chuàng)全區(qū)一流，XXX 中學(xué) 靠什么，憑什么？一年來，在全體 XXX 中學(xué) 人的共同努力下， XXX 中學(xué) 取得了令人矚目的成績 ， 在 08 年和 09 年 的中考中 ， XXX中學(xué) 連續(xù) 奪得 XXX區(qū)公辦初中中考第一名， 社會(huì) 聲譽(yù) 進(jìn)一步得到提升 。因此， 學(xué)校 管理其核心就是文化管理，從根本上也就是價(jià)值觀的建設(shè)。我校探索適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)的學(xué)校管理之路，也呼喚著我校新文化建設(shè)。并以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ) 努力培養(yǎng)一批“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、有特長”的創(chuàng)新型學(xué)生，建設(shè)一支“會(huì)教書、善育人、有風(fēng)格”的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，打造一所“高質(zhì)量、規(guī)范化、有特色”的巴蜀名校 。而走另外一條路，對(duì)我們來說 不但更容易成功，而且更有意義和更有利于打響我們的品牌）。 ④人與環(huán)境的和諧發(fā)展。長期開展教學(xué)有效性研究和自主學(xué)習(xí)研究指導(dǎo)，設(shè)立高效課堂論壇。誠信，就要求我們在工作中要誠心誠意，所有工作不弄虛作假，說到做到。學(xué)校 服務(wù)的對(duì)象是 學(xué)生和 家長， 學(xué)生與家長是學(xué)校生存與發(fā)展的依靠。在學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)下的自主，不但不會(huì)造成混亂，反而有助于提高學(xué)校工作效率，有利于形成學(xué)校管理特色。在學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)之下的自主，可以打破等級(jí)森嚴(yán)的管理體制，促進(jìn)管理服務(wù)層與教學(xué)服務(wù)層之間的感情交流與溝通，可以使教育服務(wù)產(chǎn)品從策劃、設(shè)計(jì)到 實(shí)施的時(shí)間大為縮短，最大限度地提高效率，節(jié)約成本。最佳的合作，不是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，而是不同個(gè)性與特長的互補(bǔ)。合作，必定共贏。我們要正視各種問題，樂于傾聽各種意見，直面各種矛盾，不回避問題與困難，以求得各方力量的理解與支持。 制度文化要充分體現(xiàn)學(xué)校價(jià)值觀。 ①建立調(diào)查與研究制度。 ①將學(xué)校管理重心下沉，使班組 成為具有較大管理自主權(quán)的實(shí)體，使班組能在教育市場中靈活把握“價(jià)值規(guī)律”、“供求規(guī)律”和“競爭規(guī)律”，提高效率，以質(zhì)取勝。 ⑤ 分配制度體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得、責(zé)任大多得”的現(xiàn)代公平理念。學(xué)校制定教師通訊錄，并為教師支付教育網(wǎng)月租費(fèi)以便聯(lián)系與溝通。推行獎(jiǎng)勵(lì)休息日制度和調(diào)休制度。 二是導(dǎo)向關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作，注重服務(wù)者內(nèi)部的相互合作。 （二）教師文化 教師是學(xué)校文化的建設(shè)者，同時(shí)又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對(duì)象。正直是得到公眾尊重的必備條件。信譽(yù)是學(xué)校的生命。負(fù)責(zé)，還表現(xiàn)在對(duì)每一個(gè)學(xué)生的負(fù)責(zé)，因此我們的教育理念是：“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，這一點(diǎn)多數(shù)教師沒有認(rèn)識(shí)到。 ②建立師生“三同”制度（同學(xué)習(xí)、同活動(dòng)、同責(zé)任），倡導(dǎo)“平等、尊重、互助”的師生關(guān)系。建立并健全規(guī)范的選修課制度。 3．建設(shè)科學(xué)、民主、合作的教學(xué)文化。重視開好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，九年級(jí)每月 1 次，七、八年級(jí)每學(xué)期至少 2 次。系統(tǒng)作出教師校本培訓(xùn)計(jì)劃，貫穿于整個(gè)學(xué)年始終。設(shè)立校本課題，以教育學(xué)與心理學(xué)等知識(shí)科學(xué)方法的應(yīng)用作為校本課題的主要內(nèi)容。