【正文】 旨在讓建銀人都明白：只有胸懷祖國，才能放眼世界。為了全面綠化、美化校園，學校將校園衛(wèi)生區(qū)責任到班，嚴格執(zhí)行每日兩小掃，每周一大掃的衛(wèi)生制度；廁所、食堂、餐廳、寢室衛(wèi)生工作有專人負責，保證校園的每個角落時刻干凈整潔。它像磁鐵一樣吸引著四面八方的學子，目前，建銀希望小學已有12個班級，近600名學生，是山亭區(qū)農村小學人數最多的學校，而且學校學生數連年遞增。因為教育環(huán)境的改善，本學期新增了20多個孩子。我們還要在“七彩課堂”上增設國學班，教學內容為三字經，百家姓，唐詩，宋詞等。學校開展了升旗儀式、國旗下的講話、觀看愛國影片、清明節(jié)祭掃革命英烈等愛國主義教育活動；開展了“塑造文明學生形象”、“文明禮儀知識”、“愛父母”、“愛學?！?、“愛老師”系列讀書活動，征文比賽、演講比賽和 “愛心救助”、“美化家園”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“學雷鋒講奉獻”等活動。通過這些豐富的活動讓學生學會做人、學會生活、學會勞動、學會審美，使學生的個性品質在活動中得到提高與升華。給孩子一片天地，讓孩子自由飛翔以活動吸引學生，開設豐富多彩的“七彩課堂”，給孩子一個自由發(fā)展、自主張揚的空間，是建銀希望小學文化的一大特色。他們還積極參加各種文藝匯演、才藝大賽、運動會以及書法、繪畫、手工藝品展覽等活動。學校先進事跡先后在《新華社》、《中國日報社》、《中國教育報》、《大眾日報》、《棗莊日報》、山東電視臺、棗莊電視臺、山亭電視臺報道。第三篇：2012年4月校園文化現場會匯報材料阿不都拉鄉(xiāng)中心校匯報材料尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！今天有幸在臺上與各位一起交流學校常規(guī)管理的一些淺顯做法，我感到十分地榮幸。全鄉(xiāng)在崗教職員工70人。在各項評比中均受到上級領導的表揚，同時受到家長的一致稱贊。學校堅持隔周星期二下午政治學習制度，把師德師風建設作為學校工作重點之一，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師誠信十條》為載體，以“弘揚敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風范”為宗旨，扎實開展一系列師德教育活動，使教師樹立正確的育人觀、人才觀，做到敬業(yè)愛生，文明施教、為人師表。抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。加強學生的法制教育。各班主任也充分利用班隊會活動，對學生進行針對性的教育，把思想道德寓于活動之中，提高學生的思想道德素質。注重班子建設，發(fā)揮集體領導作用。加強校本培訓活動，提高教師業(yè)務水平。我校被評為地區(qū)級校本培訓先進單位。凡是教育局組織的各類培訓和競賽我校都派老師積極參加。加強了教學工作的檢查和指導力度。本校堅持隔周業(yè)務學習制度和校本教研活動制度。抓好畢業(yè)班教學工作。通過各位畢業(yè)班教師的努力，05年至今累計已有34名學生考入內初班。每一位教師在每一節(jié)課后，都認真地反思了教學過程和自己的教學行為,都及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。(四)、后勤工作自實行集中辦學以來，我校住校學生占學生總人數的一半以上，學生宿舍很緊張，09年新建了700平米的學生宿舍，極大改善了學生的住宿條件。加強學生食堂食品衛(wèi)生檢查和監(jiān)督工作。庫吉拜學校的校長是校委會成員，主抓庫吉拜學校的全盤工作，黨小組獨立過生活會。(六)、學校建設2005年新建了1800平米的教學樓一棟，全鄉(xiāng)實行集中辦學，硬化校園6000多平方米，新修圍墻1200米，教職工自力更生綠化校園2600平米，種觀賞樹300余棵，新建700平米的學生宿舍，極大的改善了育人環(huán)境。針對我校住校教師較多，教師住校條件差，今年又為住校教室改造了300平米的宿舍，極大的改善了我校教師住宿條件。