人音版五年級(jí)下冊(cè)音樂教案小白船-wenkub
2024-11-04 17 本頁(yè)面
【正文】 星，地球是太陽(yáng)的行星)：朝鮮童謠《小白船》就是敘述了一個(gè)關(guān)于月亮的傳說與想像。教學(xué)重點(diǎn)唱好二聲部合唱《小白船》。歌曲前后兩個(gè)樂段均為16小節(jié)構(gòu)成的規(guī)整樂段。能力發(fā)展目標(biāo)：通過學(xué)唱，在立體的和聲音響聲中，體驗(yàn)、想像所獲得的美感，并對(duì)歌曲進(jìn)行二度創(chuàng)作。第一篇：人音版 五年級(jí)下冊(cè) 音樂教案 《小白船》教學(xué)內(nèi)容表演歌曲《小白船》教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：唱好二聲部合唱《小白船》。教材分析歌曲《小白船》歌曲優(yōu)美而抒情，描述了傳說中的神話故事；在天空銀河里的月亮上有小白船，桂花樹，小白兔??表現(xiàn)了小朋友在仰望寧?kù)o的夜空時(shí)所產(chǎn)生的美好想像和對(duì)美好生活的向往。第一樂段的后兩句是前兩句稍有變化的重復(fù)樂段。教學(xué)難點(diǎn)二聲部演唱加伴奏。學(xué)生分兩組，一組三角鐵及拍手，另一組串鈴及拍腿，為教師范唱伴奏。(2)高、低聲部的學(xué)生各自學(xué)自己聲部的曲調(diào)，教師巡視，重點(diǎn)指導(dǎo)低聲部。(6)配上打擊樂伴奏。，以激發(fā)學(xué)生的想像。)(2)二聲部合成，并配上打擊樂。主要讓學(xué)生參與表演，形式由他們討論。學(xué)習(xí)二聲部合唱并與齊唱對(duì)比，感受合唱的藝術(shù)魅力，體會(huì)聲部間的相互配合，培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神。二、滲透教學(xué)（一）三拍子韻律滲透（第一部分）如果你也有這樣一盞神燈，你也一定很想擦亮它實(shí)現(xiàn)愿望吧！擦神燈律動(dòng)（二）二聲部旋律滲透（第二部分）師：神奇的燈神怎么還不出現(xiàn)？原來還要我們準(zhǔn)確又真誠(chéng)地唱出音樂咒語(yǔ)呢！1– 1 |1 – 7 | 6– 1 | 7| 7| 朋 友 朋 友 快 出 來，實(shí) 現(xiàn) 我 愿 望（三）、擦燈+音樂咒語(yǔ)（完整感受）三、歌曲學(xué)唱（一）熟悉歌曲導(dǎo)入：在同學(xué)們真誠(chéng)的呼喚中燈神終于出現(xiàn)在我們面前。你想過嗎？讓我們跟著他乘上幻想號(hào)船兒，到月球上去看看吧。學(xué)習(xí)二聲部合唱并與齊唱對(duì)比，感受合唱的藝術(shù)魅力，體會(huì)聲部間的相互配合，培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神。二、滲透教學(xué)（一）三拍子韻律滲透（第一部分）如果你也有這樣一盞神燈，你也一定很想擦亮它實(shí)現(xiàn)愿望吧！擦神燈律動(dòng)（二）二聲部旋律滲透（第二部分）師：神奇的燈神怎么還不出現(xiàn)？原來還要我們準(zhǔn)確又真誠(chéng)地唱出音樂咒語(yǔ)呢！1– 1 |1 – 7 | 6– 1 | 7| 7|朋友 朋友快出來，實(shí)現(xiàn)我愿望（三）、擦燈+音樂咒語(yǔ)（完整感受）三、歌曲學(xué)唱（一）熟悉歌曲導(dǎo)入：在同學(xué)們真誠(chéng)的呼喚中燈神終于出現(xiàn)在我們面前。你想過嗎？讓我們跟著他乘上幻想號(hào)船兒，到月球上去看看吧。（出示訓(xùn)練1），這條旋律完整嗎？缺少了什么？你能給這條旋律加上小節(jié)線嗎？你是通過什么知識(shí)來把旋律補(bǔ)充完整的？誰(shuí)能說說2/4拍號(hào)的含義？同學(xué)們說的真棒！讓我們拍著手唱一唱吧！3.（出示旋律2）同學(xué)們你們看，這條旋律和上一條有什么相同和不同之處？你能按以四分音符為一拍每小
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