【正文】 領(lǐng)導(dǎo)作以下匯報(bào)：從建銀希望小學(xué)的旗桿前向外望去，首先映入眼簾的是寬闊的校園主干道，兩旁綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，青青的垂柳，七彩的花壇，粉刷一新的教學(xué)樓和奇石篆刻相映成趣，相得益彰。既活躍了師生生活，陶冶了師生的情操，又使全校師生受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等方面的教育。學(xué)校為了提高學(xué)生習(xí)作水平，搞好教研工作，學(xué)校充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)學(xué)科帶頭人的作用，創(chuàng)辦了?？冻跹俊?，后又改版為《青青園中葵》，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，已取得了明顯的效果。學(xué)校非常重視班級(jí)文化建設(shè)，每學(xué)期都有兩次“班級(jí)文化評(píng)比”活動(dòng)，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)促使班主任創(chuàng)造性的工作。學(xué)校展牌、櫥窗的設(shè)置也用心良苦我們?cè)谥行W(xué)教學(xué)樓下各安裝了兩個(gè)宣傳櫥窗：一個(gè)是教學(xué)動(dòng)態(tài)，主要是張貼教學(xué)上的東西，包括學(xué)習(xí)方法、教學(xué)動(dòng)態(tài)、和與學(xué)習(xí)有關(guān)系的報(bào)刊雜志；另一個(gè)則主要展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法及手工作品等，那一幅幅技藝嫻熟、藝術(shù)精湛的學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品中。學(xué)生在與其無(wú)數(shù)次的“視界融合”中不斷得到陶冶和塑造，讓孩子們的心靈得到凈化，志趣變得高尚，道德得到升華。今年，我們又對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了塑化，一走進(jìn)校園就會(huì)給人一種舒適、豁達(dá)、爽目的感覺(jué)。下面就我校的校園文化建設(shè)情況和所取得的成績(jī)做出如下匯報(bào)：一、創(chuàng)建優(yōu)美校園，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，營(yíng)造育人環(huán)境。校園建設(shè)的和諧布局。校園的標(biāo)語(yǔ)、懸掛的展牌是學(xué)校校園文化濃墨重彩的一筆。同時(shí)學(xué)校將字句簡(jiǎn)單，內(nèi)容通俗易懂，閱讀起來(lái)瑯瑯上口，且容易背誦的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等內(nèi)容擇優(yōu)在墻體上繪成校園墻體彩繪，形成獨(dú)具特色的“文化長(zhǎng)廊”，在圖畫(huà)的配合下，學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解更加透徹；學(xué)校還將新老《三字經(jīng)》 1制成牌匾懸掛在中小學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的橫梁、墻壁上，通過(guò)讓學(xué)生耳濡目染，感受祖國(guó)經(jīng)典的博大精深，既使孩子們?cè)跓o(wú)意之中提高了語(yǔ)文素養(yǎng)，也讓校園增添了幾分古雅的氣質(zhì)，提高了文化的品味?！鞍踩逃麄鳈凇薄ⅰ靶@風(fēng)采”等版面功能的發(fā)揮，充分說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人的潛在影響?，F(xiàn)在，走進(jìn)教室，師生們精心布置的文化墻既會(huì)說(shuō)話，又會(huì)傳情。三、活躍校園文化生活，力促校園文化的育人功能上了新臺(tái)階。2011年11月21日第二篇：a校園文化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料[最終版]建銀小學(xué)校園文化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料建銀希望小學(xué)在前任王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，獲得輝煌的成就，聞名省內(nèi)外。校園內(nèi)處處盡顯濃厚的文化特色和育人品位。告誡我們，教育要從細(xì)節(jié)抓起。教育有夢(mèng)不是夢(mèng)，只有不斷的創(chuàng)新，我們的教育才有明天，我們的孩子，才有希望。我們建銀人在用自己的行動(dòng)證明：我們不是在灌輸知識(shí)，我們是在培養(yǎng)習(xí)慣，培育性格。學(xué)校每一處都是宣傳的陣地，從校園的櫥窗、廣播站、提示牌，到走廊的名人畫(huà)像，到班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁文化、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，再到圖書(shū)閱覽室的書(shū)刊、報(bào)紙，無(wú)不體現(xiàn)著校園文化的宣傳教育，可以說(shuō)，文化教育的圖、文、聲、像已形成了強(qiáng)大的輿論氛圍，起到了潛移默化的作用，不斷提高師生的文化素養(yǎng)。整個(gè)校園桂花飄香，翠竹青青，綠草茵茵，鮮花競(jìng)放，成為學(xué)生流連忘返的花園、溫馨的家園和幸福的樂(lè)園。本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校出資兩萬(wàn)余元給這些孩子配置了床鋪。我們是在教育學(xué)生從小要懂得孝道。道德教育凈化靈魂。在國(guó)慶節(jié)、元旦、“六一”等重大節(jié)日，開(kāi)展文藝匯演、游園猜謎、植樹(shù)造林等活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)到敬老院慰問(wèn)老人，學(xué)雷鋒日到街道打掃衛(wèi)生，科普宣傳月到街道宣傳科普知識(shí)?！按韹寢尅卑阉麄儺?dāng)作自己的親子女，生活上悉心照顧，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，心靈上貼心撫慰，行為上傾心教育，不是母親勝似母親，讓他們時(shí)刻感受到家的溫馨和親情的關(guān)愛(ài)。學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)、籃球、乒乓球、微機(jī)、書(shū)畫(huà)、電子琴、葫蘆絲、二胡、手工等十二個(gè)興趣小組，學(xué)生打破班級(jí)界限，自由自在地參與活動(dòng)，他們學(xué)得有情、有趣、有味，各盡所能、各展所長(zhǎng)、各得其樂(lè)。