拼圖形培訓游戲大全-wenkub
2024-11-02 17 本頁面
【正文】 形狀紙板等。鍛煉學生的組合造型能力和空間想象能力，發(fā)展抽象思維。第一篇：拼圖形培訓游戲大全拼圖形比賽規(guī)則：按照順序報數(shù)，分成6組，每4個人一組； 每組成員能夠從工作人員手中拿到四個袋子，四個袋子里邊裝的是四個圖形中的某些部件，組員的最終目的是在每個人的合作下每個人都能拼出完整的正方形監(jiān)督人員由秀姐、宗姐和王笑擔任要求：在拼圖形的過程中不允許彼此之間的動作和話語溝通，但是可以進行眼神溝通；當需要別人手中的拼圖時，不能直接問別人要，只能等著別人給。培養(yǎng)學生的操作、觀察、表達及思維能力，培養(yǎng)探索意識和合作精神。學生準備：剪刀、彩紙等。（2）讓學生在彩色紙上畫出許多大小不同的圓形、方形、三角形等圖形，并用剪刀剪下。）（2）基本形通過排列可以構(gòu)成各種圖形，說說在生活中見到過的實例。聯(lián)系生活，激發(fā)創(chuàng)意。七巧板就是利用了分解構(gòu)成的這個原理。幼兒能運用各種幾何圖形進行拼圖形活動，會用簡單標記記錄所用圖形的數(shù)量?！净顒舆^程】一、觀察圖形，引起幼兒的興趣教師出示各種圖形，請幼兒說一說都有哪些圖形，加深幼兒對圖形的認識，引起幼兒的興趣。讓幼兒加深對不同顏色，不同形狀的幾何圖形的認識，形成自己的一個印象，為下個活動環(huán)節(jié)做好準備。請幼兒說說自己所拼的造型，個別幼兒觀察后加以補充。）三、記錄表達請幼兒數(shù)一數(shù)自己的圖形拼畫每一種圖形所用的數(shù)量，然后用原點或短線的方式在記錄單上表示出來。反思：科學教育活動《拼圖形》采用層層遞進的方式，一步步的將活動展開進行。中班科學《磨豆?jié){》活動準備：（1）了解磨豆?jié){的過程，感受制作豆?jié){工具的改進給人們生活帶來的方便?；顒舆^程：，了解豆?jié){的作用。鼓勵幼兒大膽操作，并會兩人合作。（1）出示電動磨豆?jié){機，請幼兒比一比它與石磨有什么不同？（著重從外形上區(qū)分。小結(jié)：石磨在沒有電的時候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費力，很不方便?？偨Y(jié)：我們可以用石磨磨豆?jié){，也可以用電磨磨豆?jié){，磨的時候先要把黃豆泡好，在磨的過程中，要不斷加水，磨好后還要濾渣，豆?jié){經(jīng)過煮沸就可以食用了。（2）品嘗豆?jié){的環(huán)節(jié)，可結(jié)合幼兒園的早點進行。（1）學習a、o、e時，教學重點是a、o、e的發(fā)音和四聲，教學的難點是e的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲。 225。 224。可利用“前音（聲母）輕短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰”的口訣，幫助學生掌握兩拼音的方法。（4）聲母j、q、x與252?？衫孟旅娴目谠E幫助記憶規(guī)則：“小252。來相拼，見面帽子就摘去”“小252。例如：鼻韻母，不難學，前后鼻音分準確。讀兒歌、編順口溜或口訣，既可以幫助學生讀準字母的音，記憶字母的形，又突出了拼音教學的重點，解決了難點，還可以緩解小學生的疲勞，調(diào)節(jié)小學生的情緒，調(diào)動小學生學習漢語拼音的興趣。（1）打撲克游戲。ǎ224。然后是手中有ǎ的同學出牌，依次類推。先指導學生制作含有聲母、韻母的撲克牌，一學生拿寫有聲母的撲克牌，
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