【正文】 麗的春天?！?九月九日 憶山東兄弟》生：是啊，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)思鄉(xiāng)情吧！《靜夜思》生3：可憐天下父母心。節(jié)目匯報(bào)表演背唐詩(shī)宋詞（1）（老師：）我國(guó)幅員遼闊，景色優(yōu)美，請(qǐng)欣賞組詩(shī)“祖國(guó)頌”生1：我來(lái)贊美大草原的美景。四 場(chǎng)景設(shè)計(jì)：大黑板上寫好“古詩(shī)文誦讀。讓學(xué)生知道孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)隊(duì)員們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何生活，如何做事的良好習(xí)慣和尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)他人的良好品質(zhì)。板書(shū)設(shè)計(jì)：絕句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。該怎么樣讀好這兩行詩(shī)？（1）學(xué)生在小組內(nèi)交流畫面上的景象，并自主嘗試?yán)首x第4行詩(shī)句，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生自由讀，師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀出江山的美和春風(fēng)吹來(lái)時(shí)陣陣花香的舒暢感覺(jué)。，邊讀邊用自己喜歡的符號(hào)給要求會(huì)認(rèn)的字作記號(hào)。泥土酥軟，燕子雙雙飛來(lái)飛去，那邊暖和的沙灘上，一對(duì)一對(duì)的鴛鴦靜睡不動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：。第一篇：古詩(shī)誦讀絕句、遲、江、泥、燕5個(gè)字。、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。唐代詩(shī)人杜甫欣賞著這迷人的春色，提筆寫了一首著名的詩(shī)篇《絕句》。，互相認(rèn)讀生字。（3）學(xué)生練讀，再指名讀，齊讀。（2）多種形式朗讀第4行詩(shī)，師生共同評(píng)價(jià)。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。二 主題：古詩(shī)文誦讀。五、活動(dòng)過(guò)程：激情導(dǎo)入（老師：）同學(xué)們，從我們?nèi)雽W(xué)第一學(xué)期開(kāi)展背誦古詩(shī)文活動(dòng)到現(xiàn)在誦讀《弟子規(guī)》弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化以來(lái),誦讀的聲音便不絕于耳?！峨防崭琛飞?：您知道鸛雀樓嗎？它是我們陜西人的驕傲?！队巫右鳌飞?：我來(lái)給大家講個(gè)故事吧……《贈(zèng)汪倫》（3）（老師：）春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇?！洞寰印飞? ：春天還可以有黃鸝、白鷺。他們很辛苦呀！所以從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們開(kāi)始就應(yīng)該愛(ài)惜每一粒糧食。誦《三字經(jīng)》。（同學(xué)們，首先祝賀大家這次班會(huì)開(kāi)得非常成功．通過(guò)這次班會(huì)我們深深體會(huì)到《三字經(jīng)》在我們心中已經(jīng)不僅僅是一本書(shū)了，它已經(jīng)成為照亮我們前程的一盞明燈．希望大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)刻刻用它來(lái)衡量自己、鞭策自己。檢測(cè)班級(jí)的古詩(shī)的誦讀情況和收集情況，通過(guò)豐富多彩的節(jié)目表演，激發(fā)孩子們的閱讀古詩(shī)的興趣，培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。女：今天，讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去感受詩(shī)人們樸質(zhì)、真切的情思。合：那就是最熾熱的，最深摯的，最無(wú)私的親情。臨行密密縫，意恐遲遲歸。一首《游子吟》深深地?fù)軇?dòng)了人們的心弦，贏得了千百年來(lái)無(wú)數(shù)讀者的強(qiáng)烈共鳴。女：可是，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。女：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。請(qǐng)各小組派代表上臺(tái)抽簽。