20xx-20xx_控輟保學(xué)經(jīng)驗交流材料范文大全(完整版)
【正文】 ，提高學(xué)生的興趣，使他們處于一種積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，改變以往英語教學(xué)枯燥無味的狀況。（二）教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，讓他們找到學(xué)習(xí)的信心和樂趣。（一）要以博大的師愛去關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，建立深厚的師生情。班主任要充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，正如魏書生老師所說的那樣，事事有人做，人人有事做。”她點了點頭?！笨粗粩嗟倪M(jìn)步、懂事，我有些欣慰。學(xué)生對學(xué)習(xí)英語相當(dāng)感興趣，他們每天都盼著英語課，怎么能舍得輟學(xué)呢？（四）教師要分層教學(xué)，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（五）開展豐富多彩的文娛活動，增強班組凝聚力?！彼踔吝€說：“我不去上課，就是想看看你是否在乎我!”我哭笑不得，根據(jù)她的這一想法，我及時給她在北京包工程的父母打了電話，將這一情況告之，她母親回來后陪其住了一段時間后，她的情況有所好轉(zhuǎn)，也不提輟學(xué)打工之事了。作為一名教師，我充分認(rèn)識到保學(xué)苗工作的意義和重要性，這是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，讓學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”以成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。充分利用多媒體，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，抓住學(xué)生的眼球，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。六、實行經(jīng)常家訪的措施這樣對有轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，增強學(xué)生及家長的自信心。發(fā)揮班集體的力量，激起學(xué)生執(zhí)著追求的信念，使大家互幫互助，堅持不懈，為實現(xiàn)理想而奮斗。在我們的學(xué)習(xí)和生活中也會遇到很多的困難，有的同學(xué)面對困難時灰心、失望，甚至自暴自棄，為了打開他們的心結(jié)，我們召開了這次主題班會。障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。，建立控輟保學(xué)長效機制，夯實依法控輟工作基礎(chǔ)。第五篇：控輟保學(xué)工作計劃牛場鎮(zhèn)河壩小學(xué)2018—2019學(xué)控輟保學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想:為加大治理輟學(xué)工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,提高“普九”質(zhì)量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。第二,教學(xué)中做到因材施教。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學(xué)生的生命安全,同時加大投入,綠化、美化校園,真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。牛場鎮(zhèn)河壩小學(xué) 2018年8月26日牛場鎮(zhèn)河壩小學(xué)2018—2019學(xué)年控輟保學(xué)工 作 計 劃。學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽定控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書,依法強制性確保控輟工作的落實,并協(xié)助政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生勸返通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應(yīng)及時報告政府實施行政處罰或追究法律責(zé)任。(三)建章立制,實行全員管理。第三,嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。三、工作重點:(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格落實學(xué)籍管理工作,每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與教師考核相聯(lián)系?！皟擅庖谎a”工作，認(rèn)真落實減免政策，關(guān)注留守兒童生活學(xué)習(xí)，為義務(wù)教育實施創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境。第四篇：“控輟保學(xué)”責(zé)任書“控輟保學(xué)”責(zé)任書為了切實做好我?？剌z保學(xué)工作，進(jìn)一步鞏固提高我?！捌站拧背晒嫣岣摺皟苫惫ぷ魉?，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一章第五條“各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利”，特制定“控輟保學(xué)”責(zé)任書如下：一、責(zé)任主體學(xué)校校長是控輟保學(xué)的主要責(zé)任人，教科室主任是直接責(zé)任人，班主任及科任教師是間接責(zé)任人。受教育不僅是學(xué)生的權(quán)利，也是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。就社會因素而言，部分學(xué)生和家長受新的“讀書無用論”思潮的影響較大。面對這些過去，我感到由衷的欣慰和自豪。四、組織豐富多彩的學(xué)校生活豐富多彩的校園生活，能從分吸引學(xué)生，讓學(xué)生感受到自己有了很大的活動空間，能夠得到多方面的展示。經(jīng)常與學(xué)生談心
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