20xx-20xx_控輟保學(xué)經(jīng)驗交流材料范文大全-wenkub
2024-10-25 13 本頁面
【正文】 “May I e in?”另一個同學(xué)打開門說：“Oh,it’s you,Come in,please.”把同學(xué)請進(jìn)屋后說：“Sit down,please.”“Would you like some tea or coffee?”另一個同學(xué)說：“I would like some tea.”正是由于這些知識的內(nèi)容和形式都十分貼近生活，所以學(xué)生們積極性特別高，都爭先恐后要求參與情景練習(xí)。這樣有助于學(xué)生把所學(xué)知識融于情景之中，提高學(xué)生的興趣，使他們處于一種積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，改變以往英語教學(xué)枯燥無味的狀況。事后，他跟我就：“老師，我跟你保證過我不再打架，我要說到做到。（二）教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓他們找到學(xué)習(xí)的信心和樂趣。于是，我只好在一天放學(xué)后來找她，好容易叫開大門，這個不愛說話的孩子連門也沒讓我進(jìn)，我們簡單的交談了幾句，她也沒說不上學(xué)，我就對她說：“沒什么事明天去上學(xué)，老師在學(xué)校等你。（一）要以博大的師愛去關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，建立深厚的師生情。班主任是做好控輟保學(xué)工作的先鋒官。班主任要充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，正如魏書生老師所說的那樣，事事有人做，人人有事做。熱愛學(xué)生是教師的天職和美德，也是教師的責(zé)任?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。我班董祥運(yùn)同學(xué)由于溺愛有加，養(yǎng)成了極端自私、狹隘的性格，上學(xué)后因性格問題經(jīng)常犯錯被請家長，家長覺得難堪，便又經(jīng)常粗暴對之，教育方式由一個極端走向另一個極端，使其形成抑郁性格，極難相處，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生口角。”看著他不斷的進(jìn)步、懂事，我有些欣慰。創(chuàng)設(shè)的情景越活潑、生動、準(zhǔn)確，學(xué)生就越能觸景生情，理解所傳遞的信息，進(jìn)而激發(fā)表達(dá)思想的欲望。學(xué)生對學(xué)習(xí)英語相當(dāng)感興趣，他們每天都盼著英語課，怎么能舍得輟學(xué)呢？（四）教師要分層教學(xué)，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教學(xué)人體部位：head、eye、nose、face、tooth、neck、arm、hand、leg、foot等詞匯時，可組織基礎(chǔ)差點(diǎn)的同學(xué)到課堂上充當(dāng)模特，基礎(chǔ)好的同學(xué)邊表演邊進(jìn)行講解，然后讓基礎(chǔ)差的同學(xué)跟著基礎(chǔ)好的同學(xué)習(xí)，以達(dá)到學(xué)習(xí)詞匯的目的。（五）開展豐富多彩的文娛活動，增強(qiáng)班組凝聚力。學(xué)校的工作離不開家長的支持?！彼踔吝€說：“我不去上課，就是想看看你是否在乎我!”我哭笑不得，根據(jù)她的這一想法，我及時給她在北京包工程的父母打了電話，將這一情況告之，她母親回來后陪其住了一段時間后，她的情況有所好轉(zhuǎn)，也不提輟學(xué)打工之事了。”這樣的想法，效果可能會好很多。作為一名教師，我充分認(rèn)識到保學(xué)苗工作的意義和重要性，這是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，讓學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”以成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。三、抓好課堂教學(xué)改進(jìn)課堂教學(xué)是保學(xué)苗的主要措施。充分利用多媒體，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，抓住學(xué)生的眼球，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。讓學(xué)生愛上學(xué)校生活。六、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施這樣對有轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生及家長的自信心。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫學(xué)校更加輝煌的明天！第三篇：控輟保學(xué)班會“控輟保學(xué)”主題班會教案柳南中學(xué) 陳思聰一、內(nèi)容：珍惜讀書時間二、活動背景：面對紛繁的社會誘惑和繁重的學(xué)業(yè)壓力很多學(xué)生產(chǎn)生了輟學(xué)的想法，而輟學(xué)的學(xué)生流向會，不僅對學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的損失，而且會給家庭和社會帶來許多的不穩(wěn)定因素，為打消部分學(xué)生的動搖心理，使學(xué)生留得住，特召開這次主題班會。發(fā)揮班集體的力量，激起學(xué)生執(zhí)著追求的信念，使大家互幫互助，堅持不懈，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。因為有些同學(xué)受社會上一些人的影響。在我們的學(xué)習(xí)和生活中也會遇到很多的困難，有的同學(xué)面對困難時灰心、失望，甚至自暴自棄，為了打開他們的心結(jié)，我們召開了這次主題班會。對自己要有信心，永不放棄，堅持到最后。障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳
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