滬科版物理八年級23快與慢7-資料下載頁

【總結(jié)】滬科版快與慢（第一課時）教案課題快與慢課型新授備課人李杰[來源:學(xué)科網(wǎng)]教學(xué)[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]目標(biāo)[來源:Zxxk.Com]知識與[來源:Z_xx_k.Com]技能1.理解速度的概念,能用速度描繪物體的運(yùn)動2

2024-11-20 02:28

滬科版物理八年級21動與靜7-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)動與靜一、課型課時“情境—問題—對話—討論—歸納”是本節(jié)課教學(xué)的主線。具體表現(xiàn)為：以教材為文本展開師生間的對話與討論，以學(xué)生的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)構(gòu)建科學(xué)描述機(jī)械運(yùn)動的方法。用一課時的時間在交流與對話中了解運(yùn)動的多樣性，以及認(rèn)識人們是怎樣用各種方式對運(yùn)動世界的描述。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能

2024-11-20 02:29

滬科版物理八年級73物質(zhì)的密度7-資料下載頁

【總結(jié)】第七章第三節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的密度·學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道密度的定義、公式和單位。2、應(yīng)用密度的知識解決一些簡單問題。能解釋生活中的一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。·學(xué)習(xí)重難點：1、重點：通過實驗探究物質(zhì)的的性質(zhì)，建立密度的概念，認(rèn)識密度的公式和單位。2、難點：應(yīng)用“比值法”探究物質(zhì)的性質(zhì)。

2024-11-20 02:26

人教版物理八下11聲音的產(chǎn)生與傳播7-資料下載頁

【總結(jié)】花園二中物理講學(xué)稿（二）年級：八時間：202093內(nèi)容：一聲音的產(chǎn)生和傳播課型：復(fù)習(xí)應(yīng)用一選擇題1【2020?瀘州市】青海省玉樹縣發(fā)生地震后，中國救援隊第一時間到達(dá)災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，被困在建筑屋廢墟中的遇險者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是

2024-11-19 15:18

人教版八年級物理教案聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版八年級物理教案聲音的產(chǎn)生與傳播 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識與技能 ●了解人類聽到聲音的過程。 ●知道骨傳導(dǎo)的原理。 ●了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。 2．過程與方法 ●通過實驗和生活經(jīng)...

2024-11-15 01:21

八年級物理聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計范文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：八年級物理聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計（范文） 《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 一、知識和技能： 1．通過觀察和實驗認(rèn)識聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動引起的。2．知道聲音傳播需要介質(zhì)。...

2024-11-15 02:04

滬科版31科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播(教案)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：：聲音的產(chǎn)生與傳播(教案) 第一節(jié)科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 韋集中學(xué) 單躍 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】 。。 ，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同【過程與方法】 ？如何傳播的？ ...

2024-11-15 05:18

八年級物理聲音產(chǎn)生和傳播聽課報告-資料下載頁

【總結(jié)】八年級物理《聲音產(chǎn)生和傳播》聽課報告 　　這節(jié)課曾老師為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生主動參與到關(guān)于物體發(fā)聲的觀察實驗、合作探究的學(xué)習(xí)活動之中。通過學(xué)生動眼、動腦、動手、動口，讓學(xué)生在師生共...

2024-12-03 22:20

八年級滬科版聲音的產(chǎn)生與傳播實驗教學(xué)案例x-資料下載頁

【總結(jié)】八年級滬科版《聲音的產(chǎn)生與傳播》實驗教學(xué)案例由于我們地區(qū)是初中三年制教學(xué)，物理教材使用的是滬科版，初二才開始學(xué)習(xí)物理學(xué)科，而《聲音的產(chǎn)生與傳播》是第一節(jié)以演示實驗為主、學(xué)生參與度較高的新課，因此，在上本節(jié)課前，我讓學(xué)生準(zhǔn)備很多可以發(fā)聲的物體，都可以帶到課堂上來，結(jié)果學(xué)生們帶來了口琴、鑼、吉他等等。我也準(zhǔn)備了三個能敲出聲音的物體，音叉、老

2024-11-22 01:31

八年級物理聲音的產(chǎn)生與傳播練習(xí)題答案-資料下載頁

【總結(jié)】一、聲音的產(chǎn)生與傳播5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)，人是靠__________發(fā)聲的。我們通常聽到的聲音是靠傳播的。聲音的傳播需要__________。思路解析：一切發(fā)聲的物體都在振動，人靠聲帶的振動發(fā)聲。我們生活在大氣中，所以我們通常聽到的聲音是靠空氣傳播的。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中是不能傳播聲音的。答案：振動聲帶振動空氣介質(zhì)2.(2010廣東模擬

2025-06-24 19:32

八年級聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題精選-資料下載頁

【總結(jié)】習(xí)題精選填空題1．聲音是靠物體的________產(chǎn)生的，聲音能在______、_______、_______物質(zhì)中傳播，但不能在________中傳播．2．龍舟賽時，陣陣鼓聲是鼓面的__________而產(chǎn)生的，并經(jīng)_________傳入人耳．3．如圖3-1-5所示，圖甲為人敲鼓，能發(fā)出悅耳動聽的鼓聲，這說明聲音是由于物體_________________

2025-03-24 02:14

滬科版物理八年級52怎樣描述力7-資料下載頁

【總結(jié)】課題怎樣描述力課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.了解影響力的作用效果的因素2.能用物理方法描述力過程與方法1.能通過探究活動體驗力的作用效果與力的大小、方向、作用點三個因素有關(guān)2.會用力的示意圖描述力情感態(tài)度與價值觀樹立用實驗來尋找規(guī)律的

2024-11-20 02:27

新人教版八年級物理上冊---聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書物理八年級上冊找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點swf？一、聲音是由物體振動產(chǎn)生的用手摸頸前喉

2025-08-05 06:22

八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】1《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計【教材分析】《我們怎樣聽見聲音》是物理滬粵版八年級上冊第二章第一節(jié)內(nèi)容。這節(jié)內(nèi)容既是學(xué)習(xí)聲學(xué)的基礎(chǔ)，同時所涉及的一些實驗方法和技巧為后續(xù)的學(xué)習(xí)有很好的啟發(fā)和鋪墊作用。教材的編寫體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念，由淺入深，由表及里，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律?！緦W(xué)情分析】聲現(xiàn)象在生活中處處可見，但學(xué)生對聲音的產(chǎn)

2024-11-22 02:54

八年級物理上聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計與反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：八年級物理上《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計與反思 聲音的發(fā)生和傳播 一、教學(xué)目的：1．知識與技能：①聲音的產(chǎn)生原因； ②聲音傳播需要物質(zhì)； ③聲音傳播的快慢。 2．過程與方法： ①理...

2024-11-15 01:59

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播7-wenkub

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播7(已修改)

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播7(編輯修改稿)

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播7-wenkub.com

滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播7(已改無錯字)