欲窮千里目—— 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)—— 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客——桃花潭水深千尺—— 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡—— 莫愁前路無(wú)知己——停車坐愛(ài)楓林晚—— 春風(fēng)又綠江南岸—— 竹外桃花三兩枝——接天蓮葉無(wú)窮碧—— 小荷才露尖尖角—— 春色滿園關(guān)不住——女:第三輪：看圖說(shuō)詩(shī)。女：經(jīng)過(guò)三輪激烈的比賽，下面我宣布本次擂臺(tái)賽的冠軍是—— 亞軍是——季軍是——。第三章 真情吟唱男：古詩(shī)雖然篇幅短小，卻含義深刻。男：那一行行自胸中流淌出的文字 女：那一顆顆跳動(dòng)著的赤誠(chéng)之心 合：震顫著我們的心靈。誦讀它，可以修養(yǎng)身心，增加智慧，開(kāi)啟成功之門；可以讓我們認(rèn)識(shí)美、領(lǐng)略美、欣賞美，享受快樂(lè)人生。男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好詩(shī)伴我們一路遠(yuǎn)行。：在詩(shī)的形象中，我們欣賞著鐘靈毓秀的自然風(fēng)光?！?是相隔萬(wàn)里的朋友間真情而灑脫的問(wèn)候。女2：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。女1：請(qǐng)聽(tīng)女聲小合唱《游子吟》 {播放《游子吟》（唱誦結(jié)合）} 旁誦：A聽(tīng)，一支淳厚深摯的母愛(ài)頌歌唱起來(lái)了B沒(méi)有諄諄叮嚀，沒(méi)有漣漣別淚，一片母愛(ài)的純情凝聚在臨行縫衣那無(wú)聲的場(chǎng)景之中。男生齊背《九月九日憶山東兄弟》 女1：拳拳愛(ài)心，一覽無(wú)遺。第四部（鄉(xiāng)情）表演朗誦靜夜詩(shī)女2：短短的詩(shī)句，透著濃濃的親情。女2：在思鄉(xiāng)的詩(shī)句中，以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來(lái)表演朗誦吧。男1：“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，這捧出的無(wú)疑是一顆為國(guó)捐軀的拳拳赤子之心。讓我們牢記——出示作品（少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功）尾聲：男1：閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情，好一派迷人的情感風(fēng)光。華夏文明幾千載，揚(yáng)名世界我一一擺。楚辭樂(lè)府光萬(wàn)丈，唐詩(shī)宋詞溢芳香。一年四季風(fēng)光好，贊美的詩(shī)句真不少。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。春天美麗講不完，夏天景色也不一般。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。秋去冬來(lái)很自然，凌寒梅花開(kāi)不敗。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰。好兒女，細(xì)自量，誦古文，當(dāng)自強(qiáng)。語(yǔ)文教學(xué)中，尤其是古詩(shī)教學(xué)，傳統(tǒng)的教師一般多停留在字面講讀上，沒(méi)有達(dá)到課堂教學(xué)的最優(yōu)化。1．激興趣興趣是探究某種事物或進(jìn)行某種活動(dòng)的心理傾向。比如：在教《望廬山瀑布》時(shí)，就可采用“激興點(diǎn)撥法”。2．讀詩(shī)文“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，古詩(shī)文的教學(xué)也同此理。這樣，學(xué)生在自查的過(guò)程中必然會(huì)產(chǎn)生出一些個(gè)性化的感悟，受到古詩(shī)文的情意熏陶。③吟誦與議論相結(jié)合，交流感悟。首先，詩(shī)文源于生活，引導(dǎo)學(xué)生把在生活中觀察到、體驗(yàn)到的東西用古詩(shī)文進(jìn)行表達(dá)，能促進(jìn)學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的理解與感悟。這樣就為萌生出許多個(gè)性化的感悟，創(chuàng)造了條件。可指導(dǎo)學(xué)生朗朗出聲地誦讀，低唱慢吟地誦讀。力求讀得清晰、準(zhǔn)確、有節(jié)奏，讀出思想感情。創(chuàng)設(shè)情境吟誦是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種形式，讓學(xué)生在特定的情境氛圍中加深對(duì)詩(shī)意的感悟，促進(jìn)記憶。根據(jù)時(shí)令分類，能促使學(xué)生從時(shí)間的角度把握古詩(shī)文的線索，從而達(dá)到流暢記憶，大地調(diào)動(dòng)了