重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)02認識實習大綱(生物醫(yī)學工程)ok-wenkub
2024-11-01 00 本頁面
【正文】 認識實習大綱（生物醫(yī)學工程）開課單位：藥學與生物工程學院開課學期：第1學年夏季學期學分：：16學時（1周）適用專業(yè)：生物醫(yī)學工程（1004）一、認識實習的目的與意義生物醫(yī)學工程專業(yè)的認識實習是在學生學習完公共基礎課和部分專業(yè)課后，在進入系統(tǒng)的專業(yè)課學習之前組織的時間較短的實習活動。了解生物醫(yī)學企業(yè)、科研院所在生物醫(yī)學工程方向的科研前沿。學生一般不得請假。實習成績評定依據(jù)：綜合表現(xiàn)20%；考勤10%；實習報告70%。了解生物工程專業(yè)的不同應用領域及特點、培養(yǎng)學生認識、分析和解決實際問題的能力。三、認識實習的方式采取以下一種或多種方式：在實習單位從事生產(chǎn)勞動等基本活動。四、認識實習的基本要求嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度。五、認識實習成績的評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定實習成績。二、認識實習的內(nèi)容工業(yè)設計的定義。三、認識實習的方式采取以下一種或多種方式：教師帶領學生參觀、講解工業(yè)設計系實驗室。服從安排，按計劃有組織地參加實習，認真完成實習任務。以實習報告為主參考實習紀律評定實習成績。了解實習車間生產(chǎn)工藝的基本流程。三、認識實習的方式教師作必要的講解分析，并深入實習現(xiàn)場指導。對實習內(nèi)容作完整、翔實的紀錄；完成指導教師布置的實習作業(yè)題（思考題）；實習記錄本在實習結(jié)束后統(tǒng)一上交。實習成績構(gòu)成：平時成績；實習表現(xiàn)；現(xiàn)場考核或書面考核結(jié)果；實習報告。加深對醫(yī)學信息技術、醫(yī)療儀器設備、醫(yī)院信息系統(tǒng)的認識。閱讀
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