滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播7-wenkub.com
2024-12-04 02:01 本頁面
【正文】 教師系統(tǒng)地進(jìn)行實驗演示，學(xué)生觀察現(xiàn)象，并發(fā)表自己的觀點 培養(yǎng)學(xué)生獨立的觀點和觀察、分析、歸納的能力，啟發(fā)創(chuàng)新 最后師生一起得出結(jié)論： （ 1）、聲音由物體的振動產(chǎn)生。 小組討論實驗方案 教師強(qiáng)調(diào)實驗過程中要帶著問題進(jìn)行實驗。 教學(xué)重點：科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播 教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并提出問題的能力。 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 知識與技能目標(biāo)：知道聲音的產(chǎn)生、傳播，了解回聲；通過實驗培養(yǎng)學(xué)生提出問題 。 教學(xué)方法：探究法、實驗法、討論法。 實驗過程中把你觀察到的現(xiàn)象記下來。振動停止，發(fā)生消失；（ 2）、聲音的傳播要靠介質(zhì)，聲音能在氣 體、液體、固體中傳播；（ 3）、真空不能傳聲；（ 4）、聲音在氣體、液體、固體中的傳播速度關(guān)系是： v(固體 )v（液體） v（氣體） 活動 5 評估與交流 [來源 :學(xué) 科網(wǎng) ZXXK] 回顧、分析你的探究過程，你 都懂了嗎？哪些問題你還不清楚？讓學(xué)生談?wù)勗趯嶒炛械贸稣_和錯誤結(jié)論的原因和本節(jié)課的收獲 及時反饋，培養(yǎng)他 們
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