重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03產(chǎn)業(yè)調(diào)查大綱(生物醫(yī)學(xué)工程)ok-wenkub
2024-11-01 02 本頁(yè)面
【正文】 程（1004）一、產(chǎn)業(yè)調(diào)查的目的與意義生物醫(yī)學(xué)工程研究中的理論不僅在學(xué)科研究中有重要意義，其成果還可在產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程中有廣泛應(yīng)用。（2）醫(yī)院信息系統(tǒng)在醫(yī)院的應(yīng)用情況。強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、注意安全。第二篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))02 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱(生物醫(yī)學(xué)工程)ok認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱（生物醫(yī)學(xué)工程）開(kāi)課單位：藥學(xué)與生物工程學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：第1學(xué)年夏季學(xué)期學(xué)分：：16學(xué)時(shí)（1周）適用專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程（1004）一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的與意義生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)完公共基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后，在進(jìn)入系統(tǒng)的專業(yè)課學(xué)習(xí)之前組織的時(shí)間較短的實(shí)習(xí)活動(dòng)。了解生物醫(yī)學(xué)企業(yè)、科研院所在生物醫(yī)學(xué)工程方向的科研前沿。學(xué)生一般不得請(qǐng)假。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：綜合表現(xiàn)20%；考勤10%；實(shí)習(xí)報(bào)告70%。加深對(duì)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備、醫(yī)院信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。閱讀有關(guān)技術(shù)文獻(xiàn)及資料。服從工廠管理人員的指揮，遵守勞動(dòng)紀(jì)律及安全操作技術(shù)規(guī)程。按實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求和規(guī)定認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，記好實(shí)習(xí)筆記。第四篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))04 畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(生物醫(yī)學(xué)工程)ok（精選）畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱（生物醫(yī)學(xué)工程）開(kāi)課單位：藥學(xué)與生物工程學(xué)院 開(kāi)課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期 學(xué) 分：16學(xué)分 學(xué) 時(shí)：256學(xué)時(shí)（16周）適用專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程（1004）一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與意義畢業(yè)設(shè)計(jì)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）是在學(xué)生完成了各門課程的學(xué)習(xí)以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)后進(jìn)行的，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，完成相應(yīng)專業(yè)高級(jí)技術(shù)人才的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具有從事生產(chǎn)和科學(xué)研究的初步能力。指導(dǎo)學(xué)生深入鉆研本專業(yè)某一方面的科學(xué)技術(shù)問(wèn)題。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的重要性，認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)生應(yīng)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，查閱一定數(shù)量的中、外文資
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