滬科版物理八年級31聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件2-wenkub
2022-11-30 15:10:22 本頁面
【正文】 介質(zhì) 思考 : 2020年 3月，某地小報上報道 “ 一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到星體爆炸，感到其聲震耳欲聾 ” 。 笛子：靠管內(nèi)的 空氣振動 而發(fā)聲。 你能列舉一些發(fā)聲的例子嗎？ 小常識： 一些動物如何發(fā)聲的： 大多數(shù)鳥：腹部的 鳴膜振動 發(fā)出的。 合理猜想： 聲音是由于物體 振動 而產(chǎn)生的 . 試驗(yàn)一 : 我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進(jìn)行觀察． 進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)： 現(xiàn)象： ，音叉產(chǎn)生了聲音 . ，音叉將懸吊的乒乓球彈開 . 分析： 正在發(fā)聲的音叉可以彈起乒乓球， 說明正在發(fā)聲的音叉在 振動 ． 分析與論證： 試驗(yàn)二 : 我們在鼓面上放一些塑料粒 ,接下來用力敲擊鼓面 ,觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象 . 觀看試驗(yàn) 分析與論證： 現(xiàn)象： , 鼓 發(fā)聲 了 . 跳動 . 分析： 塑料粒在跳動 ,說明了鼓面在 振動 . 試驗(yàn)三 : 揚(yáng)聲器發(fā)聲時，我們觀察放在揚(yáng)聲器紙盆上的泡沫小球的情況。 流水潺潺 海浪彭湃 琴聲悠悠 流水潺潺 海浪彭湃 琴聲悠悠 電鋸“吱吱” 飛機(jī)轟鳴 汽車鳴笛 電鋸“吱吱” 飛機(jī)轟鳴 汽車鳴笛 在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽見了如此多不同類型的聲音，有什么疑惑呢？ 如果有疑惑，我們便開始了科學(xué)探究的重要一步
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