堅持科研興教，鼓勵和支持教育教學創(chuàng)新，建立多層次、多渠道的教師培訓和后備管理人才培養(yǎng)機制，優(yōu)化教師隊伍和教育管理者隊伍，全面提高教育教學質量。在這里，我代表***鎮(zhèn)黨委政府，向前來參會的各位領導表示最熱烈的歡迎！***鎮(zhèn)總面積149平方公里，轄90個行政村，總人口12萬，現有中學2處，小學19處，注冊幼兒園13個，在崗教師668人，在校學生8200余人，在園兒童2200人。在新的時代條件下，我們越來越深刻的認識到：校園文化建設是學校育人工作的重要一環(huán)，它能促使整個學校的教育思想、教育管理、教育方法的變革，對于引導學生堅定正確的政治方向，提高思想道德素質，開發(fā)學生智力，增進學生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹立和形成良好的審美觀以及和諧的人際關系，促使學生產生積極的情感和創(chuàng)造意識，促進學生全面成才具有重大的意義。棗莊市中小學校園文化建設現場會在我鎮(zhèn)召開，充分體現了棗莊和滕州兩級市教育局領導對我鎮(zhèn)的信任和關懷，同時也凝聚著兄弟學校廣大同仁的厚愛和支持，我們深感自豪和欣慰。1927年辦新式女校學堂，再開豐南教育之先河。我國第一條標準軌距鐵路、第一臺蒸汽機車，相繼誕生在河頭?！昂腿诨笔菨撘颇母腥?，是浸潤無聲的熏陶，是激活師生內心真實的感受和體悟。一、和融環(huán)境，化育無言蘇霍姆林斯基曾說，學校種植花草樹木，都將從審美的高度深入規(guī)劃，挖掘其潛移默化的育人功能。和融”這一文化特質得以充分彰顯。三塊古碑是三個歷史節(jié)點善人鄉(xiāng)黨捐資的“功德碑”，見證了學校百年的發(fā)展史。古樹、古碑、古墻，是感恩先賢、化育心靈的陣地。水的靈動與石的厚重相融相生，兩處大型景觀與生命和諧共長。孩子們在這里戲水，釋放天性，與景觀融為一體。綠趣盎然——人與自然相融“歲寒，然后知松柏之后凋也”。徜徉在花園式校園里，樹與花相融、花與草相融、草與石相融、石與樹相融，真是人在畫中游！學農體驗——學習與實踐相融C座后面有我們的學農基地——采擷苑。通過學農勞動，原本“五谷不識”的城里孩子體會到了勞動的艱辛，更加珍惜勞動成果，尊重勞動人民。激發(fā)、呵護甚至捍衛(wèi)師生的主動性，是和融管理的要義。本著“繪本立人”的宗旨，一年級以繪本閱讀為切入點，提倡每天親子共讀半小時，每月班級繪本漂流，買一本讀8本。中廳的“誠信超市”，學生自主購買、記賬，半年零誤差。（二）自主約課、約崗——百家爭鳴對于我校教師來說，自主是對自身生長點的深刻認識，是一種主動自覺的實踐行為和成長過程。約課制度正式出爐并日臻完善：約不同聽眾（同組老師、骨干教師、學校領導、學生家長），約多種課型（例如語文的精讀課、略讀課、習作課等），約系列教學（一課時、一課書、一個單元等）。美術老師董新雨主動申請當班主任。第一次“靜定”時，一個孩子請假回家，剛好目睹了這一幕，悄聲說：“很靜很美。（三）共同體聯盟——眾行達遠習總書記常說：獨行快，眾行遠。有心的文萍還找到景蘭說：“你給我們班講這節(jié)習作指導課，我替你上《矛和盾的集合》吧？”兩人互助的共同體就是這樣自然生成的。通過預習準備，學生自主申報“小老師”，主持課前三分鐘的“精彩展示”，課中的知識點解讀，或課后的拓展應用。學校致力于推行“1131”讀寫結合工程。共同體形式不拘。學生志愿服務——自我教育，融心融行頭戴小黃帽、站姿規(guī)范、文明有禮的小小志愿者實踐著自我教育、自主管理。二7班翟梓溢被評為“最美孝心少年”，80多歲的老爺爺，患有腦栓后遺癥。清晨，細雨不期而至，一年級領導主動到門口值崗。黨員教師打掃停車場和學生接送點，清理煤河兩岸綠化帶里的雜物。教師報告，光大和融正能量。三年級用三句半細數三十幾位領導、教師的閃光點，掌聲、笑聲不斷。和融講堂凝心聚力，各路英豪助力和融。大課間，蛇形走蜿蜒有序、蔚為壯觀，各班的隊列訓練英姿颯爽、震撼人心。老校友不斷來訪，他們?yōu)槟感Ｈ招略庐惖淖兓锌灰?。張栩碩家長不光送來錦旗，還請書法家抄錄了他們?yōu)楸R濤老師創(chuàng)作的一首詞。