【正文】 每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》,及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,杜絕未完成義務教育的學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學為切入點,實行異步教學,進行分類指導,讓學生嘗到學習的興趣。，創(chuàng)新形式，采取扶貧控輟、教學控輟、勸學控輟、強制控輟等措施，加大依法控輟工作力度。七、老師總結(jié)發(fā)言在生活和學習中我們總會遇到各種各樣的困難，但我相信只要我們肩并著肩，手挽著手，心往一處想，勁往一處使，就沒有跨越不了的困難，相信自己，相信同學，相信老師，我們大家同學一定要珍惜來之不易的學習機會，讓我們共同面對人生路上的風風雨雨，一路前行，相信我們一定能迎來燦爛的陽光！“控輟保學”主題班會總結(jié)柳南中學 陳思聰面對紛繁的社會誘惑和繁重的學業(yè)壓力很多學生產(chǎn)生了輟學的想法，而輟學的學生流向會，不僅對學生的一生造成難以彌補的損失，而且會給家庭和社會帶來許多的不穩(wěn)定因素，為打消部分學生的動搖心理，使學生留得住，召開這次主題班會,讓學生珍惜讀書時光。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。二、營造融洽的師生關(guān)系關(guān)心、關(guān)愛每一名學生，對學生要一視同仁，尤其要關(guān)愛后進生，不能因為后進生學習基礎(chǔ)不扎實，紀律松懈，好動貪玩，就采取冷淡，冷落的態(tài)度，甚至歧視他們，這樣會使后進生有的反感，老師要善于引導，利用優(yōu)生幫助他們，促進同學之間的團結(jié)友愛，互相幫助，取長補短。學生離開學校，特別是一部分中等生的離開，并不完全是因為來自學習的壓力，有相當一部分人是覺得學校生活枯燥乏味，一天到晚除了看書就是學習，還要面對老師沒完沒了的說教，太沒意思了。雖然他身上還有很多的缺點，但是，人無完人，我們又何必去苛求一個十幾歲的孩子呢！（三）教師要以高超的教學藝術(shù)吸引學生。讓每一位學生都能在班里找到自己的位置，讓每一位學生每一天在班里都有事可做，讓他們看到自己對于班集體還有一定的貢獻，班級還需要他們，那么每一位學生都會愛自己的班級，因而舍不得離開自己的班級，那么也就不存在輟學了。第二天，她上課了，看著她和同學手拉手走進班里，我放心了。俗話說：十個指頭有長短。（七）教師要有不計較個人得失的寬厚胸懷和勇氣。四、組織豐富多彩的學校生活豐富多彩的校園生活，能從分吸引學生，讓學生感受到自己有了很大的活動空間，能夠得到多方面的展示。就社會因素而言，部分學生和家長受新的“讀書無用論”思潮的影響較大。第四篇：“控輟保學”責任書“控輟保學”責任書為了切實做好我校控輟保學工作，進一步鞏固提高我?！捌站拧背晒?，全面提高“兩基”工作水平，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第一章第五條“各級人民政府及其有關(guān)部門應當履行本法規(guī)定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利”，特制定“控輟保學”責任書如下：一、責任主體學校校長是控輟保學的主要責任人，教科室主任是直接責任人，班主任及科任教師是間接責任人。三、工作重點:(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導小組,嚴格落實學籍管理工作,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與教師考核相聯(lián)系。(三)建章立制,實行全員管理。牛場鎮(zhèn)河壩小學 2018年8月26日牛場鎮(zhèn)河壩小學2018—2019學年控輟保學工 作 計 劃。為讓學生在校安全地度過每一天,我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學生的生命安全,同時加大投入,綠化、美化校園,真正把學校變成學生的樂園。第五篇：控輟保學工作計劃牛場鎮(zhèn)河壩小學2018—2019學控輟保學工作計劃一、指導思想:為加大治理輟學工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學工作計劃。