重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(軟件工程)ok(更新版)
【正文】 開發(fā)流程的體會(huì)。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)也是學(xué)生獲得畢業(yè)證書及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。成果包含：任務(wù)書、開題報(bào)告、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文正文(含論文一稿、二稿、終稿的電子稿，以及終稿的打印稿)、可執(zhí)行軟件及其源代碼。但是，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)單位題目、企業(yè)題目需要實(shí)行雙師指導(dǎo)，學(xué)生自擬的實(shí)際題目需要批準(zhǔn)確認(rèn)。設(shè)計(jì)型的畢業(yè)設(shè)計(jì)，主體部分應(yīng)包括：需求分析；方案設(shè)計(jì)和論證比較與可行性分析（總體設(shè)計(jì)）；設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)）；測(cè)試結(jié)果討論與分析（功能測(cè)試和性能測(cè)試；實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、對(duì)結(jié)果的討論）等。第一篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03 畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(軟件工程)ok畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱（軟件工程）開課單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 開課學(xué)期：第4學(xué)年秋、春季學(xué)期學(xué) 分：12學(xué)分 學(xué) 時(shí)：192學(xué)時(shí)（12周）+160學(xué)時(shí)（10周課外）適用專業(yè)：軟件工程（0308）一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與意義畢業(yè)設(shè)計(jì)是整個(gè)教學(xué)過程中最后一個(gè)重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高獨(dú)立分析問題、解決問題能力所進(jìn)行的一次專業(yè)技術(shù)和科學(xué)研究的綜合訓(xùn)練；完成畢業(yè)設(shè)計(jì)也是學(xué)生獲得畢業(yè)證書及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。新系統(tǒng)必須充分考慮今后可能的擴(kuò)充和改變，不能僅僅按當(dāng)前應(yīng)用需求來設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫。（4）鼓勵(lì)具有實(shí)際應(yīng)用背景的題目，如教師的科研項(xiàng)目、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室題目、學(xué)生實(shí)習(xí)單位題目、企業(yè)題目、自選的實(shí)際題目等。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文內(nèi)容和格式要符合學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范，源代碼或程序應(yīng)能正確演示。第二篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))03 畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(網(wǎng)絡(luò)工程)ok畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱（網(wǎng)絡(luò)工程）開課單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院 開課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期 學(xué) 分：12學(xué)分 學(xué) 時(shí)：192學(xué)時(shí)（12周）適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程（0309）一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與意義畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成教學(xué)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。參考文獻(xiàn)不少于10篇，并翻譯一定的外文資料。可行性研究本階段應(yīng)對(duì)問題的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)條件等方面的可行性進(jìn)行論證。系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生在本階段對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，包括明確系統(tǒng)的基本處理流程、組織結(jié)構(gòu)、模塊劃分、功能分配、接口設(shè)計(jì)、主要模塊的設(shè)計(jì)說明(包括描述、功能、性能、輸入輸出項(xiàng)、算法設(shè)計(jì)、處理流程、存儲(chǔ)安排、限制條件、測(cè)試計(jì)劃、以及還未解決的問題)、運(yùn)行設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和出錯(cuò)處理設(shè)計(jì)等內(nèi)容。由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師和答辯小組教師分別給出評(píng)語和評(píng)分，最后給出總成績(jī)。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新精神。畢業(yè)設(shè)計(jì)所涉及的有關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)必須真實(shí)、可信。硬件設(shè)計(jì)課題的特點(diǎn)是以硬件實(shí)體來體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求學(xué)生必須認(rèn)真獨(dú)立地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)各階段規(guī)定的全部工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，既要勇于創(chuàng)新，又要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁抄襲他人的成果。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定》評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。根據(jù)車輛工程專業(yè)的特點(diǎn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)以設(shè)計(jì)類課題、實(shí)驗(yàn)研究性課題為主，輔以理論研究類課題和軟件開發(fā)類課題。學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，原則上不允許請(qǐng)
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