加強(qiáng)督查與考核工作，做好過程記錄，反映在每月的月考核工資中。 我校學(xué)生文化追求的特征： 特征之一：誠信 “人以信為本，信以誠為先”。懂得感恩的學(xué)生變得懂事、理解人、尊重人。所以，我們要把學(xué)來的知識(shí)努力地去用，去實(shí)踐，做到“知行合一”。 三個(gè)年級(jí)不同的目標(biāo)： 7 年級(jí)： 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣，改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，各科并進(jìn)，突出數(shù)學(xué)與英語。 目標(biāo)：做一名合格的畢業(yè)生。 ①從開展理想教育與調(diào)查學(xué)生的理想入手，獲得學(xué)生理想、興趣、愛好等方面的第一手材料，為實(shí)施有針對(duì)性的教育做好準(zhǔn)備。 ① 鞏固德育積分評(píng)價(jià)。以活動(dòng)組織教育，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的方向。以實(shí)踐活動(dòng)的形式為主。 ①體現(xiàn)“人無我有，人有我優(yōu)”。運(yùn)動(dòng)會(huì)： 11 月份中旬。 重視 XXX 中學(xué) 環(huán)境文化，具有以下三個(gè)特定意義： 第一，讓 XXX 中學(xué) 綠色多一點(diǎn)，讓空氣好一點(diǎn)。協(xié)調(diào)、自然。 ①學(xué)校的基本色：藍(lán)色。 五、 XXX 中學(xué) 學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)施策略 策略之一：務(wù)虛與務(wù)實(shí)結(jié)合 24 學(xué)校文化建設(shè)，先要解決“知”的問題。內(nèi)外結(jié)合，應(yīng)該以內(nèi)為主，外力通過內(nèi)力起作用；軟硬兼施，以軟為主，硬力通過軟力起作用。至少可以肯定，在諸多學(xué)校的競爭中，僅僅采取常規(guī)發(fā)展戰(zhàn)略的學(xué)校，是很難脫穎而出的。 （ 八）進(jìn)行自我診斷與評(píng)估，在持續(xù)改正中發(fā)展。 光大形象文化 ， 打造特色文化，要植根于五十年優(yōu)質(zhì)老校的優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承不衰的自強(qiáng)精神、名震遐邇的英語特長等獨(dú)特優(yōu)勢、獨(dú)特環(huán)境，打造 XXX 中學(xué) 的特色文化。 XXX 中學(xué) 在校園文化建設(shè)過程中 將 秉性以文化建設(shè)為引領(lǐng)，實(shí)施文化興校工程的觀念。 （三）聘請專家指導(dǎo)，得到理論上的幫助。一個(gè)人如此，一所學(xué)校亦如此，學(xué)校既要重視提升內(nèi)力又要善于借助外力。其次是落實(shí)“行”的問題，這一部分相對(duì)務(wù)實(shí)。 ③校園標(biāo)語文化（以 城鄉(xiāng)環(huán)境整治 文化與環(huán)保文化為主）、櫥窗、藝術(shù)長廊。體現(xiàn)“以人為本”。 第三，讓環(huán)境教育學(xué)生，讓 XXX 中學(xué) 學(xué)生懂得愛護(hù)環(huán)境。 ③ 廣播體操比賽：每年 9 月底 ④ 班級(jí)小型文體活動(dòng)自主化、經(jīng)常化。 ③讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主組織活動(dòng)。通過活動(dòng)達(dá)到教育人、發(fā)展人的目的。所以，我們將“活動(dòng)”作為一個(gè)單獨(dú)的體系，努力構(gòu)建活動(dòng)文化。 ③ 建立獎(jiǎng)學(xué)金制度。提供適應(yīng)社會(huì)需要，體現(xiàn)主體需求的多元化、可選擇的課程。 3．學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè) 。 目標(biāo)：做 一名合格的 XXX 中學(xué) 學(xué)生。 XXX 中學(xué) 學(xué)生的特長總體上體現(xiàn)在“綜合素質(zhì)與能力好”，如勞動(dòng)習(xí)慣、動(dòng)手實(shí)踐能力、表達(dá)交流能力和組織管理能力，以及體、音、美、勞、信息技術(shù)等方面的特長等。在學(xué)校，感恩的外顯特征是尊敬老師、熱愛集體、努力學(xué)習(xí)等。 XXX 中學(xué)以“誠信”為辦學(xué)宗旨， XXX 中學(xué) 的誠信文化必將體現(xiàn)在 XXX 中學(xué)學(xué)子身上并發(fā)揚(yáng)光大。 ③服務(wù)態(tài)度評(píng)價(jià)：通過服務(wù)對(duì)象對(duì)服務(wù)者的評(píng)價(jià)，以及服務(wù)對(duì)象投訴情況確定。 ⑦營造學(xué)術(shù)氛圍。 ④倡導(dǎo)教學(xué)反思