【正文】 圖）老師先來說，你們來接龍：草地上有一群可愛的小白羊，有的蹲著，有的躺著……（生講完，出示一段話）師小結(jié)：這群小白羊真是姿態(tài)萬千，可愛極了。n，聲母是q，韻母是？這個是我們新認識的復(fù)韻母，仔細聽，認真看，把音記住。學(xué)習(xí)“群的結(jié)構(gòu)及音節(jié)：（1）“群”，誰有好辦法記住它？你們要仔細聽，不會說的同學(xué)學(xué)著說一說！“群”是個左右結(jié)構(gòu)的字，左邊是君子的君，右邊是羊，合起來是群。媒體再出示：草地上走來兩只羊，三只……一群羊師：你又看到了什么？誰還會再說？（學(xué)生如描述到羊的顏色、樣子等，老師要及時肯定。教學(xué)重點、難點：1．閱讀兒歌中認識生字：“河、才、家、鄉(xiāng)”。小朋友，寫得多認真呀！看，天上的小白云再吵你們笑呢！第二篇：一年級上冊語文教案天上一群小白羊13 滬教版天上一群小白羊》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標：1．能正確朗讀兒歌，鼓勵學(xué)生背誦兒歌。寫下面“彎鉤”，彎要寫在豎中線上，（紅色粉筆），區(qū)分兩撇（一短一長），要撇出尖。）三、聯(lián)想創(chuàng)作，鞏固字詞。地上的草又多，又綠，又嫩，草原多美啊，你們能美美地讀一下這句話嗎？聽了你們的朗讀，我想天上的小白羊也許會下來，回到自己的家鄉(xiāng)的。）是呀！水非常甜，像棉花糖一樣，夏天的時候誰還特別涼快，難怪小女孩兒說地上河水清呢！那么草兒肥又是什么意思呢？(草兒肥就是說草長得特別多。出示句子：小白羊啊下來吧，別再天上著了涼。放眼望去，遍地都是綠茵茵的青草。小組書空☆“鄉(xiāng)”，拼讀后鼻音（開動車），老師請出我們的電腦老師仔細看怎么寫呢？誰的小眼睛最亮，做小老師帶大家寫。上面的寶蓋頭就如房頂，里面住了幾個家族成員呀！讓我們一起跟著老師來數(shù)一數(shù)。☆“家”：三拼音，學(xué)生拼，開小火車拼讀。（指名讀，女生讀，齊讀）學(xué)習(xí)兒歌后半段（1）看到天上這么可愛的小白羊，小女孩會怎么說？你能用課文中的句子來回答嗎？ 出示句子。學(xué)習(xí)第一句。（提醒：左手按書，右手點字，目光跟著手指走）（3）請小朋友自己讀兒歌，讀通句子，讀準字音。出示課題：24 天上一群小白羊（指名讀、齊讀課題）二、朗讀兒歌，學(xué)習(xí)生字。師：草地上又走來了一只羊、兩只羊、三只羊??現(xiàn)在草地上有這么多羊，這時候已經(jīng)不是一只了，而是——（一群）出示“一群”一詞。媒體出示： 草地上走來一只羊。4．學(xué)習(xí)筆畫“彎鉤”。第一篇：一年級上冊語文教案天上一群小白羊5 滬教版24天上一群小白羊教案教學(xué)目標1．能正確朗讀兒歌，鼓勵學(xué)生背誦兒歌。教學(xué)重難點1．閱讀兒歌中認識生字：“河、才、家、鄉(xiāng)”。誰能用什么地方有什么？說一句話，注意聲音響亮，說話完整。這個“一” 要讀第4聲，跟我讀。整體感知，朗讀課文。（指名讀，男女生讀）。（1）師引讀第一句話。（2）學(xué)習(xí)生字（最后一句有三個生字寶寶，它們正迫不及待地想和我們交朋友呢！讓我們一起來學(xué)一學(xué)。家是上下結(jié)構(gòu)的字，上面是——（寶蓋頭）下面就是它的家族成員，有一個成員就是我們今天要學(xué)的新的筆畫“彎鉤”。剛才老師用字形的方法記住家了。（學(xué)生書空）一起書空。這有條小河，彎彎曲曲，像一條玉帶。（指導(dǎo)朗讀，讀出勸說的語氣。長得特別綠。師：（指名讀，南女生讀）（7）復(fù)習(xí)生字：字詞游戲。瞧！天上又飄來朵朵白云（出示白云圖）閉上眼睛想想，天上的白云除了像小白羊還像什么？用天上的白云像什么的句式說說看。最后一筆，要捺出角。2．在閱讀兒歌中認識生字：“河、才、家、鄉(xiāng)”。2．能認讀聲母：un、un,整體認讀音節(jié):yun、。）師：現(xiàn)在草地上有這么多羊，來不及數(shù)，怎么辦，誰會說？出示“一群”一詞。（2）出示“群”的音節(jié)。跟老師讀252。聽老師來讀這段話，你們仔細看看！（2）師：大家看一只小白羊正蹲（dun）在山頭上呢！，(生齊讀)（生做動作）（3）它的音節(jié)是dun，里面有我們今天要學(xué)的一個新的復(fù)韻母un（開火車）（生跟讀）（4）un和252。（3）鞏固群的讀音：這個字還認識嗎？打個招呼！二學(xué)習(xí)兒歌，了解內(nèi)容聽錄音，邊聽邊記：小朋友對天上的小白羊說些什么？師：再聽一遍，努力記住，能記住多少是多少！反饋：同桌之間把聽到的告訴對方。師：“鄉(xiāng)”這個音節(jié)跟老師拼。這是一個整體認讀音節(jié)——出示音節(jié)（齊讀）。（3）讀這兩個整體認讀音節(jié)和它們的四聲（開開滑板車）。（1）鄉(xiāng)——生邊擴詞?！业募亦l(xiāng)在無錫一個美麗的小鄉(xiāng)村里。今天要描描的兩個字中都有這個筆畫。啊，天上的白云多像一群小白羊。2．能準確認讀單韻母ɑ、o、e、i、u、252。教學(xué)重點：能在課文的語言環(huán)境中認讀“采、草、地”3個生字。1．看圖說說小兔在干什么？2．有個小朋友給這幅圖編了首兒歌，讓我們一起來聽聽。1．出示兒歌，看圖聽錄音跟讀。（1）采蘑菇：領(lǐng)讀、對讀。（4）草（開火車、齊讀）給“草”找朋友：草地、青草、鋤草沒、草坪、草莓）6．齊讀詞語。）三讀兒歌教學(xué)拼音。（2）誰會讀？（3）U252。什么237。？（注意的“意”）④u和252。四復(fù)習(xí)鞏固 1．游戲鞏固生字。五彈性練習(xí)補充兒歌： 小白兔，練跑步，跑過草地和大樹，放下籃子采呀采，采了一籃大蘑菇。 t n l，初步學(xué)會拼讀5個音節(jié)，能讀準第三聲。，正確區(qū)分b d，讀準音節(jié)的第三聲。接著以打電話為話題，調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，激起他們學(xué)習(xí)的興趣，同時也滲透了說話的訓(xùn)練。，再聽錄音，并輕聲指讀。說明：這個環(huán)節(jié)安排了兩