重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)02畢業(yè)設(shè)計大綱(計算機科學(xué)與技術(shù))ok-wenkub
2024-11-01 12 本頁面
【正文】 現(xiàn)可以利用計算機技術(shù)解決的潛在問題。三、畢業(yè)設(shè)計的基本要求學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)階段已經(jīng)對軟件分析、設(shè)計、實現(xiàn)、測試、應(yīng)用的各個環(huán)節(jié)有所了解，在此基礎(chǔ)上，畢業(yè)設(shè)計的各階段可與軟件工程開發(fā)的各環(huán)節(jié)相呼應(yīng)，目的是幫助學(xué)生深入理解軟件工程思想，加強對實際開發(fā)流程的體會。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。完成畢業(yè)設(shè)計也是學(xué)生獲得畢業(yè)證書及學(xué)位資格認定的重要依據(jù)。通過畢業(yè)設(shè)計達到以下目的：全面檢驗學(xué)生四年所學(xué)的計算機基本理論和基本技能狀況，鞏固所學(xué)知識，提高運用所學(xué)計算機知識的能力。二、畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容主要由畢業(yè)設(shè)計課題決定。選題一般應(yīng)一人一題，對于做同一個題目的學(xué)生應(yīng)能從工作任務(wù)上去分出不同點。（2）如何通過溝通來發(fā)現(xiàn)企業(yè)、組織或部門中存在的可以通過計算機技術(shù)促進其解決的問題。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息（尤其是通過Internet網(wǎng)獲取信息），進行快速學(xué)習(xí)和掌握知識的能力。需求說明指導(dǎo)設(shè)計小組成員對項目的實現(xiàn)目標進行詳盡分析，明確項目開發(fā)的約束、需求規(guī)定、運行環(huán)境規(guī)定。編碼與測試對所分析設(shè)計的系統(tǒng)進行完整的編程工作，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計測試用例，進行模塊與功能測試。四、畢業(yè)設(shè)計成績的評定參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理規(guī)定》和《計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計)評分標準》評定畢業(yè)設(shè)計成績。第二篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)02 畢業(yè)實習(xí)大綱(計算機科學(xué)與技術(shù))ok畢業(yè)實習(xí)大綱（計算機科學(xué)與技術(shù)）開課單位：計算機科學(xué)與工程學(xué)院開課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期學(xué)分：4學(xué)分學(xué)時：64學(xué)時（4周）適用專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)（0307）一、畢業(yè)實習(xí)的目的與意義畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)前的最后一次社會實踐，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的重要途徑，是加強學(xué)生實踐訓(xùn)練，增加學(xué)生計算機實際動手能力，鞏固所學(xué)專業(yè)知識的重要手段。注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)動手能力，培養(yǎng)運用所學(xué)專業(yè)知識來分析企業(yè)中面臨的具體問題和困難的能力，為走上工作崗位做好準備。三、畢業(yè)實習(xí)的方式集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合。按照實習(xí)計劃規(guī)定的內(nèi)容進行實習(xí)，實習(xí)態(tài)度認真，虛心，主動提問。提交的資料如下：（1）重慶理工大學(xué)學(xué)生校外實習(xí)情況調(diào)查表。第三篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)02 畢業(yè)設(shè)計大綱(電氣工程及其自動化)ok畢業(yè)設(shè)計大綱（電氣工程及其自動化）開課單
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