滬教版歷史與社會九下合理消費-wenkub
2022-12-19 05:44:32 本頁面
【正文】 辦轉(zhuǎn)為放手不管。有錢人家的孩子，手頭自然寬一些，錢少人家的孩子，手頭相對緊一些。這一松一緊表現(xiàn)在花錢上，也就有了花錢方法的不同。 面對突如其來的“放”，孩子們往往忘乎所以，開始亂花錢：買零食、買玩具、互相攀比 …… 其實，家長要在“管”與“放”之間給孩子一個扶持期，既給孩子一定的花錢自由度，又注意觀察孩子的需求，及時糾正不當?shù)幕ㄙM，并把一些好的用錢方法傳授給孩子。既然父母是用勞動換來工資，那么孩子也可以通過勞動得到他可以自由支配的零花錢。當有超支或結(jié)存時，我會給他一些分析和建議，告訴他如何能更省錢而同樣令自己滿意，如何用多余的錢儲蓄或給爺爺奶奶買禮物以示孝心，等等。讓他把多余的零用錢交給我們保管，“父母銀行”每月給他 1％的高利息 h兒子現(xiàn)有 600多元的現(xiàn)錢在手里，算一算，每月的利息是 6元多，如果再計復利，一個季度他就可以多出 20多元的零用錢，對此，兒子很感興趣。 幫助孩子理解金錢的意義，不能僅僅局限在教他節(jié)約上，更重在教他如何儲存上，用錢生錢。我很少買衣服，覺得那是浪費，但文化消費我卻“出手大方”（爸爸的話），像付薩克斯管的學費我就毫不吝嗇，報考電腦培訓及上網(wǎng)培訓我也舍得花錢。走過去一聽，原來同學們在討論各自零花錢是怎么來的。我這會兒正出去打麻將，給你一元錢出去買零食吃！”我聽后，氣呼呼地走了?！蔽衣牶蟛铧c鼻子氣歪了。以后我和老爸的交流越來越少，逐漸變成陌生人。 ” 今年上初三的曉玲說，壓歲錢是她零花錢最大的來源，除了壓歲錢外，每月她還從父母那里拿到一百元左右的零花錢。 ”“ 我手頭沒有錢了，就跟父母要，他們每次給我的錢數(shù)也不一樣，他們手頭錢多的時候就多給一些，少的時候就少給點，一般 30元到 50元不等。據(jù)了解，像這樣從飯錢里省出零花錢的同學并不少，而這樣的孩子多是父母在零用錢上管得比較嚴，自己喜歡買的東西往往得不到父母理解和支持。 采訪中一位家庭條件一般的母親告訴記者，有一次孩子說學校讓交 90元錢，自己沒多問就給他了，可后來一次偶然的機會，她才從孩子同學那里知道，那次交錢根本就不是交 90元，而是交 50元，那 40元被孩子 “ 拿了回扣 ” 。哥哥說爸爸怎么會拿那么多錢給你呢？我把事情的經(jīng)過告訴了哥哥，哥哥聽了以后，說你實在是太不懂事了，你知道我們家最近發(fā)生了什么事嗎？我們家那艘大輪船前幾天出海，輪船的底破了，沉入海里了，還好的是船員們個個都平安無事，今天那技術員來，是跟爸爸商量這事要怎么辦的，爸媽最近都為這事煩呢，這次我們家要虧大錢了，你倒好，以為爸爸多有錢啊，還請客呢。 如今，每每想起那次耍野得來的十塊錢，想起
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