幾年來(lái)，學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)100多人次，學(xué)校先后被評(píng)為 “山東省模范希望小學(xué)”、“山東省希望20年杰出學(xué)?！?，“山東省漢字書(shū)寫(xiě)示范化學(xué)校”，“全國(guó)鄉(xiāng)村少年宮示范化學(xué)校”。我校操場(chǎng)北面的正墻上，“用規(guī)范支撐幸福人生”這幾個(gè)大字格外引人注目，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，我們就是用規(guī)范化的管理，將建銀希望小學(xué)打造成文化底蘊(yùn)深厚、社會(huì)各界滿(mǎn)意的山亭區(qū)一流的學(xué)校，為每位師生的幸福人生奠基。其中庫(kù)吉拜學(xué)校49人，中心學(xué)校344人。阿不都拉中心學(xué)校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的大力支持下，特別是在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校有了較快發(fā)展，各項(xiàng)工作蒸蒸日上。加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，提升教師的服務(wù)意識(shí)。這就是好的職業(yè)道德的充分體現(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生監(jiān)督員一起做好課間常規(guī)檢查，做好衛(wèi)生紀(jì)律流動(dòng)紅旗評(píng)比工作，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)教育和糾正不良行為，使學(xué)生的行為習(xí)慣不斷向好的方向轉(zhuǎn)變。每學(xué)期學(xué)校都舉行各種行式的活動(dòng)，例如紅歌大合唱，以感恩為主題的演講比賽，各種主題的手抄報(bào)比賽、板報(bào)比賽等，各班都踴躍參加，對(duì)學(xué)生有很大的教育意義。（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。自05年我校實(shí)行集中辦學(xué)以來(lái)，校長(zhǎng)抓全盤(pán)工作，并親自抓后勤工作；黨支部書(shū)記充分發(fā)揮監(jiān)督和指導(dǎo)作用，親自抓好學(xué)校的德育，綜合治理安全，家長(zhǎng)學(xué)校和工會(huì)、團(tuán)支總、少先隊(duì)等工作，耐心細(xì)致地做好教師和學(xué)生的思想教育工作；副校長(zhǎng)抓學(xué)校的教學(xué)、科研工作。每學(xué)期都制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施，學(xué)習(xí)分集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，每學(xué)習(xí)教師都做一萬(wàn)字以上的筆記，并寫(xiě)出兩千字以上的心得。(3)、鼓勵(lì)教師繼續(xù)深造，參加各種培訓(xùn)。我校課堂教學(xué)秩序正常，常規(guī)管理扎實(shí)規(guī)范。開(kāi)展教研活動(dòng)，是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的一種重要途徑。中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。它是實(shí)在的教研行為，能提高教師自身的教學(xué)水平，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。遠(yuǎn)程教育老師積極維修現(xiàn)有損壞電腦使微機(jī)室及電子備課室正常運(yùn)行。為了提高學(xué)生伙食質(zhì)量，學(xué)校設(shè)立兩個(gè)食堂，自購(gòu)冰柜、消毒柜等設(shè)施并發(fā)包出去，形成競(jìng)爭(zhēng)，保證了飯菜的數(shù)量和質(zhì)量，得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，至今無(wú)一例家長(zhǎng)投訴。(五)、雙語(yǔ)教學(xué)自2004年實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)以來(lái)，我校數(shù)學(xué)就使用漢語(yǔ)教材，教師用漢語(yǔ)教學(xué)，師資力量不足，為使雙語(yǔ)課程順利開(kāi)展，學(xué)校自聘雙語(yǔ)教師，教師間進(jìn)行強(qiáng)弱搭配結(jié)對(duì)子，相互學(xué)習(xí)，共同提高；市民語(yǔ)教研室不定期檢查指導(dǎo)、送課下鄉(xiāng)；中心校領(lǐng)導(dǎo)不定期慰問(wèn)、指導(dǎo)庫(kù)吉拜學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極派出民語(yǔ)教師參加培訓(xùn)，至今已派出三名教師參加一年制和兩年制培訓(xùn)，他們帶回的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也帶動(dòng)了其他教師，提高了學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，得到上級(jí)的一致肯定。國(guó)家給予的補(bǔ)助，學(xué)校都能夠足額按時(shí)投到學(xué)生身上，至使學(xué)生喜歡吃學(xué)校的飯，回家不吃家里的飯。至此，十二五開(kāi)局之年，我校將會(huì)搶抓機(jī)遇，以援疆工作為契機(jī)，做好我校的各項(xiàng)工作，今年我校新建了一所900平米的中心幼兒園，解決了我鄉(xiāng)學(xué)前兒童入學(xué)的問(wèn)題。二是深化學(xué)校內(nèi)部管理體制，提高教育管理水平。我們又迎來(lái)了***教育上的又一盛事—棗莊市中小學(xué)校園文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，同時(shí)也迎來(lái)了我們最尊貴的客人—與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，大力加強(qiáng)各項(xiàng)配套設(shè)施建設(shè)，積極籌集配套資金，實(shí)施了“三新”工程、“三亮三改”工程、儀器更新工程、校園綠化工程、取暖工程、中小學(xué)“熱飯”工程等，進(jìn)一步改善了我鎮(zhèn)中小學(xué)辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。同時(shí)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，塑造了獨(dú)特的校園風(fēng)景，樹(shù)立了鮮明的學(xué)校形象，形成了底蘊(yùn)濃厚的校園文化氛圍。最后，深情祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、生活愉快，祝會(huì)議圓滿(mǎn)成功！謝謝！二〇一一年九月二十七日第