重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)03畢業(yè)設(shè)計大綱(軟件工程)ok-wenkub
2024-11-01 02 本頁面
【正文】 織、部門、企業(yè)等），充分了解原系統(tǒng)（手工系統(tǒng)或計算機系統(tǒng)）工作概況，明確用戶的各種需求，在此基礎(chǔ)上確定新系統(tǒng)的功能。研究型的畢業(yè)設(shè)計，主體部分一般應(yīng)包括：問題描述（問題的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件，理論基礎(chǔ)）；模型的建立和論證比較與分析；設(shè)計與實現(xiàn)（形式化描述，算法推導(dǎo)求解方法，硬件設(shè)計和軟件設(shè)計）；測試與實驗結(jié)果的討論與分析（功能測試和性能測試；實驗方法、實驗采用的算法、結(jié)果的分析）。（3）畢業(yè)設(shè)計最后成果“必須有合適的、基本可運行的軟件或程序”、“不接受靜態(tài)的軟件系統(tǒng)(算法類、測試類程序除外)”、“不接受單機程序”(算法類、測試類程序除外)，“設(shè)計類的軟件必須是一個相對完整的軟件系統(tǒng)(算法、測試類或安全類設(shè)計成果可以僅為一個可執(zhí)行程序)”。紀律要求（1）學(xué)生每周應(yīng)至少與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，書面提交或向指導(dǎo)教師匯報畢業(yè)設(shè)計進度情況，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生平時的答疑情況的表現(xiàn)給定成績（在畢業(yè)設(shè)計成績中占有一定的權(quán)重）。成果文檔要求畢業(yè)設(shè)計結(jié)束后必須提交畢業(yè)設(shè)計論文和能夠運行的源代碼。在內(nèi)容上要體現(xiàn)軟件工程的流程：系統(tǒng)分析、軟件項目設(shè)計、需求分析、軟件設(shè)計、編碼、軟件測試、軟件維護。指導(dǎo)教師、評閱教師、::。通過畢業(yè)設(shè)計論文的撰寫，彌補知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高適應(yīng)能力。畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容一般應(yīng)包括：文獻綜述，任務(wù)提出；設(shè)計采用的方案（方案的論證），設(shè)計思想；設(shè)計與計算、理論分析與計算；實驗、方法；編程；技術(shù)經(jīng)濟分析等。工作量要適度，在有效的畢業(yè)設(shè)計期間，經(jīng)過努力可以完成。（3）如何將用戶提出的問題歸納成為一個能夠利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決的問題。（2）可行性研究報告的編寫規(guī)范。學(xué)生應(yīng)掌握需求說明書的編寫規(guī)范，編寫需求規(guī)格說明書。注重啟發(fā)學(xué)生積累測試過程的經(jīng)驗。四、畢業(yè)設(shè)計成績的評定參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理規(guī)定》評定畢業(yè)設(shè)計成績。第三篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)03 畢業(yè)設(shè)計大綱(生物工程)ok畢業(yè)設(shè)計大綱（生物工程）開課單位：藥學(xué)與生物工程學(xué)院 開課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期 學(xué) 分：16學(xué)分 學(xué) 時：256學(xué)時（16周）適用專業(yè)：生物工程（1001）一、畢業(yè)設(shè)計的目的與意義畢業(yè)設(shè)計（含畢業(yè)實習(xí)）是在學(xué)生完成了各門課程的學(xué)習(xí)以及生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)后進行的，畢業(yè)設(shè)計是本專業(yè)教學(xué)過程中的最后一個重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生從事科研工作的一些基本技能，包括：調(diào)查研究、文獻檢索和搜集資料的能力；方案論證、確定方案的能力；工程技術(shù)與經(jīng)濟指標的綜合分析能力；理論分析、設(shè)計和計算的能力；用計算機進行仿真、計算和分析數(shù)據(jù)的能力；實驗研究、實驗裝置的制作能力；撰寫科技論文的能力；協(xié)同合作及組織工作的能力。三、畢業(yè)設(shè)計的基本要求課題應(yīng)結(jié)合實際，從實際工程項目及有工程背景的科學(xué)研究中選取。每位學(xué)生必須認真獨立地完成畢業(yè)設(shè)計各階段規(guī)定的全部工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，既要勇于創(chuàng)新，又要有實事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴禁抄襲他人的成果。成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制。二、畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容工程型工程型畢業(yè)設(shè)計，分為硬件設(shè)計和軟件設(shè)計兩種類型。該類課題的設(shè)計是根據(jù)設(shè)計任務(wù)
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