重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))02認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱(生物醫(yī)學(xué)工程)ok-wenkub
2024-11-01 00 本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱（生物醫(yī)學(xué)工程）開(kāi)課單位：藥學(xué)與生物工程學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：第1學(xué)年夏季學(xué)期學(xué)分：：16學(xué)時(shí)（1周）適用專(zhuān)業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程（1004）一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的與意義生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)完公共基礎(chǔ)課和部分專(zhuān)業(yè)課后，在進(jìn)入系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)之前組織的時(shí)間較短的實(shí)習(xí)活動(dòng)。了解生物醫(yī)學(xué)企業(yè)、科研院所在生物醫(yī)學(xué)工程方向的科研前沿。學(xué)生一般不得請(qǐng)假。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：綜合表現(xiàn)20%；考勤10%；實(shí)習(xí)報(bào)告70%。了解生物工程專(zhuān)業(yè)的不同應(yīng)用領(lǐng)域及特點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的方式采取以下一種或多種方式：在實(shí)習(xí)單位從事生產(chǎn)勞動(dòng)等基本活動(dòng)。四、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的基本要求嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。五、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的內(nèi)容工業(yè)設(shè)計(jì)的定義。三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的方式采取以下一種或多種方式：教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)、講解工業(yè)設(shè)計(jì)系實(shí)驗(yàn)室。服從安排，按計(jì)劃有組織地參加實(shí)習(xí)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。以實(shí)習(xí)報(bào)告為主參考實(shí)習(xí)紀(jì)律評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。了解實(shí)習(xí)車(chē)間生產(chǎn)工藝的基本流程。三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的方式教師作必要的講解分析，并深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容作完整、翔實(shí)的紀(jì)錄；完成指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)作業(yè)題（思考題）；實(shí)習(xí)記錄本在實(shí)習(xí)結(jié)束后統(tǒng)一上交。實(shí)習(xí)成績(jī)構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)；實(shí)習(xí)表現(xiàn)；現(xiàn)場(chǎng)考核或書(shū)面考核結(jié)果；實(shí)習(xí)報(bào)告。加深對(duì)醫(yī)學(xué)信息技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備、醫(yī)院信息系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。閱讀
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1