【總結(jié)】我們生活的世界充滿了各種聲音第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是怎樣傳到我們耳朵里的?聲音是怎樣產(chǎn)生的?對于聲音,同學(xué)們想知道哪些問題呢?聲音是怎樣傳播的?1.將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說話2.尺子的發(fā)聲3.喇叭的發(fā)聲4.音叉發(fā)聲聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的聲源:正在發(fā)聲的
2024-11-24 14:09
【總結(jié)】第一篇:2018八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播. 聲現(xiàn)象 一、內(nèi)容概述 人們接受外界信息的一個(gè)重要途徑是通過聲音的傳播。各種聲現(xiàn)象充滿了人們的生活,而對聲現(xiàn)象的了解也易于通過有趣的、易操作的...
2024-11-11 07:16
【總結(jié)】第一篇:八年級物理科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播教案1 南天教育一對一輔導(dǎo) 老師王老師學(xué)生王金嬌嬌第一章聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的產(chǎn)生與傳播 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能: 1、知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)...
2024-11-15 01:53
【總結(jié)】第一篇:八年級物理學(xué)生科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播教案1 南天教育一對一輔導(dǎo) 老師王老師學(xué)生王金嬌嬌第一章聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的產(chǎn)生與傳播 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能: 1、知道聲音是由物體振...
2024-11-15 02:01
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播樂器發(fā)聲?打鼓?撥弦實(shí)驗(yàn)1:用兩只手指輕放在喉部,然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?__________你知道什么在振動(dòng)嗎?___________實(shí)驗(yàn)3:敲擊一下音叉,聽到_______,發(fā)現(xiàn)音叉_______
2025-06-26 22:38
【總結(jié)】第三章聲的世界第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的發(fā)生與傳播我們生活在聲音的海洋里。流水潺潺海浪彭湃琴聲悠悠流水潺潺海浪彭湃琴聲悠悠電鋸“吱吱”飛機(jī)轟鳴汽車鳴笛電鋸“吱吱”飛機(jī)轟鳴汽車鳴笛在自然現(xiàn)象和日常生活中,大家聽見了如此多不同類型的聲音,有什么疑惑呢?
2024-11-19 15:10
【總結(jié)】第三章聲的世界第一節(jié)科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播一二一、聲音的產(chǎn)生聲音是由產(chǎn)生的。物體振動(dòng)一二二、聲音的傳播1.條件(1)聲音可以在中傳播,但不能在中傳播。(2)聲音的傳播需要,它可以在、和中傳播。2.人聽到聲音
2025-06-12 01:56
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播一、目標(biāo)與策略【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;2、知道聲音的傳播需要介質(zhì),聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同;3、掌握利用聲速測距離;4、了解人類聽到聲音的過程;5、了解骨傳導(dǎo)的原理和應(yīng)用,雙耳效應(yīng)解決立體聲?!緦W(xué)習(xí)策略】同學(xué)們可以聽一聽我們的周圍,那些物體正在發(fā)出聲音,那些物體
2024-12-09 02:20
【總結(jié)】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動(dòng),使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是:如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來,需要時(shí)再讓物體按記錄下來的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來一
2025-06-16 12:20
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書物理八年級上冊找找看,是什么物體在發(fā)聲呢?海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢?(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)?一、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的用手摸頸前喉頭的位置,說話和不說話
2024-11-21 04:00
【總結(jié)】八年級滬科版《聲音的產(chǎn)生與傳播》實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例由于我們地區(qū)是初中三年制教學(xué),物理教材使用的是滬科版,初二才開始學(xué)習(xí)物理學(xué)科,而《聲音的產(chǎn)生與傳播》是第一節(jié)以演示實(shí)驗(yàn)為主、學(xué)生參與度較高的新課,因此,在上本節(jié)課前,我讓學(xué)生準(zhǔn)備很多可以發(fā)聲的物體,都可以帶到課堂上來,結(jié)果學(xué)生們帶來了口琴、鑼、吉他等等。我也準(zhǔn)備了三個(gè)能敲出聲音的物體,音叉、老
2024-11-22 01:31
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播【學(xué)習(xí)目標(biāo)】●通過觀察實(shí)驗(yàn),經(jīng)過分析、總結(jié),能初步認(rèn)識到聲音產(chǎn)生、傳播的條件。●知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。●知道聲音傳播需要介質(zhì)、聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究聲音傳播的條件以及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象。重點(diǎn):【學(xué)習(xí)活動(dòng)】(一)參照課本“想想做做”并結(jié)合生活實(shí)
2024-12-08 18:01
【總結(jié)】2020/12/131《科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播》南陵縣弋江鎮(zhèn)東河初中
2024-11-06 15:37
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計(jì)休寧縣臨溪中學(xué)程群美【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)。(1)體驗(yàn)聲音的產(chǎn)生是由于振動(dòng)引起的。(2)領(lǐng)會(huì)聲音傳播需要介質(zhì)。(3)知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。2.能力目標(biāo)。(1)初步培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能,能初步學(xué)會(huì)有目的地觀察
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第1課時(shí)聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活在一個(gè)充滿了聲音的世界里,在我們的周圍有各種各樣的聲音——優(yōu)美動(dòng)聽的音樂令我們心曠神怡,可惡的噪聲卻可能干擾我們正常的學(xué)習(xí)、生活,使我們心情煩躁.大家想不想了解一些有關(guān)聲音的知識呢?好,那么就請?jiān)试S我做一名導(dǎo)游,伴隨同學(xué)們來探究聲音知識的寶庫吧!【學(xué)生活
2025-06-18 13:07