重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))02畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù))ok-wenkub
2024-11-01 12 本頁面
【正文】 現(xiàn)可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決的潛在問題。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)階段已經(jīng)對軟件分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測試、應(yīng)用的各個(gè)環(huán)節(jié)有所了解，在此基礎(chǔ)上，畢業(yè)設(shè)計(jì)的各階段可與軟件工程開發(fā)的各環(huán)節(jié)相呼應(yīng)，目的是幫助學(xué)生深入理解軟件工程思想，加強(qiáng)對實(shí)際開發(fā)流程的體會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。完成畢業(yè)設(shè)計(jì)也是學(xué)生獲得畢業(yè)證書及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)到以下目的：全面檢驗(yàn)學(xué)生四年所學(xué)的計(jì)算機(jī)基本理論和基本技能狀況，鞏固所學(xué)知識，提高運(yùn)用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識的能力。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容主要由畢業(yè)設(shè)計(jì)課題決定。選題一般應(yīng)一人一題，對于做同一個(gè)題目的學(xué)生應(yīng)能從工作任務(wù)上去分出不同點(diǎn)。（2）如何通過溝通來發(fā)現(xiàn)企業(yè)、組織或部門中存在的可以通過計(jì)算機(jī)技術(shù)促進(jìn)其解決的問題。掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息（尤其是通過Internet網(wǎng)獲取信息），進(jìn)行快速學(xué)習(xí)和掌握知識的能力。需求說明指導(dǎo)設(shè)計(jì)小組成員對項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)進(jìn)行詳盡分析，明確項(xiàng)目開發(fā)的約束、需求規(guī)定、運(yùn)行環(huán)境規(guī)定。編碼與測試對所分析設(shè)計(jì)的系統(tǒng)進(jìn)行完整的編程工作，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)測試用例，進(jìn)行模塊與功能測試。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績的評定參照《重慶理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定》和《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評分標(biāo)準(zhǔn)》評定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績。第二篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))02 畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù))ok畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)）開課單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院開課學(xué)期：第4學(xué)年春季學(xué)期學(xué)分：4學(xué)分學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)（4周）適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（0307）一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與意義畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)前的最后一次社會(huì)實(shí)踐，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑，是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練，增加學(xué)生計(jì)算機(jī)實(shí)際動(dòng)手能力，鞏固所學(xué)專業(yè)知識的重要手段。注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)動(dòng)手能力，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識來分析企業(yè)中面臨的具體問題和困難的能力，為走上工作崗位做好準(zhǔn)備。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合。按照實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，虛心，主動(dòng)提問。提交的資料如下：（1）重慶理工大學(xué)學(xué)生校外實(shí)習(xí)情況調(diào)查表。第三篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))02 畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱(電氣工程及其自動(dòng)化)ok畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱（電氣工程及其自動(dòng)化）開課單
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